An Analysis of Elementary School Teachers' Knowledge of Functional Thinking for Teaching: Focused on Mathematical Tasks and Instructional Strategies (함수적 사고를 지도하기 위한 초등학교 교사의 지식 분석: 수학 과제 및 수업 전략에 대한 지식을 중심으로)
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- Journal of Elementary Mathematics Education in Korea
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- v.21 no.2
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- pp.343-364
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- 2017