Purpose: The purposes of this study were to develop an acceptance commitment-based cognitive behavioral program for patients with schizophrenia and to use it as an intervention tool for psychiatric mental health nursing and thereby confirm the program's effects on patients' psychological flexibility, psychological well-being, and treatment adherence including insight and attitude toward treatment. Methods: This study consisted of a pretest, posttest 1, and posttest 2 for a nonequivalent control group design. The participants were 42 patients with schizophrenia (experimental group: 21, control group: 21). The acceptance commitment-based cognitive behavioral program was conducted in 10 sessions for 5 weeks. Data collected from February to April 2018 were analyzed using the SPSS/WIN 25.0 for $x^2$ test, Fisher's exact test, independent t-test, and repeated measurement ANOVA. Results: The differences between experimental and control groups were statistically significant regarding psychological flexibility, psychological well-being, and insight. Conclusion: This study findings suggest that the acceptance commitment-based cognitive behavioral program can be used as an effective mental health nursing intervention for psychological flexibility, psychological well-being, and insight of patients with schizophrenia.
A college student who exhibited several post traumatic stress disorder (PTSD) symptoms was used as a case study in order to investigate the therapeutic effects of sandplay therapy for PTSD sufferers. In total, 27 sessions of the sandplay treatment program were used to conduct psychological tests before and after the sessions. Any changes in the manner of expressions on the sand box during the treatment, and the results of pre and post psychological tests on aspects of depression, anxiety and interrelationships were analyzed. Overall results showed that the subject exhibited progressive behavioral improvement and signs of recovery. Psychological tests revealed reduced levels of depression and anxiety, and improved interrelationship scores. In conclusion, sandplay therapy does exhibit positive benefits as an effective treatment modality for PTSD in adolescents and young adults.
The purpose of this article was to describe the effectiveness of group filial therapy program for undergraduate students in the period of their pre-parenthood. The goal was to enhance empathy in adult-child interaction, to facilitate students' sensitivity to the child, and to reduce children's behavioral problems. The program was implemented once a week for 8 weeks. Each session was implemented for 120 minutes. The subjects were 13 undergraduate students(22-24 years old) and 13 children(4-10 years old). Pre and post-tests were implemented. After 8 week intervention program, there were significant differences between pre and post-tests. The undergraduate students improved in their empathy in adult-child interaction and enhanced sensitivity to child.
Acceptance and Commitment Therapy (ACT) is a functional contextual intervention approach based on the behavioral theory on human language, which views human suffering as originating in psychological inflexibility fostered by cognitive fusion and experiential avoidance. Thus, the goal of ACT is to enhance psychological flexibility using six core processes including acceptance, cognitive defusion, self-as-context, contact with present moment, values clarification, and committed action. Recent clinical trials have suggested the efficacy for ACT in the treatment of various mental illness and psychological distress. The aim of this review is to offer more knowledge and better understanding of ACT by presenting its underlying principle and an overview of the research field.
Sleep disturbance is a common health complaint affecting an estimated 10-25% of the general population. Pharmacotherapy is a traditional treatment and cognitive behavioral therapy is well demonstrated as an efficacious treatment for insomnia. There is a growing interest in the effectiveness of mindfulness meditation for sleep disturbed populations. Mindfulness involves focused, purposeful, nonjudgmental attention to a particular idea. In clinical application of mindfulness practice, mindfulness-based stress reduction and mindfulness-based cognitive therapy are used widely. Clinical trials support the effectiveness of meditation for the treatment of insomnia. The aim of this article is to review the effect of mindfulness meditation on insomnia.
연구목적: 본 연구는 공황장애 환자에서의 성격장애의 특성을 조사하고 공황장애와의 연관성을 분석하여, 그 성격장애 특성이 집단 인지행동치료의 결과에 미치는 영향을 살펴보고자 시행하였다. 연구방법: DSM-N 진단에 따라 공황장애로 진단 받은 167명의 환자를 대상으로 12회기 집단 인지행동치료를 실시하였다. 성격장애 특성을 측정하기 위해 한국판 성격장애 검사(Personality disorder Questionnaire - Revised : PDQ-R)를 치료 전 시행하였고, 임상 중상과 인지행동적 지표의 변화를 측정하기 위해 여러 가지 임상 변인들을 이용하였으며 치료 성과는 최종 상태가능으로 평가하여 분석하였다. 결과: 공황장애 환자군의 성격장애 특성중 강박성, 회피성, 편집성 성격장애가 두드려졌다. 또한 C형 성격장애군(Cluster C) 이 높은 비율로 나타났다. 공황장애 환자군에서 성격장애 특성이 높은 환자들은 성격장애 특성이 낮은 환자들에 비해서 모든 임상 변인에서 높은 정수를 보이고 있었다. 인지행동치료를 통한 대부분의 임상 변인의 감소 정도는 전체적인 성격장애의 특성이 높고 낮음에 따라서 큰 차이가 없는 것으로 나타났다. 오히려 불안 민감성, 우울 및 공황에 대한 신념에서는 성격장애 특성이 높은 집단에서 더 유의미하게 감소한 것으로 나타났다. 치료 성과를 평가하는 최종 상태기능은 상, 하위 집단 사이는 성격장애의 특성에 따라 뚜렷한 차이가 존재하지 않았다. 대부분의 성격장애 특성의 하위척도에서도 두 집단 사이의 점수 차는 통계적으로 유의미하지 않았다. 결론: 본원에서 실시한 인지행동치료를 받은 공황장애 환자군은 불안과 두려움을 특정으로 하는 C형 성격장애군 특성과 전반적으로 성격장애 특성이 높은 군에서 다양하고 더 많은 공황 증상들을 호소하고 있었다. 이는 성격장애 특성이 공황장애와 밀접한 연관이 있는 것으로 생각된다. 성격장애 특성이 두드러지는 공황장애 환자가 인지행동치료에 치료 반응이 불량할 것으로 생각할 수 있으나, 본 연구 결과 성격장애 특성이 높은 군에서 인지행동치료를 실시한 후에도 여전히 많은 증상을 호소하는 경향이 있지만 임상변인의 변화량과 최종 상태기능으로 볼 때 성격장애 특성이 높은 군과 낮은 군의 차이는 뚜렷하지 않았다. 따라서 성격장애 특성이 높은 공황장애 환자군에서도 인지행동치료가 권장할 만하며 치료에 반응이 나쁜 경우에는 다른 요인이 관여될 가능성을 고려할 필요가 있다.
Purpose: The purpose of this study is that victims of technology leaks and people concerned about leaks complain of stress over security concerns. However, there are no psychological treatments among the government's comprehensive plans to prevent technology leaks. Therefore, the government intends to present education methods using the NLP (Neuro Linguistic Program), a collective counseling technique, to heal the psychological injury of the victims. Psychological counseling methods include cognitive behavioral therapy, psychoanalytic behavioral therapy, humanism therapy, art therapy, and other psychological therapies. Among them, NLP (Neuro Linguistic Programming) method was used. NLP has three concepts: neuron, language, and programming, and is used as a general method for group counseling. Research design, data and methodology: In relation to composition, Chapter 1 explained the purpose and necessity of the study, Chapter 2 explained the types of psychological counseling and NLPs to help understand the study, introduced the prior study related to the development of collective counseling programs through NLP, and Chapter 3 developed a security psychological counseling education program. In addition, FGI(Focus Group Interview) was conducted for professionals. Results: Corporate counseling considered most in this study should satisfy client, counselor and manager differently from individual counseling. For this purpose, the result was composed of 11 times. In order to derive personal problems for clients, they consisted of finding, loving, expressing, and emancipating self. And, It solved the leakage anxiety to suggest a professional solution for the counselor. In addition, this course helps them become familiar with counseling techniques for becoming a good security administrator. Lastly, it was configured to leave the result for the manager to suggest the organizational development method through this training. The implication of this study is to derive psychological counseling methods for security officers. Most companies in the field of security counseling complain about technology leakage stress. There is currently no psychotherapy support project under the policy. And It was developed because it can expect sales improvement from security consultation. Conclusions: In conclusion, the results were organized to be left to the manager so that he could suggest how to develop the organization through this time.
The purpose of this study was to develop a "Family Play Therapy Program" using puppets to decrease attachment problems for families with children having attachment problems and to examine its effectiveness. The participants were an experimental group of 16 individuals(8 children with attachment problems whose ages ranged from 4 to 5 and 8 mothers) and a control group of 16 individuals (8 children with attachment problems whose ages ranged from 4 to 5 and 8 mothers). The experimental group was treated through the Family Play Therapy Program, which involved the use of puppets and was held for twelve sessions twice a week. The changes in the participants were measured in order to examine the effects of the program. The researcher measured children's emotional and behavioral expression(TBP), the mothers' sense of self(Self-Differentiation Scale), personal relationships(ECR-R), and the perception of family functions(ICPS-FFS) both before and after the FPT program and compared their differences. The MIM Rating Scale and Marschak Behavior Rating Scale were administered to examine the interactions between mothers and children, and 1:1 interviews were also conducted. The data thus gathered were used for non-parametric analysis(Mann-Whitney U test and Wilcoxon rank sum test)using SPSS WIN 17.0. The results of this study were as follows: First, the program had a positive effect on children's emotional expression. After the problem were over, negative emotional and behavioral expression in the experimental group decreased. Second, the program had a positive effect on mothers' self-differentiation and personal relationships. Third, the program had a positive effect on changes in the interaction behaviors between the mother and child. Fourth, the program had a partially positive effect on the responses from their group developmental stages, especially on the subscale of both a program for the reinforcement of mothers' emotions and family play program utilizing puppets.
목적 : 본 연구는 자폐 스펙트럼 아동의 섭식 문제에 대한 부모교육의 효과를 알아보고자 체계적 고찰을 실시하였다. 연구방법 : 2000년 1월부터 2019년 5월까지 게재된 논문을 대상으로, Cochrane library, Embase, Ovid, Pubmed 데이터베이스를 이용하여 검색하였다. 총 6개의 논문을 최종 선택하여 연구의 근거 수준에 따라 질적 분석을 실시하였고, PICO(Patient, Intervention, Comparison, Outcome) 에 따라 정리하였다. 결과 : 최종 선정된 논문 중 4편이 근거 수준 1이고, 나머지는 근거 수준 3으로 나타났다. 부모교육의 기반이 되는 중재 접근법 중 행동치료가 기반이 되는 논문이 3편으로 가장 많았으며, 모두 근거 수준 1에 해당하였다. 결론 : 본 연구는 섭식 문제를 가진 자폐 스펙트럼 아동의 가정에 도움을 주는 다양한 방법의 부모교육을 알아봄으로써 임상에서 적용할 수 있는 부모교육의 방향을 모색하는 데 의의가 있다.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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