In classical titrimetric analyses, the major concern is the concentration of titrant, usually the aqueous solution of hydrochloric acid or sodium hydroxide, that could be changed as time goes by and it is accompanied with the inaccuracy of the resulting data. And the statistical approach, the nonlinear regression analysis, which is a well-known statistical method, was introduced to determine the accurate concentration of the titrant and the exact value of parameters, $K_a$, r, $C_a$, $C_b$, for 0.01 M aqueous solutions of analytes, sodium pyruvate, sodium acetate, sodium bicarbonate, ammonium hydroxide, ammonium chloride and acetic acid at $25^{\circ}C$. We used Gauss-Newton method for the linearlization of the nonlinear titration system and the two-parameter fitting showed appreciable convergent data for the parameters of the analytes set with the various range of $K_a$ value.
Equilibria equations, applicable to solvent of low dieletric constant, were derived for potentiometric neutralization titration. Effects of salt and solvent were studied in potentiometric neutralization titration using ethylenediamine as solvent. Good agreement was observed between theory and experimental results.
I investigated Korean college students' conception about the volume change of solution when they detected the equivalence point during acid/base titration experiment using method of volume measurement. According to this study, most college students had a misconception that the volume increment was due to the formation of water by neutralization during acid/base titration. However, this is not enough to explain the volume change, neglecting contribution of a salt in solution. I calculated the partial molar volume of NaCl formed to explain the volume increment of solution during HCl/NaOH neutralization. Comparing the result of experiment with the calculation of partial molar volume, I elucidated that the main effect of volume increment was due to the partial molar volume of NaCl formed during HCl/NaOH neutralization. Here I propose to introduce college students to the concept of partial molar volume of the salt formed to reduce misconception about the volume change of solution during acid/base neutralization.
During titration, several chemical reactions result in changes not only in the potential of chemicals, but also in the colors of the indicator. In a potentiometric titration, a titration curve is obtained by measuring the abrupt change in the potential at the endpoint. Generally, acid-base titration is performed by observing the color change caused by an indicator to determine the endpoint. The method of determining the endpoint by measuring the potential difference has been well established and commercialized; however, the devices that can obtain the endpoint by observing the color change are limited. Consequently, in this study, a simple and precise spectral endpoint detector was manufactured using a drop-counter comprising an infrared emitter and a phototransistor, a white light LED as the light source and photodetector, and an analog-to-digital converter (Arduino). Spectrator, a new named, showed excellent results in terms of the reproducibility of acid-base titration using thymol blue as an indicator. Herein, we present the results of the Spectrator-manufacturing process as well as the experimental results.
A study on the application of impedance phase angle for redox titration, acid-base titration, chelate titration and precipitation titration has been carried out. A constant alternating current was passed between two platinum electrodes. One of them was a polarizable micro-electrode of $0.1cm^2$ or $0.026cm^2$ surface area and the other a non-polarizable large electrode of $1cm^2$ surface area dipped in the solution to be titrated. The impedance and the phase angle of the titration cell were measured with lock-in amplifier to obtain well behaved titration curve respectively. In titration of oxalic acid vs. potassium permanganate, the end-point was obtained successfully from the phase angle titration curve. In this experiment, the concentration of 0.0005 M to 0.05 M, the current of $50{\mu}A$ and the frequency of near 50 Hz were used. In titration of phosphoric acid vs. sodium hydroxide, the first end-point was obtained successfully on the optimum experimental condition of 0.001 M concentration, $50{\mu}A$ current and 25~97 Hz frequency. However, the end-point in titration of cupric sulfate vs. disodium-EDTA couldn't be obtained clearly. The end-point was obtained with the out-of-phase impedance curve on the experimental condition of 0.01 M concentration, $100{\mu}A$ current, 5~35 Hz frequency range. In titration of sodium chloride vs. silver nitrate, the end-point was obtained successfully on the experimental condition of 0.1 M concentration, $100{\mu}A$ current and 5~47 Hz frequency range. This study showed that the impedance phase angle was applicable for the detection of the end-points in redox titration curve, acid-base titration curve, chelate titration curve and precipitation titration curve.
Acid/Base buffer capacity of soil is very important in prediction of contaminant transport for its direct impact on pH change of the system composed of soil-contaminant-water, In this research, diffuse double layer theory as well as two layer electrostatic adsorption model are applied to develop a theoretical model of buffer capacity of soil. Model application procedures are presented as well. Buffer capacity of Georgia kaolinite and Milwhite kaolinite was measured by acid-base titration. Model prediction and experimental results are compared.
Journal of The Korean Association For Science Education
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v.28
no.1
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pp.67-74
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2008
The purpose of this study was to investigate the effects of an MBL instrument in laboratory execution by analyzing an experimental time and student to student interactions in the MBL and traditional method of the acid-base titration experiment. The MBL method used a conductivity sensor and the traditional method used a current meter on the HCl/NaOH titrations. In comparison of the two methods, the traditional method required more time than the MBL and most of the extra time were used in the execution. In the execution, the MBL method showed more numbers of student to student interaction and higher level of verbal interaction than the traditional method.
Kim, Seung-Il;Son, Chang-Mo;Jeon, Young-Sil;Kim, Ji-Heung
Bulletin of the Korean Chemical Society
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v.30
no.12
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pp.3025-3030
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2009
Novel poly(aspartic acid) derivatives conjugated with $\gamma$-amino butyric acid, GABA, moieties, and their amphiphilic analogs were synthesized and characterized. The chemical structures of these polymers were confirmed by FT-IR and $^1H$ NMR spectroscopy. Their physicochemical properties in aqueous media were characterized by electrophonetic light scattering spectrophotometry (ELS), acid-base titration, and UV-spectroscopy. In addition, the in vitro cell activity of the GABA-conjugated polymer was examined. These results indicated that GABA-conjugated poly(aspartic acid) derivatives showed cell-growth activity and nanoparticle formation of a suitable size within aqueous media. These polymers have potential application in the cosmetic and pharmaceutical fields.
Journal of The Korean Association For Science Education
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v.31
no.6
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pp.864-875
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2011
The purpose of this study was to investigate high school students' understanding of acid-base related concepts using three different titration technologies. The test population was composed of 209 students from three classes in the 10th grade. The different titration experiments using indicator, or pH-meter or MBL were performed in each class unit, respectively. The analyses of the effect on the understanding of different titration technologies were carried out by comparing the mean scores of the concept test taken before and after the titration for the three groups. The results of the acid-base related concept test indicated that statistically significant effects on the understanding of the concepts were shown by all groups. Comparing the effect on the comprehension of the three groups, the MBL group showed the most significant effect, while the pH-meter group showed the least significant. It was also attempted to analyze the effect on comprehension of the concepts by the cognitive and the motivational levels of students. This study revealed that the students in the formal operation stage showed higher understanding of the acidbase related concepts, while those in the concrete operation stage showed lower comprehension. It was also shown that the students at the active motivational level scored higher in comprehension than those who had a low score. The results of this study implied that each group showed differently enhanced comprehension of concepts by titration technologies. Therefore, teachers need to promote an appropriate experiment technology for the cognitive and motivational levels of students as well as try to help students express freely their own perspectives.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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