• 제목/요약/키워드: Grandchildren

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손자녀 양육지원을 거부한 조모의 경험에 관한 연구 (A Study on the Experience of the Grandmothers Who Refused to Support Childcare)

  • 김은정
    • 한국가족복지학
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    • 제62호
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    • pp.71-102
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    • 2018
  • 본 연구는 손자녀 양육지원을 거부한 조모의 경험을 살펴봄으로써 손자녀 양육을 지원하고 있는 가족 및 노년기 여성에 대한 이해를 풍부하게 하는데 목적이 있다. 이를 위해 가족 내에서돌봄 역할을 주로 맡아온 조모를 대상으로 이들이 손자녀 양육을 수용하지 않은 계기와 맥락, 이를 둘러싼 가족관계 경험을 탐색해 보고자 하였다. 이를 위해 질적 연구방법 중 현상학적연구방법을 활용하였으며 손자녀 양육지원을 '거부한' 경험이 있는 노년기 여성 7명이 참여하였다. 연구결과, 첫째 이들은 손자녀 양육에서 오는 부담감과 연장된 어머니 역할에 대한 거부감, 가족 간 갈등발생 우려로 손자녀를 돌보지 않기로 하였으나, 성인자녀의 요청을 거절한 것에 대해 미안함을 느끼고 있었다. 둘째, 이들의 돌봄지원 거부 결정은 가족 구성원의 다양한역동을 야기했으나 이들은 심리적 어려움을 경험하면서도 나름의 방식으로 성인자녀들의 요구에 대응하며 자신의 결정을 관철하고 있었다. 셋째, 노년기 여성들은 손자녀 양육을 성인자녀들의 과업 혹은 사회가 책임져야 할 문제로 인식하고 있었으며, 가족과 사회가 여성 노인에게돌봄 책임을 전가한 것으로 인식하고 있었다. 이러한 연구결과는 돌봄 및 가족관계에 대해 과거 노인세대와 다른 관점을 가진 여성 노인들이 등장했다는 점, 전통적인 젠더 인식과 가족돌봄 규범에 균열과 변화가 발생했다는 점을 확인해준다. 이는 돌봄지원 정책에 수립 시 이들의 관점을 보다 적극적으로 반영해야 할 필요성이 있음을 시사한다. 이를 바탕으로 손자녀 양육을 지원하고 있는 가족 및 노년기 여성을 위한 실천적 정책적 개입 방안을 제시하였다.

조모가 손자녀의 personality 에 미치는 영향

  • 박미경
    • 대한가정학회지
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    • 제5권1호
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    • pp.780-793
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    • 1966
  • A study was made of influence of grandmother on the child's porsonality development. Behavior of randomly sampled 144 kindergarten children aged 5-6: 36 boys and 36 girls who came from general households were comparatively observed and rated by kindergartners who were able to correctly identify the children. Addition to this, interviews were conducted with their grandmothers by the auther. Rating scale used for behavior observations was consisted of 8 traits of personality: independency, dominance, co-operativeness, tolerance, responsibility, needs of achievement, agressiveness, and hostility. The scale for interviews was consisted of 3 domains of grandmothers attitude toward grandchildren; support, over control, and submissiveness. Both scales were carefully constructed and the validity of them were tested. The following results and conclusings were emerged from the study. 1. A moderate and statistically siggnificant relationships were found between the presence of grandmother and decline of dominance, tolerance, and needs of achievement of the boy and needs of achievement of the girl. Hostility of the girl increased by the presence of grandmother. 2. It was showed that most grandmothers inclined to support and submit to grandsons. 3. High negative correlations were obtained between anxiety of grandchildren and independency, cooperativeness, and needs of achievement of them.

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Effects of Grandparenting and Emotional Attachments on the Emotional and Behavioral Disorder Symptoms of Grandchildren

  • Sohn, Byoung-Duk
    • International Journal of Human Ecology
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    • 제10권2호
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    • pp.13-24
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    • 2009
  • The effects of grandparenting involvement and emotional attachments on emotional and behavioral development among adolescents were explored through the use of a UK cross-sectional national data of 1,566 adolescents aged eleven to sixteen years old receiving some form of grandparenting. A correlation and logistic regression analyses yielded results that supported the positive effects of grandparenting on the emotional and behavioral disorder symptoms of adolescents. The results indicate that most selected socio-demographic, grandparenting involvement, and the emotional attachment variables of grandchildren influenced the likelihood of increasing or decreasing emotional disorder symptoms among adolescents. However, no support was found for perceiving emotional attachments with grandparents as a predictor of behavioral disorder symptoms among youth, whereas socio-demographic and grandparenting involvement variables showed significant impacts on behavioral disorder symptoms. The findings highlight the importance of a systematic approach about the socio-demographic characteristics, levels of grandparenting, and emotional attachment levels with grandparents to understand youth cared for by grandparents that experience emotional and/or behavioral disorder symptoms, when intervention or prevention programs are considered.

할머니의 양육경험 이야기 : 자녀 세대와 손자녀 세대 양육을 중심으로 (The Story of Grandmothers' Experience Raising Children)

  • 김윤숙;전연우;조희숙
    • 한국보육지원학회지
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    • 제8권3호
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    • pp.185-208
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    • 2012
  • 본 연구는 할머니의 양육경험을 자녀 세대와 손자녀 세대 중심으로 살펴보고자 하였다. 이를 위해 자녀 세대와 손자녀 세대의 양육을 경험한 세 할머니를 대상으로 심층면담을 통하여 분석하였다. 연구결과 할머니의 양육경험은 양육 환경의 변화, 양육 문화의 변화, 양육가치관의 변화로 크게 3가지 범주로 나타났다. 구체적으로는 양육 환경의 변화는 '혼자 하는 양육에서 성인 자녀와 함께 하는 양육으로', '체력으로 이겨낸 양육에서 체력이 달리는 양육으로' 으로 나타났다. 양육문화의 변화에서는 '전통을 답습하는 양육에서 시대의 흐름을 따라가는 양육으로', '보편적인 양육에서 차별화된 양육으로', '계획되지 않은 양육에서 계획된 양육으로' 으로 나타났다. 마지막으로 양육가치관의 변화에서는 '무조건적 사랑의 양육에서 사랑과 훈육이 조화된 양육으로', '학습최우선의 양육에서 건강최우선의 양육으로', '조바심 내는 양육에서 기다려주는 양육으로' 으로 나타났다. 이러한 결과는 양육 환경, 양육 문화, 양육 가치관에 따라 과거와 현재를 양육하는 할머니의 양육경험이 변화되고 있음을 시사해준다.

저소득층 조손가족 조부모의 인생이야기와 손자녀 양육경험 (Poor Custodial Grandparents' Life Story and Care-giving Experiences of Their Grandchildren)

  • 오경석
    • 한국보육지원학회지
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    • 제6권3호
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    • pp.65-84
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    • 2010
  • 본 연구는 저소득층 조손가족 조부모의 인생이야기와 손자녀 양육경험을 살펴보았다. 8명이 연구대상자였으며, 심층면접과 참여관찰법이 연구방법으로 이용되었다. 저소득층 조손가족 조부모의 인생이야기를 살펴본 결과 아동기의 경험으로는 시작부터 불행한 인생, 교육기회 박탈의 차별적 경험이 특징이었다. 청/중년기 경험의 두드러진 주제는 자신의 무능력에 대한 회한이었다. 노년기에는 경제적 어려움이 주요한 주제였다. 조부모의 손자녀 양육경험에서 나타난 주제는 비자발적 양육책임, 고난의 대물림, 가족지지의 부재였다. 그러나 이러한 인생이야기와 손자녀 양육경험의 어려움에도 불구하고, 저소득층 조손가족 조부모는 가족 중심적 가치관, 지역사회의 사회적 지지, 희생을 통한 자기 확인을 바탕으로 손자녀 양육에 적응하는 모습을 보여주었다. 아동기 때의 기본적 신뢰감의 중요성, 경제적 어려움의 경험, 지역사회의 사회적 지지의 중요성, 자신의 희생을 통한 자기 확인을 후속 연구를 위한 주제로 제안하였다.

손자녀 양육지원에 따른 조모와 취업모의 관계 경험 : 세대 간 지원 제공 및 수혜의 의미 (Providing and Utilizing Child Care by Grandmothers in South Korea : Grandmothers' and Employed Mothers' Relationship Experiences)

  • 이재림
    • 가정과삶의질연구
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    • 제31권2호
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    • pp.1-24
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    • 2013
  • The purpose of this study was to understand the lived experiences of grandmothers who provide child care services to their grandchildren and employed mothers who utilize child care by grandmothers, with regards to their relationships while exchanging the specific type of intergenerational support. The data for this study came from 42 in-depth, individual interviews with 21 pairs of employed mothers who had at least one child younger than elementary-school age and their mothers or mothers-in-law who had provided child care on a daily basis for their grandchildren. Our phenomenological analysis revealed that the grandmothers felt uncomfortable and overwhelmed when caring for their grandchildren and that they considered this activity to be different from caring for their own children by nature. However, the grandmothers wanted to help their adult children based on their feeling of "boo-mo-ma-eum" (meaning parental heart, i.e., love or care). The employed mothers perceived that they were substantially dependent on the grandmothers by receiving help with child care and housework. Reliance on grandmothers was inevitable and beneficial to these mothers. Dynamic intergenerational living arrangements enabled the dependent relationships. The grandmothers set specific boundaries pertaining to current and future child care so that they would not take on too much responsibility for child care. The mothers used various strategies that contributed to stable child care support from the grandmothers. Providing financial remuneration was an important strategy that had symbolic relational meanings, such as expressing gratitude, rather than financial meanings.

손자녀를 돌보는 조모의 역할특성과 생성감이 노년기 우울감에 미치는 영향 (Effects of Grandparenting Roles and Generativity on Depression among Grandmothers Providing Care for Grandchildren)

  • 송승민;차승은;최영희;정윤경
    • 한국지역사회생활과학회지
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    • 제26권2호
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    • pp.387-403
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    • 2015
  • This study examines the relationships between grandparenting roles, elderly generativity, and depressive symptoms. Data were collected from 129 grandmothers who helped raise grandchildren attending daycare centers. Grandparenting roles were assessed as generational transferers, caretakers, emotional supporters, and educators. Elderly generativity and depressive symptoms were evaluated based on the Loyola Generativity Scale and CES-D (Center for Epidemiological Studies on Depression Scale), respectively. Data were analyzed using t-test, ANOVA, and regression analysis methods. According to the results, grandmothers were most likely to play a role as caretakers, and there were differences across factors correlated with grandparenting roles. More specifically, daily hours spent on grandparenting and years of grandparenting were related to the caretaker role, and a high level of education was related to the educator role. Poor health was correlated with the generational initiator role. According to correlation and regression analyses, grandmothers who had access to more economic resources and who served as educators, emotional supporters, or generation initiators were more likely to show generativity. In addition, the higher the generativity, the less likely the depressive symptom was. These results have important implications for developing programs that can help grandparents raise preschool-aged grandchildren and suggest some interesting avenues for future research.