The purpose of this study is to analyze the effects of simulation program using virtual reality (VR). Examination of databases resulted in identification of 1,415 studies of which 3 satisfied the inclusion data. Data analysis was performed using R version 4.0.2 to calculate the effect sizes, explore possible causes of heterogeneity, and check for publication bias, using a funnel plot. The mean effect size of the simulation program was medium (g=0.35), along with the skill performance (g=0.59), satisfaction (g=0.38), knowledge (g=0.21). Finally a funnel plot was produced to check for publication bias, but no significant bias was detected. Based on these findings, the simulation program using VR affects nursing education.
Journal of the Korea Society of Computer and Information
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v.22
no.4
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pp.115-122
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2017
The purpose of this study was to evaluate the effect of job satisfaction on turnover intention and organizational commitment in nurses through a systematic literature review and meta-analysis. For the study purpose, 26 studies were selected through a systematic process of using several databases and used to estimate the effect size of correlation between 3 variables. Meta-analysis was applied by usingcrandom effects model, and effect sizes on three types were calculated. Results are as follows. First, the effect size of correlation between job satisfaction and turnover intention is -.58. Second, the effect size of correlation between job satisfaction and organizational commitment is .77. Third, for the organizational commitment and turnover intention relationship, the effect of correlation is -0.68. Furthermore, publication bias analysis were assessed the results by using the funnel plot, Egger's regression test, fail-safe N, and trim-and-fill test. Based on these results, implications for the study were discussed.
Purpose: This study was a meta-analysis designed to identify effects of Cognitive Behavioral Therapy (CBT) interventions in alleviating main symptoms of Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) among school-aged children in Korea. Methods: Examination of several databases including Research Information Sharing Service, Korean Studies Information Service System, Data Base Periodical Information Academic and hand-searched article references, resulted in identification of 1,298 studies done between 2000 and 2013 of which 21 met the inclusion criteria. Comprehensive Meta-Analysis version 2.0 was used to analyze effect sizes, explore possible causes of heterogeneity, and check publication bias with a funnel plot and its trim-and-fill analysis. Results: Overall effect size of CBT intervention was large (g=1.08) along with each outcome of self-control (g=1.26), lack of attention (g=1.02), social skills (g=0.92), and hyperactivity (g=0.92). For heterogeneity, moderator analysis was performed, but no significant differences were found between the RCT (Randomized Controlled Trials) group and the NRCT (Non RCT) group. Also, meta-regression was performed using sample size, number of sessions, and length of session as predictors, but no statistically significant moderators were found. Finally, a funnel plot along with trim-and-fill analysis was produced to check for publication bias, but no significant bias was detected. Conclusion: Based on these findings, there is clear evidence that CBT intervention has significant positive effects on the main symptoms of school-aged children suffering ADHD. Further research is needed to target diverse age groups with ADHD along with more RCT studies to improve the effectiveness of the CBT intervention.
In this study, limestone powder (LS) and fly ash (FA) were used as powder materials in self-compacting concrete (SCC) in increasing quantities in addition to cement, so that the two powders commonly used in the production of SCC could be compared in the same study. Considering the reduction of the maximum aggregate size in SCC, 10 mm or 16 mm was selected as the coarse aggregate size. The properties of fresh concrete were determined by slump flow (including T500 time), V-funnel and J-ring experiments. The experimental results showed that as the amount of both LS and FA increased, the slump flow also increased. The increase in powder material had a negative effect on V-funnel flow times, causing it to increase; however, the increase in FA concretes was smaller compared to LS ones. The increase in the powder content reduced the amount of blockage in the J-ring test for both aggregate sizes. As the hardened concrete properties, the compressive and splitting strengths as well as the modulus of elasticity were determined. Longitudinal and transverse deformations were measured by attaching a special frame to the cylindrical specimens and the values of Poisson's ratio, initiation and critical stresses were obtained. Despite having a similar W/C ratio, all SCC exhibited higher compressive strength than NVC. Compressive strength increased with increasing powder content for both LS and FA; however, the increase of the FA was higher than the LS due to the pozzolanic effect. SCC with a coarse aggregate size of 16 mm showed higher strength than 10 mm for both powders. Similarly, the modulus of elasticity increased with the amount of powder material. Inelastic properties, which are rarely found in the literature for SCC, were determined by measuring the initial and critical stresses. Crack formation in SCC begins under lower stresses (corresponding to lower initial stresses) than in normal concretes, while critical stresses indicate a more brittle behavior by taking higher values.
The present study was carried out to summarize the effect of ginseng in the experimental diabetic rats by meta-analysis related studies. The association measure to test effect of ginseng was the mean difference(MD) between group of rats induced streptozotocin(STZ) and group of rats induced STZ treated with ginseng about the considered effect factors. The level of FI, glucose and TG were significantly reduced(< 0.01), and the level of glycogen was significantly increased by treatment with ginseng (< 0.01) After checking the indication of publication bias for the combined MDs by using the funnel plots, the anti-diabetic effects of ginseng is clearly presented in FI, glucose, TG and glycogen (< 0.05).
Asia-Pacific Journal of Business Venturing and Entrepreneurship
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v.15
no.3
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pp.207-221
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2020
This study conducted a meta-analysis on the effects of innovation, risk-taking, and enterprising on entrepreneurship. From 2013 to 2020, 392 papers, which were judged as quantitative research from doctoral and master thesis, and academic journals published in Korea were selected as research subjects. 28 duplicates of thesis and thesis are excluded. A total of 52 papers were finally selected, excluding 312 papers that were insufficient to be used as research data because there were no statistical values such as correlation coefficients. For the 52 selected papers, the homogeneity of the variables was first verified. As a result of the homogeneity test, the innovativeness, risk-taking, initiative, and entrepreneurship education all showed great effects on heterogeneity, and the average effect size was analyzed by random effect model. The average effect size analyzed was 0.38 ~ 0.49, and all four variables showed moderate average effect size. As a result of analyzing the average effect size by forest plot, all showed proper results. From the results of funnel plot analysis of entrepreneurship education, published errors were confirmed asymmetric. Research data on entrepreneurship education shows that it cannot represent the whole. It is a structural equation model with entrepreneurship and entrepreneurial intention as a parameter. Iinnovation and risk-taking have an impact on entrepreneurship by taking entrepreneurship education as a parameter. Initiative had an effect on the entrepreneurial intention a business, regardless of entrepreneurship education. In a number of studies, university entrepreneurship education has had an impact on the entrepreneurial intention. It should be changed to entrepreneurship education that combines theory and practice. Entrepreneurship education should be transformed into continuous and field-oriented education.
Several methods have been proposed to control the sedimentation process. These include catchment management, flushing, sluicing, density current venting, and dredging. Flushing is used to erode previously deposited sediments. In pressurized flushing, the sediment in the vicinity of the outlet openings is scoured and a funnel shaped crater is created. In this study, the effect of localized vibrations in the sediment layers on the dimensions of the flushing cone was investigated experimentally. For this purpose, experiments were carried out with two bottom outlet diameters, five discharge releases for each desired water depth, and one water depth above the center of the bottom outlets. The results indicate that the volume and dimensions of the flushing cone are strongly affected by localized vibrations.
Journal of the Korea Society of Computer and Information
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v.23
no.10
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pp.157-164
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2018
The purpose of this study was to investigate the effect of empowerment in nurses through a systematic literature review and meta-analysis. 23 studies were collected through a systematic process of using several databases such as NDSL, DBPIA, and KISS. Keywords included 'nurse', 'empowerment', and 'correlation' and the reviewed articles were published from 2002 to 2017. In order to estimate the effect size of correlation between empowerment, 3 variables (job satisfaction, organizational commitment, and nursing performance) were considered. Using the R program, meta-analysis was calculated by using random effects model, and effect sizes on three types were estimated. As the result, it was found, first, the effect size of correlation between job satisfaction and empowerment is .50. Second, the effect size of correlation between organizational commitment and empowerment is .45. Third, for the nursing performance and empowerment relationship, the effect of correlation is 0.50. Also, Egger's regression test, fail-safe N, trim-and-fill test, and funnel plot were showed to evaluate the results. These results highlights the need for appropriate policies of the relationship between empowerment and job satisfaction, organizational commitment and nursing performance in nurses.
The Journal of Korean Academic Society of Nursing Education
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v.27
no.1
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pp.5-15
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2021
Purpose: This study aimed to provide a systematic review and meta-analysis of research on flipped learning effects applied to university students. Methods: The random effect model was applied to 21 papers to calculate the effect size. To verify the moderation effect, a meta regression analysis and meta ANOVA were performed. Publication bias was verified through a funnel plot, and then an Egger's regression test was conducted. Results: The overall average effect size was .69 (95% CI: .51-.87), showing a median effect size, which was statistically significant. The outcome variables were in the order of learning motivation (Hedges' g=.83), self-directed learning (Hedges' g=.78), learning achievement (Hedges' g=.66), and efficacy (Hedges' g=.50), which were statistically significant. Conclusion: Flipped learning was found to be statistically significant in improving self-directed learning, learning motivation, efficacy, and learning achievement amng university students. It is suggestd that this method be actively applied in university education.
Background: Whether depression causes increased risk of the development of breast cancer has long been debated. We conducted an updated meta-analysis of cohort studies to assess the association between depression and risk of breast cancer. Materials and Methods: Relevant literature was searched from Medline, Embase, Web of Science (up to April 2014) as well as manual searches of reference lists of selected publications. Cohort studies on the association between depression and breast cancer were included. Data abstraction and quality assessment were conducted independently by two authors. Random-effect model was used to compute the pooled risk estimate. Visual inspection of a funnel plot, Begg rank correlation test and Egger linear regression test were used to evaluate the publication bias. Results: We identified eleven cohort studies (182,241 participants, 2,353 cases) with a follow-up duration ranging from 5 to 38 years. The pooled adjusted RR was 1.13(95% CI: 0.94 to 1.36; $I^2=67.2%$, p=0.001). The association between the risk of breast cancer and depression was consistent across subgroups. Visual inspection of funnel plot and Begg's and Egger's tests indicated no evidence of publication bias. Regarding limitations, a one-time assessment of depression with no measure of duration weakens the test of hypothesis. In addition, 8 different scales were used for the measurement of depression, potentially adding to the multiple conceptual problems concerned with the definition of depression. Conclusions: Available epidemiological evidence is insufficient to support a positive association between depression and breast cancer.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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