The Journal of Korea Assosiation for Disability and Oral Health
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v.9
no.1
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pp.18-24
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2013
Objectives: The goal of this study is to establish data baseline to ameliorate oral health policies for patient. The research was conducted in dental clinic at Seoul Metropolitan Children's Hospital - the major municipal hospital for the disabled. The outpatients' visiting patterns to the dental clinic were analyzed, compared to other medical departments. For further research related to TMD, the questionnaires were given to the subjects. Material and methods: Data for visiting patterns/frequencies was collected from patient records of 1419 outpatients who visited the dental clinic at Seoul Municipal Children's Hospital in 2011. Then TMD-related questionnaires were given to 127 outpatients who were over 13 years old. Results: 1. 219 out of 1419 patients (15.4%) who visited the dental clinic at Seoul Municipal Children's Hospital in 2011 were the disabled. 2. Compared to normal patients, disabled patients visited the dental clinic and rehabilitation medicine department more frequently.(p<0.05) However, there was no apparent difference in visiting frequencies between the disabled and the normal patients in the psychiatric department.(p=0.3237) 3. 44% of the TMD-related questionnaire subjects responded that they often consumed relatively hard or tough food, 53% answered they had unilateral chewing habit, 3% had bruxism, and 12% had clenching habit. Conclusion: In the dental clinic at Seoul Municipal Children's Hospital, 19% of outpatients over 13 years old had TMD such as clicking and pain. Also, the disabled patients' visits to the dental clinic were considerably more frequent, compared to the normal patients and to other medical departments. Accordingly, the result may suggest that the proper systematic supports from the government are essential to the dental clinic at municipal hospital for the disabled.
Journal of the Korea Society of Computer and Information
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v.21
no.6
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pp.39-46
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2016
In this paper, I proposed the general children's games and showed the design and implementation of children's games which are non-violent, emotionally helpful and good for the development of intelligence. I designed the user interface of the game for children, proposed relevant algorithms, and showed resultant screens of the game. Most of contemporary games are violent to children. To solve such problems, I designed and implemented the game which is not violent but educative and child-friendly. These days, entertainment games or Internet online games have been developed highly biased to children's interest and amusement rather than children's intellectual development. Usually, disabled children are inferior to normal children in movement of their hands and bodies. Therefore, it is hard for them to follow speedy games. This paper shows that the proposed intellectual development of the game can help disabled children not to be violent and to be more intelligent. That was proved by the results through the question investigation. According to the survey, disabled children's any violent actions were not reported after they played this game. Also, this game helped their intellectual development in accordance with the results of this study.
Purpose: This study describes the ecological variables effect on child abuse potential and the results from a prevention program for parents with disabled children aiming at decreasing child abuse potential. Method: Data was collected from 30 parents with disabled preschoolers attending an early education center in a community. The program consisted of handouts, small group lectures, support group meetings on understanding the disabled child-parents relationship, communication skill improvement, non-punitive discipline techniques, and influences of child abuse. A non equivalent pre-post test design was employed. Result: Ecological variables, and parenting self-efficacy, had a significant effect on child abuse potential in parents with a disabled child. By regression parenting self-efficacy showed(27.1 %) child abuse potential. Both parenting self-efficacy and beliefs in corporal punishment directly related to (52.0%) child abuse potential in parents. The program was effective inbringing some positive changes on pareting self-efficacy beliefs in corporal punishment, and child abuse potential toward disabled children. However, marital discord was not significantly effected. Conclusion: Child abuse prevention programs should decrease thechild abuse potential in parents. Thus I recommend a child abuse prevention program development; for parents with disabled adolescents, and teachers in disabled child education.
This study attempted to reveal the essential meaning of happy life for non-disabled children with disabled parents through a phenomenological research method for non-disabled children with disabled parents using welfare centers. As a result, 76 meaningful statements related to a happy life, eight categories of 20 topics have been drawn up, and the essential meaning of a happy life for a child is 'a happy life for parents', 'a life where parents are recognized' and 'a life where parents are no different from other families,' and 'a life where a child is living happily' as an 'economically stable life' and 'a life with disabilities' As such, I believe that since this period is important for children, there is a pressing need for ways to intervene and improve awareness of the disabled and the role of life.
The purposes of this study were to investigate the oral health status of the disabled children attending special schools in Seoul and Gyeonggi area, which were to collect baseline data for set up a oral health center in special schools. The study group comprised 915 disabled children aged 12~15 year. They were examined clinically and surveyed on 4 oral health related characteristics according to the type and level of disabilities The results may be summarized as follows: 1. DMFT index was the highest in children with crippled disorder. The plaque control was more required to the children with mental retardation or developmental disorder other than another types of disabilities. 2. About one third of the children with mental retardation or developmental disorder had their teeth brushed at least 3 times daily without any help. Over the half of the children with crippled disorder had their teeth brushed 2 times daily, 33.3% were independent and 38.9% totally dependent on help from others. 3. The more level of disabilities was higher, the more frequency of tooth brushing was lower and degree of dependance of the tooth brushing was higher. 4. There was tendency to visit to dental office more frequently for relief of dental symptoms in children with crippled disorder 5. The inability to call for help from others was the major barrier to dental care for the disabled.
This study looked into the inner experience of foster mothers who adopted children under 3 months old and found out they were disabled while they were rearing with Van Manen's hermeneutic phenomenological approach. In-depth interviews were used with six foster mothers who live in Seoul, Gwangju, Gyeongsangnam-do, and Jeollabuk-do. The study resulted in a hermeneutic writing with titled "Love of Mothers Who Want to Make Their Children's Dreams Come True" with six essential themes as follows: 'being at a loss wrapped in a dense fog,' 'venting off the frustration,' 'gratitude amid painfulness,' 'bold confrontation with prejudices,' 'disabled children's return to the center of their moms' life,' and 'expectation for their future life.' As they are disabled, foster mothers want to rear their children with more care and attention to make their children's dreams come true. Seen above, this could be interpreted as mothers' love to a life. For foster mothers, the disability of their adopted children is not a burden but an expectation for a new world. They help the children live by themselves. It shows that every child can have his own home.
This study explores effective ways to improve the happiness of the primary caregiver of disabled children based on the comprehensively identification of their influencing factors. Based on the results of a comprehensive review of the relationship between the influencing factors, this study seeks to explore directions and policy alternatives that are effective in improving the happiness of the primary caregiver of disabled children. The effects of social support, parenting stress, family strength, and happiness were examined in this study using data collected from 430 primary caregivers of disabled children in three regions of Jeollabuk-do. The main findings of the analysis are as follows: First, it was discovered that social support has a direct effect on the happiness of the primary caregiver of disabled children, as well as an indirect effect via family strength. Second, the primary caregivers of disabled children's family strength was discovered to have a partial mediating effect on the relationship between social support and happiness. Convergence suggestions were presented based on the research findings to promote social support, family strength, and feelings of happiness for primary caregivers of children with disabilities.
This research seeks to clarify correlationship between satisfaction of visually impaired, hearing impaired and mentally disabled mothers and their burden of raising their children and whether communication between their children mediates their relationship. This research tries to set a standard performing method to alleviate burden of raising children and devise an effective parenting method. The study was done in cooperation with 13 welfare centers for the disabled in the Seoul area, 23 and performed 300 questionnaires were distributed. Hearing impaired person had answered by themselves, and visually impaired were provided with disability aid, by reading the questionnaire to them. 210 responses were collected, and 187 were used for final analysis. Analysis showed that burden of fostering showed a negative correlation between satisfaction as a mother and availability for communication. Moreover, communication with the children were shown to mediate the satisfaction as a parent and burden of raising the children. Thus, the goal is to reduce the burden of fostering for female disabled and increase their satisfaction as a parent as well as enhancing their communicational skills.
The purpose of study was to identify the influence of perceived family strengths on parenting stress of mother with disabled children. Cross-sectional descriptive study design was employed. Participants were mothers with disabled children who recruited from D & C city. Collected data was analyzed using SPSS 21 version with descriptive statistics, t-test, ANOVA, Pearson's correlation coefficient, & multiple regression. Family strength was negatively correlated with the parenting stress. In regression analysis, religion, treatment period, and family strength had a significant impact on parenting stress (F=5.158, p<.001) and these factors explained 28.5% of the parenting stress. These findings indicated that it is necessary to develop a program for increasing family strength in parent with disabled children.
Purpose: This study was done to develop a model which explains factors influencing caring behavior of mothers who have children with disabilities, and to verify the appropriateness of the model and the relationship among variables. Methods: The participants in the research were the mothers who had a 3 to 12 yr-old children with disabilities. The data were collected from 451 mothers through self-reported questionnaires from July 14 to 31, 2008. A total of the 371 data sets were analyzed using SPSS/WIN 11.5 and AMOS 5.0 version. Results: The children's behavior characteristics, social support, objective burden and parenting self-esteem had an impact on the mothers' caring behavior. Especially, parenting self-esteem including parenting satisfaction and self-efficacy was the most influential factor. These variables explained 77% of the mothers' caring behavior for these children. Conclusion: The results suggest that some strategies for promoting mothers' parenting self-esteem focused on parenting satisfaction and self-efficacy should be developed in order to help mothers in caring for their child who is disabled.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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