Analysis of Processes in Reading about 'Science Stories' in 6th Grade Science Textbook Using Eye-tracking (안구운동 추적 기법을 활용한 6학년 과학 교과서의 과학 이야기 읽기 과정 분석)
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- Journal of The Korean Association For Science Education
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- v.35 no.3
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- pp.383-393
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- 2015