• Asia Marketing Journal
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• 제26권2호
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• pp.90-103
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• 2024

This study investigates the influences of the head movement (nodding vs. head shaking vs. nothing) on consumer attitude and purchase intention toward the product in an online shopping context and introduces the consumer motivation (need vs. want) as a moderating factor for this relationship. Through two studies, this article finds that nodding, as opposed to head shaking or no movement, leads to more positive attitudes and higher purchase intentions toward the product, and this effect is strengthened when the shopping is pursued with a need compared to a want motivation. The effect is found specifically in the fashion industry, where online shopping is most prevalent. Both theoretical and practical implications are discussed.

• 경영정보학연구
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• 제22권4호
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• pp.93-113
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• 2020

본 연구는 소셜미디어 사용에 있어 like 기능에 대한 인식이, 자신이 받은 like의 수에 의해 어떻게 영향을 받는 지 알아보았다. 일반적으로 사람들은 like의 개수가 콘텐츠의 질과 유명세를 반영한다고 생각한다. 그러나 본 연구는 사람들이 like에 대해 고정된 인식을 갖고 있지 않고, 상황에 따라 변하는, 양가적인 인식을 가진다는 점에서 출발하였다. 구체적으로, 연구모델은 사람들로부터 받은 like에 대한 감정적인 반응이 like의 가치 판단에 영향을 미칠 수 있다고 제안한다. 또한 그 과정에서 생성되는 like에 대한 모순적인 판단을 전통적으로 알려진 지각에서 감정으로 생성되는 메커니즘을 감정에서 지각으로 형성되는 메커니즘으로 전환함으로써 해결한다고 제안한다. 이에 대한 검증은 548명의 소셜미디어 사용자들을 대상으로 이루어졌다. 분석 결과는 소셜 미디어 사용자들의 like에 대한 태도는 그들이 받은 like 수에 대한 감정적 반응에 영향을 받는다는 것을 보여주었다. 본 연구는 소셜 미디어 사용자들의 like에 대한 양가적인 태도를 그들이 받은 like의 수에 대한 가치 판단을 기반으로 설명한다는 점에서 시사점을 준다.

• 한국지구과학회지
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• 제25권2호
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• pp.74-86
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• 2004

본 연구에서는 과학 교과에 적합한 웹기반 프로젝트 수업과정을 설계하고 이를 수업 현장에 적용하여 중학생의 과학 학업 성취도와 학습 태도에 미치는 효과를 조사하였다. 웹기반 프로젝트 학습에서 학습자는 과제를 수행하기 위하여 웹을 활용하여 정보를 교수자, 학습자를 비롯한 여러 사람과 교환하였다. 남녀 공학의 중학교 3학년 4개 학급을 대상으로 실험 집단에 대하여 웹기반 프로젝트 수업, 그리고 통제 집단에 대하여는 전통적인 수업을 실시하였다. 웹기반 프로젝트 수업은 전통적인 수업에 비하여 학생들의 과학 학업 성취도와 학습 태도에 긍정적인 효과를 가져왔다. 이러한 웹기반 수업은 학업 성취 수준별 비교에서 특히 상위 집단의 학업 성취도를 향상시키는 데 효과적이었다. 또한, 웹기반 프로젝트 수업은 과학 교과에 대한 흥미 유도를 통하여 여학생들의 성차에 대한 부정적인 인식을 해소함으로써 과학학습 태도 향상에 유의미한 효과를 주었다.

• 중국학논총
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• 제70호
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• pp.1-18
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• 2021

Writing is an indispensable skill among the four language skills, but in actual teaching, it is also a difficult part to master for students. To improve students' writing ability, it is very important to understand their cognition and attitude towards writing. Because students are the main body of learning, learning and teaching are complementary to each other. Comprehending students' opinions is very significant for improving teaching. For this, the purpose of this paper is to investigate the perception and attitudes of Korean college students towards Chinese writing de ply, and based on the results of the survey, this study also suggested several proposals. As one of the basic researches of writing teaching design, this paper provides a certain reference basis of future instructional curriculum designs.

• 농촌의학ㆍ지역보건
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• 제22권2호
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• pp.225-237
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• 1997

This study was conducted to the cognition and attitude for internal and external organizational behavior of health centers staff. An analytical model employed in this study was developed by modifying 'organizational behavior model'. Data was collected a mail survey of officers at health center, including 66 directors and 1,768 staffs of the health centers in southern region. The major findings are as follows : Among directors of the health centers 47% of them stated that legislators and chief executive officer(CEO) of local governments are highly concerned about the public health program. However only 15.2% of health center directors reported that legislators and CEO put public health high priority. For leadership type of directors 39.0% of them was classified as controller, 30.3% as participant, 22.7% entertaining and 7.6% comprehending. Regarding sociopsychological characteristics of the health center staffs, about a quarter of them had high degree of group cohesion, while 10.7% had low degree. Those staffs who are older, high educational level, or working in the rural health centers showed higher degree of cohesion than those who are young, low educational level, or working in urban health center. A third of them were less likely to be satisfied by what they are doing at the health centers. The higher educational level, the likely to be satisfied by what they are doing at the health centers. The higher educational level, the more satisfied with their job. Considering these results, policy implication was discussed and suggested. It is suggested that educational efforts be made to improve leadership of the health center directors and concern with public health program by the CEOs and legislators of local governments.

• 한국도서관정보학회지
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• 제46권4호
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• pp.271-297
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• 2015

이 연구의 목적은 독서태도 모델을 개발하는 데에 있다. 이에 독서태도의 개념과 구성요인을 살펴보고 선행 독서태도 모델을 비판적으로 고찰하여 새로운 독서태도 모델을 제시하였다. 개발된 독서태도 모델은 크게 독서환경 변인, 독자 변인 및 독서행동 변인으로 구성되었다. 독서태도 모델 개발 결과는 다음과 같다. 첫째, 독서태도의 구성요인을 인지, 정서, 행동의지로 구분하여 다양한 측면에서 독서태도를 확인할 수 있는 이론적 틀을 제공하였다. 둘째, 독서태도의 행동적 요인을 행동의지와 몸짓으로 드러나는 독서행동으로 구분하여 독서태도의 구성요인에 관한 논리성을 강화시켰다. 셋째, 독서태도의 대상으로 물리적인 책(텍스트)과 책읽기를 모델에 명시화하여 책의 중요성을 독서태도 모델에 반영하였다. 넷째, 독서경험을 통한 인지적이고 정서적인 스키마를 제공하여 독서태도와 독서행동의 변화가능성을 이론적으로 제시하였다. 다섯째, 개발된 독서태도 모델은 독서환경과 독서환경으로부터 유발된 자극이 독자와 독자의 독서행동에 어떻게 영향을 미치며 피드백 되는지에 관한 영향 관계가 제시되어 독서태도의 형성과 작동과정을 이해하는 데 도움을 준다.

• 전자공학회논문지 IE
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• 제47권2호
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• pp.73-81
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• 2010

본 연구는 전문대학 공학계열 신입생들을 대상으로 메타인지, 문제해결력, 몰입과 성취도간의 관계를 규명하는 것을 목적으로 하였다. 본 연구를 위하여 메타인지 문제해결력 몰입을 독립변인으로 성취도를 종속변인으로 하는 가설적 모형을 상정한 다음, 2009년 D 대학 공학계열 6개학과 신입생 396명을 대상으로 2009년 2학기 초에 메타인지와 문제해결력을 학기말에 몰입과 성취도(성적)를 측정하였다. 수집한 자료를 대상으로 회귀분석을 실시하여 독립변인이 종속변인에게 미치는 영향력을 검증하였다. 분석결과, 메타인지와 문제해결력이 전문대학 공학계열 신입생들의 성취도에 유의한 영향을 미치는 변인임을 확인하였으며, 몰입은 학생들의 메타인지, 문제해결력 및 성취도간을 매개하는 역할을 하는 것으로 예측되었다. 이러한 연구결과를 바탕으로 전문대학 공학계열 학생들의 수업효과를 높이기 위한 전략과 방법을 수립 시 메타인지와 몰입과 같이 학생들의 문제해결능력에 영향력이 높은 변인들을 우선적으로 고려할 것을 제안하였다.

• 한국학교보건학회지
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• 제23권2호
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• pp.162-171
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• 2010

Purpose: The purpose of this study was to find out the effect of hand washing education program on knowledge, attitude and practice of handwashing in elementary school. Methods: The subjects were 484 late school-aged children in Gyeonggi-do. Data were collected from Sep. 1 to Dec. 21, 2009. Results: 1) The handwashing education group (experimental group=E) showed higher score in knowledge of handwashing than the control group (C) (t=5.20, p<.001 ) as the E group scored 29.15(${\pm}3.24$) and the C group scored 27.52(${\pm}3.69$). 2) The E group showed higher score in attitude of handwashing than the C group (t=6.58, p<.001 ) as the E group scored 39.60(${\pm}4.33$) and the C group scored 36.96(${\pm}4.47$). 3) The E group showed higher score in practice of handwashing than the C group (t=2.64, p<.001). as the E group scored 45.90(${\pm}4.79$) and the C group scored 44.67(${\pm}5.33$). Conclusion: The experimental group showed significantly higher scores in knowledge, attitude, practice and cognition of handwashing. This proves that the handwashing program was effective. It is necessary to apply more systematic and various handwashing education programs for other grade at schools.

• 가족자원경영과 정책
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• 제14권1호
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• pp.119-134
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• 2010

The article's purpose is to depict the experiences and cognition of Korean male workers on the relationship between work and family, in a conglomerate company. It examines the data of 11 interviews, especially focusing on the issue of participation in family lives. The cases consist of new comer employees, managerial officers, and executive personnel. According to the interviewee's report, Korean companies have drastically changed from a so called collectivistic culture to an individualisic one. In addition, the styles of their stories have changed drastically. New comers and managerial officers accentuate the importance of family in contrast to the attitudes of executive staff. These individuals also discuss the trend of increasing participation in domestic chores. However, the study does not illustrate a change in the younger generations' inner identities in relation to familial responsibility. Many of the interviewees' opinions taken from the study are almost similar in that these individuals do not encompass the lives of family in future plans. In conclusion, workers from large companiesin Korea maintain the attitude of focusing on official life one-sidedly.

• 한국의류학회지
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• 제30권1호
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• pp.146-156
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• 2006

The purpose of this study is to investigate the factors that influence consumers' adoption of performance infants' wear made of functional textiles. Based on Innovation Diffusion Model, product attributes, consumer traits, and communication characteristics were considered. A survey was carried out with a convenience sample of 241 housewives who have infants under 4 year-old, living in the Seoul metropolitan area. To analyze the data, SPSS 10.0 was used employing ANOVA, Duncan's post-hoc comparison, $X^2$, and f-test. The participants were classified into 4 groups based on their levels of adoption of performance infants' wear: No-Cognition, Negative Attitude, Positive Attitude, and Purchasing groups. There were significant differences among the four groups in terms of their perception of product attributes, communication characteristics, and personal traits. In terms of product attributes, the Positive Attitude group and Purchasing group showed higher perception of relative advantage, compatibility, trialability and observability than other groups. These groups were also high in terms of their tendency of actively seeking for additional product information, and particularly relied on the information from experts on TV or the Internet, personal experience posted on the Internet, or their own experience. Those who were in professional, well-educated and high income brackets were more likely to be Purchasing group than Positive Attitude group, which means once the positive attitude was formed they are likely to purchase the product.