Asia-pacific Journal of Multimedia Services Convergent with Art, Humanities, and Sociology
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v.7
no.8
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pp.533-540
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2017
The purpose of this research is to explore the awareness and demand of the field of childhood creativity education using media to promote childhood creativity. First of all, we conducted a focus group interview on the actual situation, awareness, and needs of media - based creativity education in early childhood education with 6 ewperts includes 2 professors 1 director, 1 assistant director, 1 teacher. As a result of FGI, first, the actual condition of childhood creativity education using media utilizes electronic bulletin board, animation fairy tale or children's song. Second, the awareness about childhood creativity education using media is recognizing that childhood can't cur off media with thir lives, so education institution utilizes the media naturally. Lastly, the demand about childhood creativity education using media asks the plan which can use childhood creativity education using media through teacher education or training educating for pre-service teachers desirably.. So, The research suggests the need of the childhood creativity education program using media later on.
In a traditional customer support environment, mainly call centers or service centers are responsible for receiving inquiries from their customers via telephone calls. Due to the rapid growth of Internet with its widespread acceptance and accessibility, means of communication with customers in the traditional customer support center, such as telephones, letters, and direct-visiting, have been replaced by e-mails and bulletin board systems (BBSs) using the Internet constantly. BBSs are basically question and answer systems, they require some lead time to get answer from administrator. To reduce lead time, BBSs enable remote customers or users to log on and tap into a knowledge database that is generally formatted in the form of Frequently Asked Questions (FAQs) that provide answers and solutions to the common problems. And, many different types of the questions are mixed on the BBS. It is a burden to administrator. To build FAQs and to support BBS adminstrator, a supporting tool which is to categorize questions is helpful. In this research, we suggest an interactive question categorizing methodology which consists of steps to present question using keywords, identifying keywords' affinity, computing similarity among questions, and clustering questions. This methodology allows users to interact iteratively for clear manifestation of ambiguous questions. We also developed a prototype system, IQC (interactive question categorizer) and evaluated its performance using the comparison experiments with other systems. IQC is not a general purposed system, but it produces a good result in a given specific domain.
The Journal of the Institute of Internet, Broadcasting and Communication
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v.16
no.6
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pp.329-336
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2016
In the outdoor advertising and industrial sites, are trying to implement the LED electric bulletin board system that is based on image processing in order to express a variety of intention in real time. Recently, in various field, rather than simple text representation, the importance of intuitive communication using images is increasing. Thus, instead of outputting the simple input information for communication, a system that can output a real-time information being sought. Therefore, the system is directed to overcoming by converting the problem of mapping an image on a variety of conventional LED display that can not be output images, the possible image output formats. Using an LED of low power, it has developed to output the efficient messages and images within a limited resources. This paper provides a system capable of managing the LED display on the wireless network. Atmega2560, Wi-Fi module, using the server and Android applications client, rather than printing a text only, it is a system to reduce the load generated image output character output in to the conversion process as can be managed by the server.
Journal of The Korean Association of Information Education
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v.9
no.2
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pp.231-241
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2005
There are two main purposes in learning map in the subject of social studies in understanding the map itself and growing the ability of construing connection and situation and reasoning by applying the map. However, the map learning leans to understanding the map itself in existing materials. Although there is an interaction between learners and the context, there is hardly any interaction between learners or between teachers. Therefore, this paper designs and implements the web-based map learning system using the constructivism to make the cooperative study possible through the interaction and to be able to teach the map learning based on learners. The characteristics of the system suggested in this paper are as below. First, learners study the basic factors of the map by themselves and enable them to give feedbacks after the evaluation. Also, it embodies to evaluate the context of study as a multiple question after studying the whole thing. Second, the participation is induced by bringing the interests of learners based on the web and the interaction between teacher and learner as well as between learners is strengthened by the bulletin board and chatting function. Third, the study of utilizing map is embodied by means of applying the study model of solving problems and suggesting useful tasks.
The popularization and the common use of internet are realizing these days thanks to the development of web. Using the web as a teaching instrument is the Web Based Instruction(WBI). WBI, along with constructivism, has a great influence on the present educational society. However, many problems were found in learners' using the numerous WBI programs in cyber space. Above all, the interaction between teachers and learners is not enough, and searching for the materials on web is not easy. It's very difficult for a teacher to design and construct a WBI program in school teaching. But It is not so difficult to design and construct a WBI program based on interaction. Therefore, if a teacher familiar to students in school makes a web page and provides a cyberspace, the students will interact very easily them in the cyberspace. They can use the e-mail, bulletin board or discuss and chat. The cyberspace will make up for the insufficient interaction in school life. But because this program needs all students have proper material condition, there will be another kind of estranged learners. Thus, this problem can be solved by the cheap-popular PC offering movement backed by the government, and other types of projects systematically.
The purpose of this study is to suggest the feasible strategies to vitalize e-learning through investigating the characteristics of e-learning and the evaluations of distance learners on online courses in the domestic universities in Korea. First, in order to accomplish this, 10 Universities and 17 Cyber Universities were selected to explore their characteristics and main projects of e-learning for the administration level investigation. Secondly, content analysis of the bulletin board systems(BBS) and in-depth interviews on distance learners in Cyber Universities were conducted for the user level investigation. The results revealed that Universities in Korea were focused on establishing mobile or smart campuses, diversifying online educational contents, enhancing online interactive systems, and educating e-learning system and smart device utilization. However, distance learners reported that mobile e-learning lacked stability when taking online courses despite its convenience for purpose of academic administration. In addition, distance learners requested the social application workshops to improve on their learning experience as well as the interactions among peers. Therefore, it is important to focus more on how to establish the education-oriented e-learning environment rather than how to implement the administrative projects to animate e-learning in the domestic universities in Korea.
Kim, HyunJong;Lee, TaiHun;Ryu, SeungEui;Kim, NaRang
Journal of Korea Society of Industrial Information Systems
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v.23
no.3
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pp.13-24
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2018
For government and public institutions, civil complaints containing direct requirements of citizens can be utilized as important data in developing policies. However, it is difficult to draw accurate requirements using text mining methods since the nature of the complaint text is unstructured. In this study, a new method is proposed that draws the exact requirements of citizens, improving the previous text mining in analyzing the data of civil complaints. The new text-mining method is based on the principle of Co-Occurrences Structure Map, and it is structured by two-step association analysis, so that it consists of the first-order related word and a second-order related word based on the core subject word. For the analysis, 3,004 cases posted on the electronic bulletin board of Busan City for the year 2016 are used. This study's academic contribution suggests a method deriving the requirements of citizens from the civil affairs data. As a practical contribution, it also enables policy development using civil service data.
과학위성 1호에는 위성의 임무를 수행하기 위하여 광학계, 구조부, 및 전자부 등 여러가지 부품들이 실장되는데, 그 중 전자부의 가장 중요한 부품 중의 하나인 인쇄회로기판(Printed Circuit Board, PCB)의 우주환경에서의 특성 대해서 논의하고자 한다. Solder Resistor(Solder Mask)의 화학성분이 위성체가 작동하는 우주환경에서 위성체 임무수행 시 발생할 수 있는 out-gassing으로 인해 위성체가 본연의 임무 실패라는 결과를 초래할 수 있다 NASA 및 ESA의 Out-gassing에 관한 규정과 TRW에 의한 KOMSAT에 사용된 재료의 진공상태의 Outgassing에 관한 내용에 의하면, 재료의 진공상태와 Out-gassing은 America Society for Testing and Materials에서 제시한 ASTM E959 기준에 따라 제작된다. 일반적으로 우주 환경에서 광학계나 전자부의 원활한 동작을 위해서는 인쇄 회로 기판의 총 질량손실(Total Mass Loss, TML)은 1.00%을 넘지 말아야 하며, 휘발성 응축 질량 (Collected Volatile Condensable Mass, CVCM)은 0.1% 미만이어야 한다. Total Mass Loss(TML) 방법은 대기중에서 측정한 질량과 진공 조건에서 변화되는 질량을 측정함으로써 진공조건에서의 탈기체 특성을 측정하는 방법이다. 본 연구에서는 Solder Resistor(Solder Mask)의 탈기체 측정을 위한 진공챔버의 측정방법 및 진공 형성 과정을 기술하고 실제 과학위성1호에 장착될 시료를 예로 들어 인쇄회로기판에 입힌 Solder Resistor(Solder Mask)가 우주환경인 진공상태에서 위성체 부품의 작동 시 발생할 수 있는 탈기체되는 정도를 질량의 변화분으로 측정하여 위성체가 우주 환경에서 본연의 임무를 안전하게 수행할 있는지를 검증하였다.부분이다.다.향을 해석하고 시뮬레이션 하였다.Device Controller)는 ECU로부터 명령어를 받아서 arm 및 safe 상태에 대한 텔리 메트리 데이터를 제공한다 그리고, SAR(Solar Array Regulator)는 ECU로부터 Bypass Relay 및 ARM Relay에 관한 명령어를 받아 수행되며 그에 따른 텔리 메트리 데이터를 제공한다. 마지막으로 EPS 소프트웨어를 검증하는 EPS Software Verification을 수행하였다 전력계 소프트웨어의 설계의 검증 부분은 현재 설계 제작된 전력계 .소프트웨어의 동작 특성 이 위성 의 전체 운용개념과 연계하여 전력계 소프트웨어가 전력계 및 위성체의 요구조건을 만족시키는지를 확인하는데 있다. 전력계 운용 소프트웨어는 배터리의 충ㆍ방전을 효율적으로 관리해 3년의 임무 기간동안 위성체에 전력을 공급할 수 있도록 설계되어 있다this hot-core has a mass of 10sR1 which i:s about an order of magnitude larger those obtained by previous studies.previous studies.업순서들의 상관관계를 고려하여 보다 개선된 해를 구하기 위한 연구가 요구된다. 또한, 준비작업비용을 발생시키는 작업장의 작업순서결정에 대해서도 연구를 행하여, 보완작업비용과 준비비용을 고려한 GMMAL 작업순서문제를 해결하기 위한 연구가 수행되어야 할 것이다.로 이루어 져야 할 것이다.태를 보다 효율적으로 증진시킬 수 있는 대안이 마련되어져야 한다고 사료된다.$\ulcorner$순응$\lrcorner$의 범위를 벗어나지 않는다. 그렇기 때문에도 $\ulcorner$순응$\lrcorner$과 $\ulcorner$표현$\lrcorner$의 성격과 형태를 외형상으로
This research explores websites of comics museum provided by the Korean Manhwa Museum and the Kyoto International Manga Museum and is supposed to analyze the type of content and finding out features. Since both museums specialize in comics and provide diverse information related to comics and their museums, this research analyze them on the basis of three types of categories, which are public relations content, professional content, and exhibition/education content The result shows that both museums generally provide similar type of information and content even though there are small differences. Especially, they have common points in the way that both offer detailed information of museum facilities and about exhibition schedules and education programs. However, the goal they are aiming at shows a difference. Korea Manhwa Museum tries to have interactive communication with its site visitors using the bulletin board system and to update newly published comics and events frequently managing separate websites. Kyoto International Manga Museum seems to focus on promoting itself in order to have more museum visitors. It provides detailed information such as history of the museum building, the object of setting up the museum and so on. Also, it provides four different foreign language websites.
Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society
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v.21
no.8
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pp.557-562
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2020
In the non-face-to-face learning environment forced into effect by the COVID-19 pandemic, online learning is being adopted as a major educational technique. Given the lack of research on how online learning patterns affect academic performance, this study focuses on the number and duration of online video learning sessions as a major factor based on midterm and final exams, and with a formative assessment for each type of learning. The correlation of the learning effects was analyzed. The analysis focused on computer programming subjects, which are among the most difficult liberal arts subjects for arts and science students at the university level. The analysis of cases of actual students showed no correlation among weekly formative assessments, the number of learning sessions, and the learning duration. On the other hand, the number of learning sessions (r=.39 p<0.05) and learning duration (r=.42 p<0.05) were correlated with the midterm and final exams. Elements, such as SMS text, bulletin board, and e-mail, were excluded from the analysis because not all students have access to them. Therefore, the results can be improved if future analysis of the students' learning patterns in a non-face-to-face lecture environment is performed considering more factors/elements and the learners' needs.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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