본 연구는 방송영상기록물을 대상으로 방송영상기록물의 제작에 참여한 저작자를 식별하기 위한 기술항목을 제안하여 방송영상기록물에 대한 저자식별체계 구축의 기반을 마련하는데 주된 목적을 두고 있다. 연구 결과, 방송영상기록물의 저작자 식별을 위해, 이름, 성별, 생년월일, 저자식별체계, 국가, 소속기관, 분야 등 총 7개의 기술항목을 개인, 소속, 역할의 세 가지 범주로 구성하였으며, 이에 대해 2단계에 걸쳐 분류 및 범주화를 진행하였다. 이 구조를 바탕으로 총 10개의 기본 패싯과 14개의 하위 패싯을 구성하여 방송영상기록물 저작자의 식별을 위한 패싯 기반 구조를 구축하였으며, 방송영상기록물 저작자 식별을 위한 기술항목을 제안하였다.
본 연구는 현행 DLS의 서지적 기술요소가 지니고 있는 한계 및 학교도서관 장서 이용에 있어서의 문제를 해결하기 위해, 학교도서관 장서가 지니고 있는 서지적, 교육적 특성을 반영한 서지적 기술항목을 제안하였다. 현재 DLS에서 자료 유형별로 구분하여 입력하는 구조를 일원화하고, 일반모드와 전문가모드로 분리되어 있는 서지 입력 방식을 통합하여 ISBD 서지영역을 기준으로 학교도서관 장서의 기술항목을 재구성하였다. 또한 학교도서관 장서의 서지적 측면과 교육적 측면의 기술을 위해 총 10개 상위 기술항목 및 34개 하위 기술항목을 계층적 구조를 통해 구성하였다. 이는 현재 DLS가 지니고 있는 서지적 기술의 한계를 보완하고 학교도서관이 지니고 있는 고유한 서지적, 교육적 특성을 반영하여, 학교도서관의 기능을 효율적으로 지원할 수 있는 서지적 환경을 구축할 수 있을 것으로 기대된다.
Purpose: It is a descriptive study to analyze correlation between the perception of management by objectives(MBO) and organizational effectiveness among clinical nurses. Methods: The subjects were 315 nurses at two hospitals (A and B) of C university, who have had more than 3.5 years of nursing experience. The survey instrument included two major concepts, perception of MBO (29 items) and organizational effectiveness, which has three sub-concepts, job satisfaction (18 items), organizational commitment (12 items), and motivation (20 items). The data analyses included t-test, ANOVA, Scheffe test, Pearson's correlation coefficients, and Stepwise multiple regression. Result: The mean score of the perception of MBO was 3.13 out of 5. In organizational effectiveness, job satisfaction was 3.09, organizational commitment 3.25, and motivation 3.38. The perception of MBO had significantly positive correlation with job satisfaction(r=.71), organizational commitment(r=.65) and motivation (r=.61). The perception of MBO explained 50.4%, 42.4%, and 37.1% for job satisfaction, organizational commitment, and motivation respectively. Conclusions: The results show that the MBO affected the organizational effectiveness, and the MBO serves as a useful system to improve the organizational effectiveness in a nursing department.
Objectives: The purpose of the study was to evaluate the level of ethical dilemma and related factors in some clinical dental hygienists. Methods: A self-reported questionnaire was filled out by 290 clinical dental hygienists in G metropolitan city from January 5 to February 27, 2015. The instruments used for this study were the modified ethical dilemma scale developed Lee, Kim and Park. The questionnaire consisted of dental hygienists & subjects(4 items), dental hygienists & professionals(12 items), dental hygienists & partners(7 items), and medical information(31 items). The questions were measured by Likert 5 points scale. The statistical analyses include descriptive statistics, t-test and stepwise multiple regression analysis using SPSS 12.0 program. Results: Dental hygienists perceived ethical dilemma scored 3.35 and 3.24 except medical information. Professionals and partners in sub-domain of ethical dilemma by experience of ethics education and ethical conflict were high and showed statistically significant difference. The strongest predictor of dental hygienists and subjects was job satisfaction. The strongest predictor of dental hygienists and partners was adequacy of ethics education in college/university. Conclusions: The results of this study suggest that it is necessary to develop the professional dental hygiene program for the prevention of ethical dilemma in dental hygienists and to make ethics education for ethical decision making.
The purpose of this study was to systematize accurate data about the body measurements of early adolescent boys, as there was a broad individual variance between their bodies, and it's additionally attempted to identify the unique physical characteristics of different age groups. The subjects in this study were boys who were at the ages of 10 to 14 in the capital area. Their bodies were measured by anthropometric and photographic method, and data on 549 boys were analyzed. The total of 100 items(47 anthropometric items, 10 indexed items and 43 photographic items) were selected to be measured. For data analysis were performed descriptive statistics, ANOVA and Duncan test using SPSS Ver. 10. The results of the study are as follows. According to the result of comparing the body measurements of early adolescent boys, a period of active growth and a period of slow growth were repeated alternately as they aged and the age of active growth tended to get younger.
Purpose: This study was done to develop an instrument for measuring intellectual capital and assess its validity and reliability in identifying the components, human capital, structure capital and customer capital of intellectual capital in hospital nursing organizations. Methods: The participants were 950 regular clinical nurses who had worked for over 13 months in 7 medical hospitals including 4 national university hospitals and 3 private university hospitals. The data were collected through a questionnaire survey done from July 2 to August 25, 2009. Data from 906 nurses were used for the final analysis. Data were analyzed using descriptive statistics, Cronbach's alpha coefficients, item analysis, factor analysis (principal component analysis, Varimax rotation) with the SPSS $PC^+$ 17.0 for Windows program. Results: Developing the instrument for measuring intellectual capital in hospital nursing organizations involved a literature review, development of preliminary items, and verification of validity and reliability. The final instrument was in a self-report form on a 5-point Likert scale. There were 29 items on human capital (5 domains), 21 items on customer capital (4 domains), 26 items on structure capital (4 domains). Conclusion: The results of this study may be useful to assess the levels of intellectual capital of hospital nursing organizations.
This study aims to reflect experts' opinions in analyzing a design thinking as foundation of multidisciplinary education. For this purpose, a delphi survey was conducted with 20 experts in three sessions from May 1 to June 25, 2012. To analyze the collected data, descriptive statistics, including frequency, percentage, the mean, and standard deviation were implemented, and internal reliability test on the survey instrument was carried out for statistical processing. The main results are as follows : First, the delphi analysis on intuitive thinking of design thinking suggested 7 items(to pursue the possibility of outside, to pursue the possibility of applying new forms of technology, content planning, facing a complex real-world phenomena etc.). Second, the delphi analysis on logical thinking of design thinking suggested 7 items(executed repeatedly, reasoning and verification, artificial intelligence, a decision support system etc.) Third, the delphi analysis on subjective thinking of design thinking suggested 9 items(user experience measuring, user satisfaction ratings, user requirements analysis, user interface design, behavioral responses of the human etc.). Fourth, the delphi analysis on objective information of design thinking suggested 8 items(information management system, simulation, production process, information exchange and sharing etc.). According to the results of the delphi analysis, design thinking can be seen as the foundation of multidisciplinary education. Suggestions were made for discussion about the main results and further researches.
Purpose : The purpose of this study was to assess hospital nurses' knowledge, importance and performance in keeping nursing records. Methods: The research design was a descriptive study. The sample for this study was 186 nurses with at least one year of work experience at a hospital with more than 800 beds in Seoul. Knowledge was self-reported using the Nurse Charting Knowledge Scale. Importance and performance were rated on a 4-point scale of 26 items. Data were analyzed by SPSS 21.0 program and IPA. Results: This study showed significant results that knowledge, importance and performance for keeping record are related to each other. The importance and performance of nurse's records were relatively higher than the mean. In the IPA Matrix, there were 2 items requiring improvement, 13 items requiring maintenance, and 11 items with low priority. Conclusion: Therefore, awareness of the importance of record keeping and continuous education on nursing record knowledge should be provided so that nurses can improve their record keeping skills.
Recently, AI has become a crucial tool in mathematics education due to advances in machine learning and deep learning. Considering the importance of AI, examining teachers' beliefs about AI in mathematics education (AIME) is crucial, as these beliefs affect their instruction and student learning experiences. The present study developed a scale to measure preservice teachers' (PST) beliefs about AIME through factor analysis and rigorous reliability and validity analyses. The study analyzed 202 PST's data and developed a scale comprising three factors and 11 items. The first factor gauges PSTs' beliefs regarding their roles in using AI for mathematics education (4 items), the second factor assesses PSTs' beliefs about using AI for mathematics teaching (3 items), and the third factor explores PSTs' beliefs about AI for mathematics learning (4 items). Moreover, the outcomes of confirmatory factor analysis affirm that the three-factor model outperforms other models (a one-factor or a two-factor model). These findings are in line with previous scales examining mathematics teacher beliefs, reinforcing the notion that such beliefs are multifaceted and developed through diverse experiences. Descriptive analysis reveals that overall PSTs exhibit positive beliefs about AIME. However, they show relatively lower levels of beliefs about their roles in using AI for mathematics education. Practical and theoretical implications are discussed.
The purpose of this research is first, to define what measurement items in terms of subjective consideration and preference can be used to assess the landscape values of agriculture and fisheries heritage, and second, to understand the perceptive patterns particularly how landscape experts weigh up the importance of the each measurement item. In order to extract the measurement items, extensive literature review was performed including research documents as well as domestic and international policy reports. A survey targeting the experts was conducted to ask their opinions on the importance of the selected items. For the analysis, SPSS 20.0 for Windows was used to carry out reliability analysis, descriptive statistics such as arithmetic mean and frequency distribution, factor analysis, and multiple linear regression modeling. The results are: the importance value of the landscape values in agriculture and fisheries heritage was 4.1494; the ratio value that the experts perceived the importance was 87.2%; and the average of the importance value of the analyzed items was 3.71. All the items have more than 3.00. Ten factor groups were summarized and defined whose total explanation power was 67.86%. The factor groups were named as lyricism, authenticity, environmentally-friendliness, durability, recognizability, regionality, visibility, value of sightseeing, social image, and universality. The factors influencing the landscape values are, in order of importance, recognizability, authenticity, visibility, universality, durability, and nativeness. According to the analysis, however, environmentally-friendliness, regionality, value of sightseeing, and social image were not as important.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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