• 제목/요약/키워드: General Chemistry

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탐구적 일반화학실험 수행 평가 준거 개발 (The Development of Performance Scoring Rubrics for the Inquiry-Based General Chemistry Experiments)

  • 강순희;김양현;박종윤
    • 한국과학교육학회지
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    • 제19권4호
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    • pp.507-515
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    • 1999
  • 본 연구에서는 과학 교사를 양성하는 사범대학 과학교육과 학생들의 일반화학실험 수행평가를 위한 분석적인 채점 준거를 개발하였다. 개발된 채점준거는 크게 두 가지로 나눌 수 있다. 첫 번째는 학생들이 실험을 수행하면서 나타나는 탐구 능력을 평가하기 위한 실험 보고서를 평가하는 분석적 채점 준거이다. 이 분석적 채점 준거는 일곱 가지 탐구 기능 요소로 나누어져 있으며, 한 학기용 실험 주제 9개에 대해서 모두 개발하였다. 두 번째는 학생들이 실험하는 동안에 교수와 조교가 직접적인 관찰에 의해 점검하는 형태로 평가하는 수공적 기능 채점 준거와 실험에 임하는 학생들의 태도를 평가하기 위한 분석적 채점 준거이다. 또한 학생들의 탐구 능력을 평가하는 실험 보고서에 대한 분석적 채점 준거의 기초가 되는 일곱가지 탐구 기능 요소에 대한 일반적 채점 준거도 개발하였다. 모든 채점 준거에 대한 타당도는 과학교육 전문가 6인에 의하여 검증 받았으며, 채점 준거로 실험 보고서를 평가한 결과로부터 채점자간 신뢰도를 검증하였다. 본 연구에서 개발한 평가 도구를 사용하여 얻어진 학생들의 일반화학실험 수업 성취도와 일반화학 이론 수업 성취도는 상관이 있는 것(r=.663.p<.01)으로 나타났으며. 44%($r^2$=.440)의 공통 분산 영역을 보여주었다. 따라서 본 연구에서 개발한 실험 평가 도구는 이론 수업 평가 도구에서 측정하지 못하는 다른 영역(56%)도 평가하고 있음을 알 수 있었다. 이러한 결과로부터 간접적으로나마 본 연구에서 개발한 실험 평가 도구가 전통적인 지식 이해만이 아닌, 실험을 수행하면서 나타난 탐구 기능, 수공적 기능, 실험 태도를 평가하는 도구라고 할 수 있다.

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한국산(韓國産) Comfrey의 성숙중(成熟中)의 일반성분(一般成分)과 아미노산(酸)의 함량변화(含量變化) (Changes in contents of general components and amino acids of comfrey during growth)

  • 조재흥;최칠남;정오진;김일수
    • 한국식품영양과학회지
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    • 제7권1호
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    • pp.7-13
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    • 1978
  • comfrey의 잎과 뿌리에 함유된 free amino acid의 종류 및 함량은 G.L.C와 T.L.C.로 측정한 결과는 다음과 같다. (1) G.L.C.에 의해서 검출한 free amino acid는 13종이었으며 alanine, valine, glycine, isoleucine, methionine, aspartic acid, glutamic acid, lysine, arginine, histidine, cystine, tryphtophan, phenylalnine 등 13종이 정량되었으며 이들 중 arginine은 전질소 100%중에서 10.77%로 제일 많았고 그 다음이 glutamic acid, aspartic acid, lysine, histidine순이었다. (2) T.L.C로 검출한 amino acid는 G.L.C로 검출한 것보다 cysteic acid, leucine를 검출할 수 있었으며, 정량적인 면에서도 G.L.C방법과 일치하였으나 검출감도가 나쁘고 1종은 미확인 되었다. (3) G.L.C의 분석은 T.L.C 분석보다도 검출감도가 높고 정량적이었으나 재현성이 낮았고 실험과정이 복잡하여 비용이 많이 든다. (4) comfrey 중에서 잎과 뿌리에 함유된 amino acid의 함량과 성분을 비교해볼때 잎보다는 뿌리에 amino acids의 함량과 종류가 약간 많았다. (5) 60일후에 채취한 comfrey뿌리의 일반성분은 수분 13.2%, 조지방 2.2%, 조단백질 22.30%, 탄수화물 37.62%, 조섬유 9.38%, 회분 15.06%로 되어 있으며 60일 전후로 하여 조단백질의 함량이 감소되고 60일이 전의 comfrey는 수분의 함량이 많았고 60일이후에 채취한 comfrey는 탄수화물 조섬유, 회분의 함량이 증가되었다. (6) 60일정도 성장한 comfrey가 제일 많은 amino acids을 함유하고 있으며 그 함량도 제일 많았다. (7) comfrey에는 많은 amino acids가 함유되어 있는 것으로 보아 동물의 사료용으로 광범위하게 쓰일 수 있으며 comfrey차 이외의 다른 가공 식품을 만들수 있으리라고 사료된다.

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KOLAS 시험 및 교정기관 운영을 위한 개정된 표준 규정 리뷰: 적격성에 대한 일반 요구사항 (Review of Revised KOLAS Standard Regulations for Test and Calibration Laboratories: General Requirements for a Competence of Management System)

  • 김희선
    • 공업화학
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    • 제31권3호
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    • pp.334-337
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    • 2020
  • 한국인정기구(KOLAS)는 시험 및 교정기관이 KS Q ISO/IEC 17025 요구사항에 맞추어 적절하게 운영하고 유효한 결과를 생산할 수 있도록 표준안을 제시하고 있다. 국가표준기본법(시험·검사: 시험·검사기관 인정, 교정: 국가교정제도의 확립)을 근거로 운영하고 있다. 최근, 국제시험소인정기구(ILAC)가 자격기준을 강화함에 따라 공인시험·교정기관들도 요구사항(KS Q ISO/IEC 17025:2017)에 맞추어 2020년 11월까지 전환을 완료해야 한다. 국내에서 운영되고 있는 899개 KOLAS 인정시험·검사와 교정기관이 여기에 해당된다. 여기에서는 적격성에 대한 주요 일반 요구사항을 요약하였다.

물리보다 수학을 잘 해야 물리를 잘 한다: 입학 전 수학진단점수의 일반물리학 성취도 예측타당성 검증 (Mathematical Preparedness Predicts College Grades in Physics Better than Physics Preparedness: the Predictive Validity of the Mathematical Diagnostic Test on the Freshmen's Physics Grades)

  • 신윤경;박규열;이아름;정종원
    • 공학교육연구
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    • 제22권4호
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    • pp.22-31
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    • 2019
  • This study aims to elucidate the relationship between physics and mathematics to predict achievement for the college level of engineering courses. For the last 4 years, more than 3,000 engineering college freshmen of this study took the diagnostic tests on three subjects, which were physics, mathematics, and chemistry before enrollment. We studied how strongly these diagnostic scores can predict each general college course grades. The correlation between the physics diagnostic scores and the course grades in physics was .264, which was significantly lower than the correlation between the mathematics scores and the physics grades, .311. This stronger prediction of the mathematical diagnostic scores for the general course grades was not found when predicting the grades in chemistry. We therefore conclude that mathematical preparation can unexpectedly predict future achievement in physics better than physics preparation due to the academic interrelationships between mathematics and physics.

미라클 탑 엔진 오일이 엔진 성능에 미치는 영향 분석 (The Effects of the Miracle Top Engine Oil In a SI Engine Performance)

  • 지명석
    • 한국산업융합학회 논문집
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    • 제5권2호
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    • pp.119-126
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    • 2002
  • In this study, general engine oil and the Miracle top engine oil of Dongjin chemistry company were tested to find the effects to the SI engine performance. Roller dynamometer used to find maximum power, fuel consumption rate and the emission. Maximum power was measured higher when the Miracle top engine oil was used in the vehicle. By use of the Miracle top engine oil, fuel consumption rate and emission was measured lower and compression pressure was higher compared use of general engine oil. Also the Miracle top engine oil was found to decrease the engine noise at the low RPM. And after 1,500km drive at the same condition, the dust in the oil pan and oil filter was measured less when the Miracle top engine oil used compared than general engine oil used.

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General Orthogonality for Orthogonal Polynomials

  • Sun, Hosung
    • Bulletin of the Korean Chemical Society
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    • 제34권1호
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    • pp.197-200
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    • 2013
  • The bound state wave functions for all the known exactly solvable potentials can be expressed in terms of orthogonal polynomials because the polynomials always satisfy the boundary conditions with a proper weight function. The orthogonality of polynomials is of great importance because the orthogonality characterizes the wave functions and consequently the quantum system. Though the orthogonality of orthogonal polynomials has been known for hundred years, the known orthogonality is found to be inadequate for polynomials appearing in some exactly solvable potentials, for example, Ginocchio potential. For those potentials a more general orthogonality is defined and algebraically derived. It is found that the general orthogonality is valid with a certain constraint and the constraint is very useful in understanding the system.

초등 과학영재 학생과 일반 학생의 과학 동시 특성 및 과학 동시 쓰기에 대한 인식 비교 (Comparing Characteristics and Perceptions of Writing Science Poems for Scientifically-Gifted and General Elementary Students)

  • 김민지;강훈식
    • 한국초등과학교육학회지:초등과학교육
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    • 제38권1호
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    • pp.130-148
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    • 2019
  • This study compared the characteristics of scientific poems written by scientifically-gifted and general elementary students, and their perceptions of writing scientific poem. To do this, 5~6 graders (n=100) at two gifted science education institutes and 5~6 graders (n=93) at a elementary school in Seoul were selected. Scientific poems written by the students were analyzed according to their numbers and types. Their perceptions of writing scientific poems were also analyzed through a questionnaire and group interviews. The analysis of the results revealed that the general students wrote more scientific poems than the scientifically-gifted students for thirty minutes. The general students mainly named the titles in a direct way, while scientifically-gifted students did it in an implicit way. The free verse poems in both general students and scientifically-gifted students appeared most frequently, and the prose or narrative poems also often appeared. The general and scientifically-gifted students frequently used impersonation, and some students did not use metaphors. They didn't connect the scientific knowledge for multiple grade. While the poems of the general students evenly included the scientific knowledge for various academic fields, those of scientifically-gifted students tended to include the scientific knowledge for physics or chemistry. The poems of scientifically-gifted students tended to include more science process skills, especially in basic inquiry skills, than those of general students. The scientifically-gifted students wrote scientific poems in a more expanded form regarding the scientific knowledge, than the general students. Scientifically-gifted students perceived the educational benefits of writing scientific poems more positively based on various cognitive and affective aspects. However, many scientifically-gifted and general students had also several difficulties in the processes of writing scientific poems. Educational implications of these findings are discussed.

2009·2015 개정 교육과정 화학 I 및 화학 II 교과서 및 교사용 지도서에 제시된 산·염기 모델 내용에 대한 '이그노런스' 분석 (Analysis of 'Ignorance' in Acid-base Models Contents of Chemistry I and Chemistry II Textbooks & Teacher's Guides in 2009 & 2015 Revised Curriculum)

  • 류은주;백성혜
    • 대한화학회지
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    • 제64권3호
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    • pp.175-188
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    • 2020
  • 이 연구에서는 모델의 중요한 특징 중 하나인 '이그노런스'의 관점으로 화학 교과서 및 교사용 지도서의 내용을 분석하였다. 이는 2015 개정 교육과정에서 학생들의 모델링 역량을 기르는 것을 강조하고 있기 때문이다. 화학 교육과정에서 중요하게 다루는 내용인 산과 염기의 중화반응에 관련된 모델로 Arrhenius 모델과 Brønsted-Lowry 모델을 선정하고, 이에 관련된 '이그노런스'를 다룬 선행 연구와 대학 일반화학 교재 4종을 분석하여 연구의 분석 기준을 추출하였다. 추출한 분석 기준으로 2015 개정 교육과정의 화학 I 교과서 및 교사용 지도서 9종과 화학 II 교과서 및 교사용 지도서 6종을 분석하였다. 또한 개정 교육과정에 따른 내용의 차이를 비교하기 위해 2009 개정 교육과정의 화학 I 교과서 및 교사용 지도서 4종 그리고 화학 II 교과서 및 교사용 지도서 3종도 분석하였다. '중화 반응' 개념, '중성' 개념, '중화 반응의 양적 관계', '이온화도', '이온화 상수'에 관련된 내용을 중심으로 분석하였다. 연구 결과를 토대로, 모델의 '이그노런스'를 화학 교사들이 이해하고 학생들의 모델링 역량을 길러줄 수 있도록 교사용 지도서에 이와 관련된 내용을 제시하는 방안을 제안하였다.

난소 절제술을 실시한 암컷 쥐에서 석류 단일과 석류 복합 시료의 갱년기 증상 개선 효과 (Effect of Singled and Mixed Pomegranate on Postmenopausal Symptoms in Overiectomized Rats)

  • 이용혁;현선희;정세영
    • 약학회지
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    • 제50권3호
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    • pp.177-183
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    • 2006
  • Women's aging made a functional decline at ovary, This functional problem causes estrogen deficiency and many disorders, such as, sexual dysfunction, obesity, osteoporosis, urinary incontinence, skin and all body's aging, etc. We determined the ameliorative effects of some herbal extracts mixture on postmenopausal symptoms in ovariectomized Sprague Dawley rats. Nine-weeks-old female rats were ovariectomized and treated with singled pomegranate extracts (0.40, 1.20 g/kg/day) and mixed pomegranate extracts (1.08, 3.24g/kg/day) for 8 weeks. Oral administration of pomegranate extracts for 8 weeks were increased serum estradiol level and improved the serum osteocalcin, ALP activity and bone specific ALP level. And pomegranate extracts were reduced body weight, adipose tissue. Uterus weight in treated group tended to improve. In addition, the concentrationl of triglyceride and total cholesterol were lower after 8 weeks. HDL-cholesterol levels improved with does-dependency in treated groups. Collagen level on skin and cartilage showed a slight increase at treatment for 8 weeks. $^{\infty}These$ results showed that both of singular extract treatments and extracts mixture treatments were effective on general postmenopausal symptoms at overiectomized rats, and especially, the mixture treatments were more effective than singular treatment. $^{\infty}In$ conclusion, these herbal extracts' mixture showed improvement effect in general factors related with postmenopausal disorders.

S-Phenyl-S-vinyl-N-p-tosylsulfilimine 유도체에 대한 Thioglycolic Acid의 친핵성 첨가반응에 관한 반응속도론적 연구 (Kinetic Studies on the Nucleophilic Addition of Thioglycolic Acid to S-Phenyl-S-vinyl-N-p-tosylsulfilimine Derivatives)

  • 김태린;한만소;편상용
    • 대한화학회지
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    • 제40권10호
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    • pp.663-669
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    • 1996
  • Vinylsulfilimine(VSI) 유도체($p-OCH_3$, H, p-Cl 및 p-Br)에 대한 thioglycolic acid의 친핵성 첨가반응속도를 자외선 분광법으로 측정하여 넓은 pH 범위에서 적용될 수 있는 속도식을 구하였다. pH에 따른 속도상수의 변화, general base 및 치환기 효과 등을 바탕으로 반응 메카니즘을 제안하였다. 즉 pH3.0 이하에서는 sulfilimine의 질소에 양성자가 먼저 첨가된 다음 중성 thioglycolic acid 분자가 탄소 이중결합에 첨가되고, pH 3.0-9.0 영역에서 thioglycolic acid의 중성분자와 음이온의 첨가가 경쟁적으로 일어나며, pH 9.0 이상에서는 황화 음이온이 첨가되는 전형적인 Michael type의 반응이 진행됨을 알았다.

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