• 한국콘텐츠학회논문지
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• 제8권11호
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• pp.296-305
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• 2008

본 연구는 본점 주소지 거주 주민에 의해 그 매출액을 현저히 영항을 받는다고 생각되는 소상공 서비스업체들 중 미용서비스업체의 점포 선택 결정요인을 관심 변수로 다루었다. 입지요인에 의해 영향을 받는 경영성과 측정 변수를 경영자의 만족도나 소비자의 충성도 측면에서만 진행하지 않고 미용서비스업체의 성과인 실제 매출액과 방문자수를 활용하여 연구하였다는 점에서 선행연구와 큰 차이가 있다. 본 연구 결과는 미용서비스업체의 점포입지요인중 가시성.접근성이 경영성과에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 미용시술의자수가 매출액과는 (+)의 관계를 디자이너1인당 매출액에는 (-)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 본 연구는 미용서비스업체에 대한 분석을 하여 다른 소상공서비스업체에 확산 적용하는 데는 한계가 있다. 또한 입지특성에 있어서도 유의적 영향을 미치는 추가적인 입지 변수들을 발견할 필요가 있다.

• 인지과학
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• 제23권2호
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• pp.269-293
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• 2012

본 연구의 목적은 문화성향과 인지양식의 조합 조건에 따라 전역/국소처리에서 어떠한 차이가 관찰되는지 검토하는 것이다. 이를 위해 Singelis 등[1]의 문화성향 질문지(INDCOL)와 Choi 등[2]의 인지양식 질문지(AHS)에 기초하여 실험참가자들의 네 유형의 문화성향(개인주의, 집단주의, 수평 성향 및 수직 성향) 점수와 인지양식 유형(분석적 또는 종합적 사고)에 따라 집단을 분류하고, 복합자극 유형(화살표로 구성된 복합도형 또는 알파벳 낱자로 구성된 복합문자)에 대한 전역/국소처리에서의 반응시간과 오반응율에서의 차이를 집단에 따라 비교하였다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. (1) 전반적으로 복합문자보다는 복합도형의 경우, 그리고 국소처리 조건보다는 전역처리 조건에서의 반응시간이 더 빨랐다. (2) 개인주의 성향과 수평 성향이 인지양식 유형과 각각 결합된 경우 전역/국소처리에서 집단간 반응시간 차이는 발견되지 않았으나, (3) 집단주의 성향과 수직 성향이 인지양식과 각각 결합된 집단의 경우에는 전역/국소처리에 대한 문화성향과 인지양식의 유의한 상호작용 효과가 모두 관찰되었다. 이러한 결과는 개인주의 성향 또는 수평 성향보다는 집단주의 성향 또는 수직 성향이 종합적 사고 유형과 결합될 때 더 큰 전역선행성 효과를 가져 온다는 것을 시사한다.

• 복식문화연구
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• 제9권4호
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• pp.639-650
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• 2001

The purpose of this study is to investigate whether characteristics of the perceiver make differences in impressions of clothing types in the situation of first impression formation. Questionnaire was used as major method of gathering data. A poll of 650 men h women between the ages of 20∼39 living in Daegu was taken by the author for this study. Factor analysis, cluster analysis, frequency, ANOVA-test and t-test were implemented with the SPSS-package. The characteristics of clothing types used in our experiments include: sexy, masculine, feminine, dramatic, elegant-classic and casual. The results are as follows; 1 . Men favored sexy clothes more than women, whereas women tended to like masculine clothes more than men. 2. Positive, open-minded men were accepting of masculine, feminine, dramatic and elegant-classic clothes, but gave unfavorable responses toward casual clothes. In contrast, positive open-minded women continued to show unfavorable impressions of sexy clothes. Attitude towards clothing affected the outlook towards clothing by the perceiver 3. Clothing-dependent/vain men favored sexy, dramatic and elegant-classic clothes, while clothing-indifferent men tended toward casual clothes. Furthermore, clothing-dependent/vain women were interested in the feminine style, but women in general continued to show negative responses toward sexy and dramatic clothes.

• 한국과학교육학회지
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• 제22권1호
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• pp.132-140
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• 2002

이 연구는 고등학교 학생들의 인지 양식과 인지 수준에 따른 화학 문제 해결 정도를 알아보는데 그 목적을 두었다. 고등학교 2학년 322명을 대상으로 인지 양식 검사, 인지 수준 검사, 그리고 화학 문제 해결검사를 실시하였다. 이 때 화학 문제 해결 검사는 오도 요소(불필요한 정보)가 없는 문항 5개 와 오도 요소가 있는 문항 5개로 구성되었다. 연구 결과에 의하면, 오도 요소가 없는 문항과 있는 문항의 경우 모두 인지 양식이 장독립적일수록, 인지 수준이 형식적 조작기일수록 성취도가 높았다. 학생의 두 가지 인지변인이 화학 문제 성취도를 설명하는 정도를 비교하였을 때, 오도 요소가 없는 문제에서는 인지 수준이. 오도 요소가 있는 문제에서는 인지 양식이 상대적으로 더 큰 설명력을 가지고 있었다. 오도 요소가 있는 5개 문항 중 2문항에서. 오도 요소에 이끌려 문제 해결에 실패한 학생의 인지 양식 검사 점수가 성공한 학생의 점수보다 통계적으로 유의미하게 낮았다.

• 한국지구과학회지
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• 제25권8호
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• pp.656-662
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• 2004

본 연구의 목적은 고등학생을 대상으로 대기와 물의 순환 개념에 대해 과제 상황(과학적 상황과 일상적 상황)에 따른 지식의 출처와 응답에 상황 의존성이 나타나는지 알아보는 것이다. 또한 이러한 상황 의존성과 학습자의 인지 양식과의 관계를 밝히는 것이다. 이를 위해 고등학생 115명을 대상으로 본 연구에서 개발된 과제 상황에 따른 지구과학적 문제 해결 검사지와 인지 양식 검사지(GEFT)가 사용되었다. 지구과학적 문제해결 검사 문항은 동일한 개념에 대해 과학적 상황 10문항, 일상적 상황 10문항으로 총 10쌍의 문항으로 구성되어 있으며 모든 검사 문항은 지식의 출처를 선택하는 하위문항을 포함하고 있다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 과제 상황에 따른 학생들의 지식의 출처는 상황에 따라 달라짐을 알 수 있었다. 즉, 과학적 상황과 관련된 문항에서는 ‘학교에서 과학수업시간’을 그리고 일상적 상황과 관련된 문항에서는 ‘일상생활에서의 경험이 주된 지식의 출처였다. 둘째, 과제 상황에 따른 응답의 일관성을 알아보기 위해 각 상황에서 일치하는 응답 수를 일치 점수로 나타내어 비교한 결과, 불일치 점수가 일치 점수에 비해 유의미하게 높았다(p<.01). 따라서 과제 상황에 따른 응답은 일관성 없으며 상황 의존적임을 알 수 있었다. 셋째, 장의존형 학생은 장독립형 학생에 비해 일치 점수가 낮음을 보였는데 이는 인지 양식에 따라 상황의존성에 차이가 있음을 시사한다.

• Asian-Australasian Journal of Animal Sciences
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• 제28권8호
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• pp.1090-1094
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• 2015

The aim of the study was to select traits that may constitute a prospective criterion for breeding value prediction of young horses. The results of 1,232 starts of 894 four-, five-, six-, and seven-year-old horses, obtained during jumping championships for young horses which had not been evaluated in, alternative to championships, training centres were analyed. Nine traits were chosen of those recorded: ranking in the championship, elimination (y/n), conformation, rating of style on day one, two, and three, and penalty points on day one, two, and three of a championship. (Co)variance components were estimated via the Gibbs sampling procedure and adequate (co)variance component ratios were calculated. Statistical classifications were trait dependent but all fitted random additive genetic and permanent environment effects. It was found that such characteristics as penalty points and jumping style are potential indicators of jumping ability, and the genetic variability of the traits was within the range of 14% to 27%. Given the low genetic correlations between the conformation and other results achieved on the parkour, the relevance of assessment of conformation in four-years-old horses has been questioned.

• 무역상무연구
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• 제51권
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• pp.241-261
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• 2011

URDG 758 tracks UCP 600 in format and style. This makes it easy for practitioners to understand various terms with a lot more clarity than in URDG 458, since practitioners see things in a format and style they are accustomed to. It is a fact that the provisions of the national law will prevail over the URDG 758. In many countries there is only limited written law concerning abstract guarantees; therefore any conflict between URDG 758 and the national law will be unlikely. In many instances the instructing party is different from the applicant - the party whose obligation is supported by the guarantee. And provision for amendment is a new addition in URDG 758. Inspiration was taken from UCP 600 with some fine tuning: accpet, reject or do nothing - and the implications of each of these. Chief among the innovations in the URDG 758 is the one banning non-documentary conditions. The consensus is that the new URDG 758 is a major improvement on URDG 458 in both comprehensiveness of scope and contents of rules. The URDG 758 is likely to become the international standard in the field of demand guarantees.

• 한국과학교육학회지
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• 제21권5호
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• pp.841-854
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• 2001

The purpose of this study was to find the effect of these variables on the duration of the momentum effect. To examine the momentum effect for gravitational field concepts, an intensive time series design was used. We collected data every day except Sundays and holidays for 50 days; 5 days for baseline, 30 days for intervention, and 15 days for the follow up We adopted cognitive levels and styles as students characteristics and two item characteristics(quantity versus quality, and word versus picture) as the item representation patterns. In this study, the momentum effect was influenced by students characteristics and item representation patterns. The results showed that two variables, cognitive style and quantity/quality, were the most influential factors for the duration of momentum effect. Field independent students showed a longer duration than field dependent students did. In addition, students showed a longer duration in quality items than in quantity items. However, students cognitive levels(formal or preformal) and word/picture presentations seemed to have relatively weak effect on the duration of the momentum effect.

• 근관절건강학회지
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• 제12권1호
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• pp.69-80
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• 2005

Purpose: The purpose of this study was to analyse the effects of Tai Chi on the muscle strength and flexibility. Method: 10 articles from Medline search of foreign journals(1981-2003) and 4 from Korean nursing journals (1981-2003) were surveyed. The research are analyzed according to research design, subjects, and dependent variables. Results: Research on Tai Chi Exercise increased rapidly in the 1990's. The experimental research design was more reported than the comparative design. The experimental design included; 21.4% one group pre-posttest design, 35.7% quasi-experimental design and 28.6% randomized design. Out of the subjects; 64.4% of papers were healthy older people, and 35.6% of papers were patients with osteoarthritis or rheumatoid arthritis. Style of Tai Chi was mostly used Yang or Sun form. Muscle strength was usually measured at lower extremity or grip strength. Classical Yang style or Long form was more effective to improve muscle strength. 75% of papers were significantly improvement in grip strength and 71.4% of papers in flexibility. Conclusion: To properly study the positive effects of Tai Chi exercise, it is suggested that meta analysis needs to be done to integrate the various results.

• International Journal of Internet, Broadcasting and Communication
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• 제13권1호
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• pp.219-228
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• 2021

The aim of this study was to investigate the learning styles with personalities of medical students which may affect the efficiency of teaching-learning system of clinical education to determine the association with the clinical performance examination achievement of the students. The learning styles and personality traits of 147 students of medical college were investigated. The obtained data were analyzed by statistical analysis including independent t-test and correlation analysis. The results of the analyses are as follows: there was significant difference in the participation model in the different genders; of the personality traits, there was significant difference in self-transcendence in the different genders, whereas there was significant difference in the persistence for past failure experiences; and there was significant association between the 6 sub-learning models(Independent vs. Dependent, Collaborative vs. Competitive, and Participant vs. Avoidant learning styles) and the personality traits(Novelty Seeking, Harm Avoidance, Reward Dependence, Persistence, Self-directedness, Cooperativeness and Self-transcendence). In addition, the participant type of students had higher scholastic achievements in clinical performance, and the students who scored high in self-transcendence and persistence also had higher clinical performance. In conclusion, the student's learning style and personalities affected the clinical scholastic performance. We believe that considering this current study, it would be possible to improve the quality of clinical education of medical teaching as well as helping medical students to choose career paths that are suitable for their personalities.