• 정보처리학회논문지D
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• 제8D권6호
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• pp.799-812
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• 2001

데이터 교환을 위한 표준 형식으로 XML 활용 증가에 따라 데이터베이스 분야에서 XML 처리의 중요성이 증가하고있다. 현재까지 XML 데이터모델과 정규표현 질의 같은 복잡한 질의처리를 위한 XML대수에 관한 연구가 수행되고 있지만 미디에이터 시스템처럼 XML질의 처리 시 기능이 제한적이다. 따라서 이 논문에서는 반 구조데이터 모델을 확장한 방향 그래프 기반 XML 모델을 설계하고 XML 질의를 위한 XML 대수 연산을 정의하며 그 구현기법을 제시한다. XML 대수 연산 구현을 위해 물리적 저장소인 RDBMS를 접근하기 위한 접근 메소드와 패스 인덱스를 이용하여 알고리즘을 구현한다. 아울러 제안 알고리즘의 효율성을 보이기 위하여 반 구조 특성을 가지는 EST유전체 서열에 대한 XML 문서를 대상으로 성능을 평가한다.

• 한국의사학회지
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• 제25권2호
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• pp.11-27
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• 2012

King Cheoljong was the twenty-fifth King in the Joseon Dynasty. He did not live a comfortable royal life in his childhood. He succeeded to the crown in the age of 19 after a series of poor days in Ganghwado. During his sovereignty over the territory, the noble class with power interfered with his control in almost every issue, so he could not manage his authority as a ruler. His disease history is hardly included in "Formal Records of the Joseon Dynasty(朝鮮王朝實錄)" which is the prime governmental document, however, some of his disease history appear in "Records of the Diaries of the Kings of Joseon(日省錄)". The primary disease of King Cheoljong was nausea-vomiting, indigestion, diarrhea etc. caused by spleen-stomach weakness. Another main illness was phlegm syndrome. He showed symptoms of coughs, asthma, sputum, and he easily caught cold having a weak health condition. He died at 33 and cause of death was unclear with remaining documents. Just small chances are that the cause was lung tuberculosis. He took a large amount of herbal medicine in his life, which was for curing or toning up his body. Tonifying medicinal herbs were used continuously, and curing herbal medicine was used for spleen-stomach weakness, phlegm syndrome and cold treatment. Treatments of acupuncture and moxa rarely appear in the documents.

• 한국정보과학회논문지:소프트웨어및응용
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• 제27권7호
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• pp.691-701
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• 2000

소프트웨어 문서는 수많은 논리적인 객체와 객체간의 관계로 이루어진 구조를 가지고 있으며 그 구조가 빈번하게 변경될 수 있다. 본 논문에서는 소프트웨어 편집 과정에서 적용되는 연산에 기반한 미세 단위 소프트웨어 객체의 버전 및 일관성 관리 모델을 제안하였다. 모든 소프트웨어 객체는 연산으로 구성된 인터페이스를 가지고 객체의 편집은 연산을 통해서 이루어진다. 편집기를 통하여 객체에 적용된 연산은 연산 히스토리에 기록되고 버전 관리와 소프트웨어 구성 요소간의 일관성 관리에 이용된다. 객체의 버전은 연산 히스토리를 이용한 델타를 이용하여 저장되고 검색되므로 델타 추출을 위한 비교 과정이 필요 없으며 버전간의 변경 내용을 쉽게 파악하여 버전 전파 여부를 결정지을 수 있다는 장점이 있다. 일관성은 객체간의 종속성과 객체에 적용된 연산의 종류에 의해 관리되므로 불필요한 변경 전파를 피할 수 있다. 본 논문에서는 객체에 적용된 연산을 기반으로 하여 버전 검색 및 미세 단위 일관성에 대한 정형적인 모델을 제시하였다.

• 컴퓨터교육학회논문지
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• 제3권1호
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• pp.151-160
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• 2000

학교에서는 주어진 목표를 달성하기 위해서 상부교육 기관, 일반행정 기관, 지역사회의 유관 기관 및 각종 단체들과 밀접한 관련을 맺고 상호작용을 하는 수단으로 공문서를 이용해 왔다. 기존 전자상거래의 효율을 도모하기 위하여 XML/EDI이 사용되고 있는데, 이를 교육망에 도입하면 교육행정 업무 간소화에 크게 기여할 수 있다. 본 논문에서는 현재 각급 학교에 구축되는 교육정보유통 시스템에서 지원되지 못하는 문서처리를 가능하게 하고, 교육정보유통시스템에 추가할 것을 전재로 XML/EDI를 사용한 문서관리시스템을 구현하였다. 이를 위해서 교육망에서 현재 통용되는 문서를 분석하고, 그에 맞는 새로운 태그들을 개발 구현했다. 인터넷을 기반으로 한 본 시스템은 별도의 응용 프로그램을 강요하지 않고, XML로만 새로운 문서들을 정의하였고, 그에 맞는 DTD를 정의하였다. 그럼으로써, 교사들의 잡무를 줄여, 교사의 본업인 교수-학습에 전념할 수 있도록 하는데 기여한다.

• Annals of Clinical Microbiology
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• 제21권4호
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• pp.69-74
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• 2018

진단검사의학은 신속하고 정확한 체외검사 결과를 제공함으로써 임상의사가 환자를 진료하는 데 도움을 주는 전문 분야이다. 정확한 검사 결과를 제공하기 위해서는 검사에 관련된 모든 요소의 표준화가 필요하다. Clinical and Laboratory Standards Institute (CLSI)는 1968년에 표준화를 하는 데에 모두가 동의할 수 있는 공식적인 절차를 마련하기 위해 만들어졌고, 현재까지 임상검사실, 연구용 검사실을 포함한 많은 종류의 검사실 전 분야에 대해서 표준과 지침을 출판하여, 전 세계의 많은 검사실들이 표준화를 위해 이를 이용하고 있다. CLSI의 항생제 감수성 검사 소위원회(AST SC)는 6개의 상설 부서와 필요에 따라 만들어지는 많은 특설 부서로 구성되어 있다. AST SC의 구성원들은 소위원회에 제안된 내용을 검토하여 연 2차례 열리는 회의에서 제안 내용을 반영할지 여부를 결정함으로써 문서의 개정이 이루어진다. 이 회의는 등록한 사람은 누구나 참여할 수 있으므로, 우리 학회원들도 회의에 참여하여 표준 혹은 지침 문서의 생산에 능동적인 역할을 하기를 기대한다.

• 디지털융복합연구
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• 제17권11호
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• pp.233-240
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• 2019

사이버 공격을 예측하고 대응하기 위해서 수많은 보안 기업 회사에서는 공격기법의 특성, 수법 유형을 빠르게 파악하고, 이에 대한 Security Intelligence Report(SIR)들을 배포한다. 하지만 각 기업에서 배포하는 SIR들은 방대하며, 형식이 맞춰져 있지 않다. 본 논문은 대량의 비정형한 SIR들에서 정보를 추출하는데 소요되는 시간을 줄이고 효율적으로 파악하기 위해 SIR들에 대해 정형화하고 주요 정보를 추출하기 위해 5가지 분석기술이 적용된 프레임워크를 제안한다. SIR들의 데이터는 정답 라벨이 없기 때문에 비지도 학습방식을 통해 키워드 추출, 토픽 모델링, 문서 요약, 유사문서 검색 총 4가지 분석기술을 제안한다. 마지막으로 SIR들에서 위협 정보 추출하기 위해 데이터를 구축하였으며, 개체명 인식 기술에 적용하여 IP, Domain/URL, Hash, Malware에 속하는 단어를 인식하고 그 단어가 어떤 유형에 속하는지 판단하는 분석기술을 포함한 총 5가지 분석기술이 적용된 프레임워크를 제안한다.

• 한국정보통신학회:학술대회논문집
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• 한국정보통신학회 2012년도 춘계학술대회
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• pp.123-126
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• 2012

고령층의 폭과 수가 점차 늘어남에 따라 시니어의 능동적인 사회 참여를 위해 정보화 교육의 필요성이 제기된다. 대부분의 시니어들은 디지털 기기에 대한 경험이 적고 정규 교육 과정에서 정보화 교육을 받지 못함으로 인해 사무 업무의 문서 활용에 취약함을 보인다. 시니어의 활발한 사회 활동을 위해 기업 문서 관리에 필수적인 엑셀 활용 교육이 필요하다. 본 연구에서는 이를 위해 시니어를 위한 엑셀 활용 시스템 '해피시니어셀'을 설계하고 구현하였다. 제안된 시스템을 시니어들에게 적용하여 설문한 결과 기존 엑셀에 비해 메뉴사용 편의성, 화면색구성 만족도, 화면확대 효과성 등이 향상됨을 보였다. '해피시니어셀'을 사용하여 시니어의 엑셀 활용 능력 향상과 사회 활동의 촉진제 역할을 할 수 있을 것으로 기대한다.

• 한국주거학회논문집
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• 제23권2호
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• pp.115-124
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• 2012

The purpose of this study was to analyze the types and characteristics of space construction in temporary small-sized housing for single-person household through the understanding and interpretation of the modern flexible lifestyle. A document research method and case studies were used to analyze and classified the spatial characteristics of temporary dwelling spaces since 2000. Findings of the study were as follows: In order to conform the concept of temporary dwelling for small-sized housing units of single-person households, the types and characteristics of space construction were divided into three aspects: (1) 'Transporting' by wheel, rotation and vehicles, (2) 'Transforming' by adapting, assembling disassembling, and folding unfolding, (3) 'Wearing Carrying' by inflatable and tented type. In conclusion, this study found two types of space construction in temporary small-sized housing. The first was 'formal aspect' which was focused on the simplicity of shape, ease of deformation and lightweight of materials. And the second was 'functional aspect' which was focused on the complex space composition, the rapidity of installation and dismantling, ease of movement and transportation. This study shows that the combination of two types of the temporality will be more ideal in temporary small-sized housing planning rather than relying on just one type.

• 한국데이타베이스학회:학술대회논문집
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• 한국데이타베이스학회 2010년도 춘계국제학술대회
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• pp.13-19
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• 2010

Information competitiveness accounts for substantial parts of business competitiveness necessary for business management in the knowledge-information society in the 21st century. To improve quality. productivity and competitiveness through information in the fields of SMEs particularly having difficulties under rapidly changing business environment. the government has operated "SME Information Support Project" for the past 8 years. The methodology for developing the standard for this project known as EISDM (Enterprise Information System Development Methodology) provides communication between IT businesses and SMEs participating in this project. and standardized output document formats and how to make out such documents. Infortunately. the number of personnel partaking in the development project for SMEs is no more than 2~4 per site on average. Further. they are required to complete demand analyses. development. testing and operation in about 6 months. which is a very short period. Moreover, there is too much demand for documentation, which is likely to end up being formal work process just for supervision and inspection. That is, the documentation could be for noting but documents. which will prove useless outputs after the project finishes. Therefore, this study proposes an improvement approach as an information system development methodology taking into account SMEs' characteristics and environment so as to relieve developers from such excessive burden of documentation, to save time and resources through efficient management of software development as the original purpose of the methodology, and to produce required quality software.

• 아동학회지
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• 제30권5호
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• pp.41-55
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• 2009

This study explored the meaning of beginning teachers' first-year experience in an eco child educare center. Participants were 4 teachers at survival stages of teacher development; they had had the same preservice experience. Data were collected by semi-structured in-depth interviews, participant observation, researcher's field notes, and document collection. Five themes emerged as first year teachers' struggles and strategies for survival : (1) caring for children's daily lives vs. responsibility for formal education, (2) planned lessons vs. ease in teaching, (3) agreement or disagreement on philosophy of running the education program, (4) paradox of teacher empowerment, (5) overcoming struggle through voluntary peer supervision. These results indicated that beginning teacher' experiences at the survival stage varied by contextual and personal factors.