Journal of the Korea Institute of Information and Communication Engineering
/
v.25
no.6
/
pp.857-860
/
2021
The 21st century society has entered the fourth industrial society of machine to machine from the information society of human to machine. Accordingly, countries around the world are always operating efficient crisis management systems that can quickly respond to disasters or crises. As cyber attacks such as cyber warfare are actually progressing, countries around the world are conducting defense training in response to cyber attacks, and reflecting the results of simulation attacks in improving or building security systems. In this paper, we would like to consider the future cyber training development guide by comparing and analyzing the trends of cyber training in domestic and foreign countries.
Journal of information and communication convergence engineering
/
v.19
no.4
/
pp.228-233
/
2021
In this study, we analyze the credit information (loan, delinquency information, etc.) of individual business owners to generate voluminous training data to establish a bankruptcy prediction model through a partial synthetic training technique. Furthermore, we evaluate the prediction performance of the newly generated data compared to the actual data. When using conditional tabular generative adversarial networks (CTGAN)-based training data generated by the experimental results (a logistic regression task), the recall is improved by 1.75 times compared to that obtained using the actual data. The probability that both the actual and generated data are sampled over an identical distribution is verified to be much higher than 80%. Providing artificial intelligence training data through data synthesis in the fields of credit rating and default risk prediction of individual businesses, which have not been relatively active in research, promotes further in-depth research efforts focused on utilizing such methods.
Proceedings of the Korean Institute of Information and Commucation Sciences Conference
/
2013.10a
/
pp.507-509
/
2013
This paper covers the individual with mild autistic disorder complementary and alternative communication Support program by using Android. The complementary and alternative communication is the communicative system to help handicapped people who have problems with colloquial and non-colloquial communication. In this research, we will introduce the communication manner of autistic disorder, the method of how to measure the language disabled people's selection and frequency of the words, and the basic training method of Autism people's communication ways. In this paper, we developed complementary and alternative communication system which used language representative method to encourage language disabled people to study on communication in effective way. We utilized 'TTS technology' to enable handicapped people delivering their mind with the voice; moreover, by listening their voice by themselves, we accelerated their studies on communications. In addition, by offering 'Painting function', we promoted handicapped people to deliver their purpose widely and efficiently. Also, we built the smart system in 'Painting function' to collect frequency and educated degree data from the users by using this function, we can analyze the percentage of conscious and unconscious communication way of Autism cases to help them.
Objectives: This study analyzes factors related to English communication skills in the dental health services of clinical dental hygienists who provide dental medical services to foreigners. Methods: Surveys were conducted to measure students' English communication skills. Participants comprised 195 clinical dental hygienists working at dental English study cafes or who provided dental medical services to foreigners. After analyzing the differences in English communication skills, hierarchical multiple regression analysis was performed on the factors related to English communication skills. Results: English communication skill of dental hygienists was 1.96 points out of 5 points. The factors related to the English communication skill of the clinical dental hygienists were foreign patient care, language training experience, overseas living experience, and certified English proficiency. The adjusted explanatory power of this model was 53.0%. Conclusions: Dental hygienists in charge of foreign patients have experience in language training and overseas residence, have a language qualification certificate, and have higher English communication skills. It is necessary to develop English language learning programs based on metaverse to develop the English communication skills of dental hygienists who provide dental health services to foreign patients and to operate a creative educational environment to increase interest in learning English.
This paper will describe the structure and characteristics of operator training system which was developed to maintain the quality of operational ability for COMS (Communication, Ocean and Meteorological Satellite) operators during a long-term nominal operations of missions and a contingency operations against an occurrence of anomaly. In particular it will present benefits and expected effects of the training system with a focus on three parts which are functions especially for trainer-friendly failure injection, an automatic sequencer of training scenario based on the predefined plan and additional functions of the existing COMS simulator. Furthermore, it will present a practical example of training on the training system to understand the overall mechanism of training process.
The Journal of The Korea Institute of Intelligent Transport Systems
/
v.14
no.5
/
pp.30-37
/
2015
The study for enhancing the data transmission rate of the next generation wireless communication system using MIMO system operating in the frequency selective fading environment is currently actively conducted. Mixed signal from each transmitted antennas are received at antennas. The training signal with orthogonal property is needed to separate the mixed signal and enable to estimate channel and time synchronization. In this paper we introduce several training sequences used in MIMO communication system and proposed the modified WeCAN sequence with good auto-correlation property in interested area. We compared auto-correlation property of each sequence via simulation and compared the performance of sequences in doppler shift and multipath fading channel.
The purpose of this paper is to consider how the Korean major broadcasts employs their broadcasting human resources and makes use of them in connection with broadcasting education as media education in universities. The problems deals with broadcasting education in universities, particularly with regard to the point of broadcasts view, with the training & reeducation systems and with the academic-industrial cooperation. By using depth interview with experts(directors of personnel management of the broadcasts), this paper explores meaning of media education for the training of broadcasting human resources. In the opinions of the responsible officers for personnel management, it distinctly exists different points of view between the related academic circle and the broadcasting on-site. The related academic circle criticizes the chronic invariability of broadcasts, and the broadcasts the impractical broadcasting education of the academic circle.
Based on the previous reports that majority of teachers have negative perceptions on food additives, a teacher training program called 'Let's teach food additives correctly' was developed and applied to improve teachers' unbalanced perception on food additives and let them teach students with sound scientific background. The 15-hours training program consisted of understanding of food safety and food additives, education materials on food additives, development of teaching-learning plan, meeting with professionals from Ministry of Food and Drug Safety (MFDS), visiting MFDS labs, application to school class, and evaluation. A total of 63 teachers participated in the training through 2 sessions conducted in August 2016. As a result, teachers showed high satisfaction rates (4.2~4.5 in 5.0-Likert scale) and 91.5% answered the training helpful for the school class. Although their initial intention to participate the training was to know the details of negative intake effects of food additives, their such perception was totally changed in addition, they suggested a continuous training for teachers and immediate correction of incorrect information in school textbooks. Also, post-training education for 1,172 students by these teachers appeared to improve the understanding of and the native perceptions on food additives significantly (p < 0.001). Above results showed that the training program could solve the problem of transmitting unbalanced information on food additives to students by training teachers, and such channel could be used to facilitate food-related risk communication.
This study was done to develop a human relation and communication course combined with a convergence communication training program and examine the effects of communication self efficacy, communicative competence, and interpersonal relations in nursing students. The study was designed using a nonequivalent control group pretest-posttest design, data were collected between September 5 and December 13, 2016, Participants were 83 1-year nursing students in 1 College of D City, and were assigned to an experimental group (n=41), or a control group (n=42). The data were analyzed using descriptive analysis, t-test, and ${\chi}^2$ test with the SPSS/WIN 21.0. After receiving the program, difference was observed in communication self-efficacy(t=15.23, p<.001), communicative competence(t=11.42, p<.001), and interpersonal relations(t=19.24, p<.001) of the experimental group. It is expected that these results would be helpful for increasing communication self efficacy, communicative competence, and interpersonal relations in nursing students on human relation and communication course combined with a convergence communication training program.
본 웹사이트에 게시된 이메일 주소가 전자우편 수집 프로그램이나
그 밖의 기술적 장치를 이용하여 무단으로 수집되는 것을 거부하며,
이를 위반시 정보통신망법에 의해 형사 처벌됨을 유념하시기 바랍니다.
[게시일 2004년 10월 1일]
이용약관
제 1 장 총칙
제 1 조 (목적)
이 이용약관은 KoreaScience 홈페이지(이하 “당 사이트”)에서 제공하는 인터넷 서비스(이하 '서비스')의 가입조건 및 이용에 관한 제반 사항과 기타 필요한 사항을 구체적으로 규정함을 목적으로 합니다.
제 2 조 (용어의 정의)
① "이용자"라 함은 당 사이트에 접속하여 이 약관에 따라 당 사이트가 제공하는 서비스를 받는 회원 및 비회원을
말합니다.
② "회원"이라 함은 서비스를 이용하기 위하여 당 사이트에 개인정보를 제공하여 아이디(ID)와 비밀번호를 부여
받은 자를 말합니다.
③ "회원 아이디(ID)"라 함은 회원의 식별 및 서비스 이용을 위하여 자신이 선정한 문자 및 숫자의 조합을
말합니다.
④ "비밀번호(패스워드)"라 함은 회원이 자신의 비밀보호를 위하여 선정한 문자 및 숫자의 조합을 말합니다.
제 3 조 (이용약관의 효력 및 변경)
① 이 약관은 당 사이트에 게시하거나 기타의 방법으로 회원에게 공지함으로써 효력이 발생합니다.
② 당 사이트는 이 약관을 개정할 경우에 적용일자 및 개정사유를 명시하여 현행 약관과 함께 당 사이트의
초기화면에 그 적용일자 7일 이전부터 적용일자 전일까지 공지합니다. 다만, 회원에게 불리하게 약관내용을
변경하는 경우에는 최소한 30일 이상의 사전 유예기간을 두고 공지합니다. 이 경우 당 사이트는 개정 전
내용과 개정 후 내용을 명확하게 비교하여 이용자가 알기 쉽도록 표시합니다.
제 4 조(약관 외 준칙)
① 이 약관은 당 사이트가 제공하는 서비스에 관한 이용안내와 함께 적용됩니다.
② 이 약관에 명시되지 아니한 사항은 관계법령의 규정이 적용됩니다.
제 2 장 이용계약의 체결
제 5 조 (이용계약의 성립 등)
① 이용계약은 이용고객이 당 사이트가 정한 약관에 「동의합니다」를 선택하고, 당 사이트가 정한
온라인신청양식을 작성하여 서비스 이용을 신청한 후, 당 사이트가 이를 승낙함으로써 성립합니다.
② 제1항의 승낙은 당 사이트가 제공하는 과학기술정보검색, 맞춤정보, 서지정보 등 다른 서비스의 이용승낙을
포함합니다.
제 6 조 (회원가입)
서비스를 이용하고자 하는 고객은 당 사이트에서 정한 회원가입양식에 개인정보를 기재하여 가입을 하여야 합니다.
제 7 조 (개인정보의 보호 및 사용)
당 사이트는 관계법령이 정하는 바에 따라 회원 등록정보를 포함한 회원의 개인정보를 보호하기 위해 노력합니다. 회원 개인정보의 보호 및 사용에 대해서는 관련법령 및 당 사이트의 개인정보 보호정책이 적용됩니다.
제 8 조 (이용 신청의 승낙과 제한)
① 당 사이트는 제6조의 규정에 의한 이용신청고객에 대하여 서비스 이용을 승낙합니다.
② 당 사이트는 아래사항에 해당하는 경우에 대해서 승낙하지 아니 합니다.
- 이용계약 신청서의 내용을 허위로 기재한 경우
- 기타 규정한 제반사항을 위반하며 신청하는 경우
제 9 조 (회원 ID 부여 및 변경 등)
① 당 사이트는 이용고객에 대하여 약관에 정하는 바에 따라 자신이 선정한 회원 ID를 부여합니다.
② 회원 ID는 원칙적으로 변경이 불가하며 부득이한 사유로 인하여 변경 하고자 하는 경우에는 해당 ID를
해지하고 재가입해야 합니다.
③ 기타 회원 개인정보 관리 및 변경 등에 관한 사항은 서비스별 안내에 정하는 바에 의합니다.
제 3 장 계약 당사자의 의무
제 10 조 (KISTI의 의무)
① 당 사이트는 이용고객이 희망한 서비스 제공 개시일에 특별한 사정이 없는 한 서비스를 이용할 수 있도록
하여야 합니다.
② 당 사이트는 개인정보 보호를 위해 보안시스템을 구축하며 개인정보 보호정책을 공시하고 준수합니다.
③ 당 사이트는 회원으로부터 제기되는 의견이나 불만이 정당하다고 객관적으로 인정될 경우에는 적절한 절차를
거쳐 즉시 처리하여야 합니다. 다만, 즉시 처리가 곤란한 경우는 회원에게 그 사유와 처리일정을 통보하여야
합니다.
제 11 조 (회원의 의무)
① 이용자는 회원가입 신청 또는 회원정보 변경 시 실명으로 모든 사항을 사실에 근거하여 작성하여야 하며,
허위 또는 타인의 정보를 등록할 경우 일체의 권리를 주장할 수 없습니다.
② 당 사이트가 관계법령 및 개인정보 보호정책에 의거하여 그 책임을 지는 경우를 제외하고 회원에게 부여된
ID의 비밀번호 관리소홀, 부정사용에 의하여 발생하는 모든 결과에 대한 책임은 회원에게 있습니다.
③ 회원은 당 사이트 및 제 3자의 지적 재산권을 침해해서는 안 됩니다.
제 4 장 서비스의 이용
제 12 조 (서비스 이용 시간)
① 서비스 이용은 당 사이트의 업무상 또는 기술상 특별한 지장이 없는 한 연중무휴, 1일 24시간 운영을
원칙으로 합니다. 단, 당 사이트는 시스템 정기점검, 증설 및 교체를 위해 당 사이트가 정한 날이나 시간에
서비스를 일시 중단할 수 있으며, 예정되어 있는 작업으로 인한 서비스 일시중단은 당 사이트 홈페이지를
통해 사전에 공지합니다.
② 당 사이트는 서비스를 특정범위로 분할하여 각 범위별로 이용가능시간을 별도로 지정할 수 있습니다. 다만
이 경우 그 내용을 공지합니다.
제 13 조 (홈페이지 저작권)
① NDSL에서 제공하는 모든 저작물의 저작권은 원저작자에게 있으며, KISTI는 복제/배포/전송권을 확보하고
있습니다.
② NDSL에서 제공하는 콘텐츠를 상업적 및 기타 영리목적으로 복제/배포/전송할 경우 사전에 KISTI의 허락을
받아야 합니다.
③ NDSL에서 제공하는 콘텐츠를 보도, 비평, 교육, 연구 등을 위하여 정당한 범위 안에서 공정한 관행에
합치되게 인용할 수 있습니다.
④ NDSL에서 제공하는 콘텐츠를 무단 복제, 전송, 배포 기타 저작권법에 위반되는 방법으로 이용할 경우
저작권법 제136조에 따라 5년 이하의 징역 또는 5천만 원 이하의 벌금에 처해질 수 있습니다.
제 14 조 (유료서비스)
① 당 사이트 및 협력기관이 정한 유료서비스(원문복사 등)는 별도로 정해진 바에 따르며, 변경사항은 시행 전에
당 사이트 홈페이지를 통하여 회원에게 공지합니다.
② 유료서비스를 이용하려는 회원은 정해진 요금체계에 따라 요금을 납부해야 합니다.
제 5 장 계약 해지 및 이용 제한
제 15 조 (계약 해지)
회원이 이용계약을 해지하고자 하는 때에는 [가입해지] 메뉴를 이용해 직접 해지해야 합니다.
제 16 조 (서비스 이용제한)
① 당 사이트는 회원이 서비스 이용내용에 있어서 본 약관 제 11조 내용을 위반하거나, 다음 각 호에 해당하는
경우 서비스 이용을 제한할 수 있습니다.
- 2년 이상 서비스를 이용한 적이 없는 경우
- 기타 정상적인 서비스 운영에 방해가 될 경우
② 상기 이용제한 규정에 따라 서비스를 이용하는 회원에게 서비스 이용에 대하여 별도 공지 없이 서비스 이용의
일시정지, 이용계약 해지 할 수 있습니다.
제 17 조 (전자우편주소 수집 금지)
회원은 전자우편주소 추출기 등을 이용하여 전자우편주소를 수집 또는 제3자에게 제공할 수 없습니다.
제 6 장 손해배상 및 기타사항
제 18 조 (손해배상)
당 사이트는 무료로 제공되는 서비스와 관련하여 회원에게 어떠한 손해가 발생하더라도 당 사이트가 고의 또는 과실로 인한 손해발생을 제외하고는 이에 대하여 책임을 부담하지 아니합니다.
제 19 조 (관할 법원)
서비스 이용으로 발생한 분쟁에 대해 소송이 제기되는 경우 민사 소송법상의 관할 법원에 제기합니다.
[부 칙]
1. (시행일) 이 약관은 2016년 9월 5일부터 적용되며, 종전 약관은 본 약관으로 대체되며, 개정된 약관의 적용일 이전 가입자도 개정된 약관의 적용을 받습니다.