• Proceedings of the Korean Society of Computer Information Conference
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• 2010.07a
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• pp.479-483
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• 2010

본 논문에서는 기업의 전자교육훈련프로그램(e-learning program)의 교육투자수익률(ROI)을 산출하여 전자교육훈련프로그램의 효과성을 분석하는 방법을 제안한다. ROI 모델을 통해 전자교육훈련프로그램의 교육투자수익률을 산출하는 것은 결코 쉬운 일이 아니다. 그러나 투자 대비 수익을 중시하는 기업에 있어서 교육투자수익률을 분석하는 것은 교육훈련프로그램의 효과성을 검증하고 투자여부를 결정하는데 있어 매우 중요한 근거가 된다. 본 연구는 특정 회사의 전자교육훈련프로그램의 투자수익률을 산출하여 전자교육훈련프로그램을 운용하는 모든 기업의 전자교육훈련프로그램의 투자수익률을 규명하는 데에 시사점을 제공하고 향후 전자교육훈련프로그램의 투자 및 운용에 있어 중요한 기초 자료를 제공하는 데 목적이 있다.

• Proceedings of the Safety Management and Science Conference
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• 2012.11a
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• pp.279-291
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• 2012

본 연구는 중소기업에서 실시하고 있는 S-OJT 프로그램 구성요인이 직무성과에 미치는 영향을 검증하고 S-OJT프로그램의 효용성을 증진할 수 있는 구성요인과 실행방안을 연구할 목적으로 진행되었으며, 연구결과 S-OJT프로그램 구성요인은 교육훈련 성과에 영향을 미치며, 조직의 지원은 학습자의 특성과 무관하게 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 학습동기가 낮은 경우, 교육훈련의 적절성과 환경에, 학습동기가 높은 경우에는 교육훈련의 훈련전문가의 역량이 성과에 중요한 영향을 미치는 것으로 나타났으며. 학습자 스스로가 학습능력이 높다고 판단하는 경우는 교육훈련 내용의 적절성이 교육훈련 프로그램 성과에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 따라서 S-OJT 실시에 있어 조직의 지원은 프로그램 성과에 긍정적인 기여효과가 있으며, 훈련전문가의 역량은 현업적용도, 직무성과를 높일 것이다. 아울러 훈련프로그램의 성과를 제고하기 위해서는 학습자의 학습동기와 자기효능감을 높일 방안을 강구해야 한다고 볼 수 있다.

• Journal of vocational education research
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• v.36 no.4
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• pp.21-40
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• 2017

The purpose of this study is to demonstrate the effects of job training program satisfaction on objective training performance such as employment rate. In addition, the NCS(National Competency Standards) level was considered as a moderating variable in order to clarify the boundary conditions between job training program satisfaction and employment rate. The data used for the analysis of the research model are 513 job training programs that provide employment rate information among job training programs of 2016 Gwangju area on HRD-Net. The results of the analysis are summarized as follows. First, The satisfaction score of the job training programs calculated on the basis of the six dimensions of satisfaction is 4.46. The NCS level of the job training programs ranged from 2 to 6. The average score of the programs was 3.32. Second, satisfaction with the job training programs has no statistically significant effect on the employment rate, but the NCS level of the job training programs was found to be statistically significant in the interaction effect. Finally, policy implications, limitations, and further research directions are mentioned through this study.

• 한국벤처창업학회:학술대회논문집
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• 2018.04a
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• pp.173-176
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• 2018

창업도약기업의 제품개선 훈련프로그램은 초기기업이 자신이 보유한 기술역량 중심으로 제품 및 솔루션 개발 후, 시장(고객)에 출시했지만 잘 안 팔릴 결과이고, 초기기업들이 지속적인 사업성장(성공사업)을 하게하기 위해 매력적인 목표고객이나 시장이 원하는 목소리를 반영하고, 이에 부합하는 자사의 핵심기술역량을 파악 및 확보하게 하여 경쟁자와는 차별적인 제품을 개발할 수 있는 역량과 플랫폼 제공이 필요할 수 있도록 설계하였다. 운영된 제품개발/개선 훈련프로그램의 효과성을 파악하기 위해서 참여자의 특성과 훈련프로그램의 특성에 따른 훈련프로그램의 전반적 만족도를 통해 현업적용도와의 관계를 살펴보았다. 설문조사 대상은 2017년 11월에 창업도약패키지 후속지원사업인 제품개선 아카데미 참여자중 203개 기업을 대상으로 실시하였다. 분석결과 창업도약기업의 매출신장을 위해 학습의 효과가 있음을 확인하였다.

• Proceedings of the Korea Institute of Fire Science and Engineering Conference
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• 2013.11a
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• pp.119-120
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• 2013

소방조직의 효과성을 제고시킬 수 있는 수요자 중심의 교육훈련 프로그램 설계를 AHP를 통해 재난관리 중요도를 산정하여 과학적이고 체계적인 직무중심 교육훈련 프로그램 설계 방향을 제시할 수 있었는데, 이러한 방법에 의한 교육훈련 프로그램 분석은 소방학교를 포함한 모든 공공교육기관에게도 적용시킬 수 있어 과거 답습적인 교육훈련 프로그램의 재활용에서 벗어나 새로운 환경변화에 적극적으로 대응하고 변화를 촉진할 수 있다는 측면에서 본 연구의 의의가 크다고 할 수 있다.

• Asia-Pacific Journal of Business Venturing and Entrepreneurship
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• v.13 no.3
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• pp.37-46
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• 2018

This paper define the research problem as the jeopardized situation of most startups in early chasm. Korean government have put more policy focus on helping these startups to jump over the chasm. One of the effective policy measures helps these startups defining the core competencies validated from target customers, in-housing them effectively, and therefore enhancing the level of differentiation against the competitors by "Product Pivoting Training Boots Camp." It ultimately give the key nudge to startups in struggling with unsold products after initial launch to the market. This paper carried out the empirical test to the target sample of startups participating in this camp. In particular, this research analyze the level of satisfaction of startups, as move along with characteristics of the participant and training program, going through this camp whether it enhance their will of application into real business case. The survey were delivered and collected from 203 startups in attending "Product Pivoting Academy, the following program of Startup Jump-up package policy module. The research result shows that all startups participating in this academy were so much satisfied and motivated strongly to take the training process into applying real business case in order to increase sales. The quality of the training program and the characteristics of the participants had mediating variable effects on the will of application with respect to the level of satisfaction. It imply that the program should put more attention on improving coaches' nudge and learning motivation of participants to enhance the level program satisfaction.

• Proceedings of the Korean Institute of Navigation and Port Research Conference
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• v.2
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• pp.101-103
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• 2006

최근 LNG 선박에 승무할 인력의 심각한 부족이 예상되고 있는 가운데, 국내는 물론 국외에서도 인력양성을 위한 교육훈련센터의 개설 등 활발한 움직임이 보이고 있다. 그러나 이러한 LNG 교육훈련센터에서는 독자적으로 개발한 교육훈련 프로그램에 입각하여 교육생을 모집하고 있으며, 따라서 세계적으로 통일된 높은 수준의 교육훈련을 기대하기 어려운 실정이다. 이 발표에서는 국제해사대학연합의 LNG 활동의 일환으로 추진된 아시아 LNG 교육훈련센터의 개요와 센터에서 개발된 표준 교육훈련 프로그램에 대하여 설명하고자 하며, 이러한 교육훈련과정이 향후 전세계 LNG 교육훈련의 표준을 정립하는데 초석이 되도록 노력하고자 한다.

• The Journal of the Convergence on Culture Technology
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• v.5 no.1
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• pp.305-310
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• 2019

The purpose of this study was to empirically examine what effects of education and training program factors such as content, method, environment and instructor on learning satisfaction, job satisfaction and organizational performance. The education and training program factors like content, method and instructor were found to significantly affect learning satisfaction and job satisfaction. But environment for that program had no significant effect on any of both the satisfaction.

• Journal of Practical Engineering Education
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• v.13 no.2
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• pp.421-433
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• 2021

This study examined performance-related competencies for vocational training teachers and development process of Competency-Based Curriculum(CBC). Based on literature review of competencies, education and training of vocational training teachers, we developed competency modeling integrating job analysis, Behavioral Event Interview for vocational training teachers and Competency Dictionary and analyzed validity of competency modeling and competency need and proposed education and training program across competencies and training module. Finally we proposed necessary operating and management methods to effectively develop competencies for vocational training teachers using CBC.

• Proceedings of the Korean Institute of Navigation and Port Research Conference
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• 2018.11a
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• pp.31-31
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• 2018

본 연구팀은 2017년부터 CBT (Computer Based Training)기반 연안여객선 비상대응 훈련 프로그램 개발을 진행하고 있으며, 이로인해 기존 여객선 교육 중 이론 파트를 프로그램으로 대체할 수 있다. CBT 프로그램으로 확보된 교육시간을 활용하여 기존의 체험형 훈련에서 탈피할 수 있으며, 표준화된 실습교육으로 다양한 교육기관에서 활용할 수 있도록 하고자 한다.