• Title/Summary/Keyword: 현장교육훈련

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Devlopment of wearable and liked apps to improve chewing movement of children with developmental disabilities (발달장애 아동의 저작(씹는)운동 개선을 위한 웨어러블 및 연동 앱 개발)

  • Su-In Cha;Young-Min Go;Soo-Yong Choi;Jin-Young Kim;Jin-Young Kim
    • Proceedings of the Korea Information Processing Society Conference
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    • 2023.11a
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    • pp.988-989
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    • 2023
  • 본 논문에서는 발달장애 아동의 교육 및 치료에 있어서 감각, 인지훈련을 효과적으로 할 수 있는 웨어러블 기기 및 연동앱을 제시한다. 이를 위해 임베디드 하드웨어를 개발하고 이와 연동할 수 있는 앱, 앱 내 게이미피케이컨텐츠, 학습 내용 및 결과 리포트를 개발했다. 발달장애 아동의 특성을 고려한 하드웨어는 유아 친화적 디자인으로 설계해 아동이 쉽게 착용 가능하며, 주의집중을 위한 감각 훈련을 집중적으로 할 수 있도록 시각, 촉각 등의 자극 촉구 행동을 유도하며, 반복적 교육으로 인한 개선 효과를 제공한다. 개발한 기기 및 연동앱을 직접 교육현장에 적용해봄으로써 주의집중과 저작능력 향상을 위한 센터에서의 지속적인 실사용 가능성을 제고했다.

NCS-based Education & Training and Qualification Proposal for Work-Learning Parallel Companies Introducing Smart Manufacturing Technology (스마트 제조기술을 도입하는 일학습병행 학습기업을 위한 NCS 기반 교육훈련 및 자격 제안)

  • Choi, Hwan Young
    • Journal of Practical Engineering Education
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    • v.12 no.1
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    • pp.117-125
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    • 2020
  • According to the government's smart factory promotion project for small and medium-sized enterprises, more than 10,000 intelligent factories are scheduled or already built in the country and the government-led goal is to nurture 100,000 skilled workers by 2022. Smart Factory introduces numerous types of education and training courses from the supplier's point of view, such as training institutions belonging to local governments, some universities, and public organizations, in the form of an efficient resource management system and ICT technology convergence in the automated manufacturing equipment. The lack of linkage with the NCS, the standard for training, seems to have room for rethinking and direction. Results of survey is provided for the family companies of K-University in the metropolitan area and Chungnam area, and analyzes job demands by identifying whether or not they want to introduce smart factories. Defining the practitioners who will serve as a window for the introduction of smart factory technology within the company, setting up a training goal in consideration of the career path, and including the level of training required competency units, optional competency units, and training time suitable for introducing and operating smart factories. Author would like to present an NCS-based qualification design plan.

Design and Implementation of a Web Based Teaching-Learning System for Group-Level Education (수준별 교육을 위한 웹기반 교수-학습 시스템의 설계 및 구현)

  • 김명신;김희숙;정성태
    • Proceedings of the Korean Information Science Society Conference
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    • 2000.10b
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    • pp.565-567
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    • 2000
  • 최근에 들어 교육현장에서 수준별 교육의 중요성이 대두되고 있다. 그러나 적은 수의 교사로 많은 수의 학습자를 수준별로 교육하는 것은 쉽지 않은 일이다. 조별 이동이나 급간 이동으로 수준을 나누어 교육하고 있으나 변화하는 학습자의 정확한 수준 측정 및 이동이 어렵다. 또한 CAI(Computer Aided Instruction) 프로그램이 많이 보급되었지만 수업 외 시간에 학습자 스스로 반복 훈련을 통한 학습을 강조하므로 교실 수업에 적용하기는 어렵다. 따라서 본 논문에서는 이러한 문제점을 해결하기 위하여 수업시간 교사의 지도하에 웹을 기반으로한 교수-학습을 통해 각 학생들의 수준을 평가한 후 수준에 맞는 학습과 보충 및 심화학습이 이루어질 수 있는 웹기반 수준별 교수-학습 시스템을 설계하고 구현하였다.

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Development of Edutainment platform for Developmental Disability Children (발달장애 아동을 위한 에듀테인먼트 플랫폼 개발)

  • Kim, Jung-Eun;Choi, Ei-Kyu;Shin, Byeong-Seok
    • Journal of Korea Game Society
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    • v.8 no.4
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    • pp.65-73
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    • 2008
  • In this paper, we designed and implemented edutainment platform that can be effectively applied to developmental disabilities for their education and treatment of sensibility and intelligence training. We developed embedded hardware and contents authoring tool to make multimedia contents operated on the hardware, a management tool to provide result of training, and a real-time monitoring tool for observing the state of study. The hardware is designed by considering the characteristics of developmental disabilities and provides visual, auditory and tactile sense to assist sensibility training for their attention. User-friendly and easy-to-use authoring tool enable teachers and non-specialist to make educational contents. Also the real-time monitoring tool make us to observe user's status even in the outside of classroom. The management tool stores result of training and make us to review the result for further steps. Using this edutainment platform, efficient repetitive training is possible without restriction of time and location. Also when it applied to practical education, we can recognize that our system is effective on improving the ability of attention and studying.

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Development and Practical Application of a Psychological Skill Training Program for National Wheelchair Curling Players -Frontal EEG Asymmetry (휠체어컬링 국가대표선수의 경기력 향상을 위한 심리기술훈련 프로그램의 개발 및 적용 -EEG 뇌파활용 연구)

  • Kim, Sung-Woon;Choi, Seok Lip;Kim, Han-Cheol
    • Journal of the Korea Convergence Society
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    • v.10 no.3
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    • pp.275-290
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    • 2019
  • The present study aimed to develop a sports psychological skill training program and to test its applicability to improve the performance of national wheelchair curling players. A total of 4 participants completed the study. Subjects have been to 12 sessions of 6 different psychological skills training programs (routine training, attentional focus training, writing practice training in diary, relation training, self-control training, and positive self-talk training). The effectiveness of psychological skills training has been evaluated with 6 questionnaires and EEG measurement. The result was that psychological skills training had improved coping with adversity, peaking under pressure, and concentration, self-management and reduced anxiety of Korean national wheelchair curling player. The result was that the EEG inter-hemispheric asymmetry index showed negative emotional states before psychological skill training but positive emotional states after. The result implies that psychological skill training plays an important mediating role in bringing about positive effects in the psychological elements and competitiveness in national wheelchair curling players.

Objectives and Strategies of Government Health Promotion Policy (정부의 건강증진사업 목표 및 추진방향)

  • Lee, Jong-Gu
    • Proceedings of The Korean Society of Health Promotion Conference
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    • 2005.09a
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    • pp.3-32
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    • 2005
  • 정부의 건강증진사업은 국민의 건강수명 연장과 삶의 질 향상에 궁극적인 목적이 있다. 이는 건강 지지적인 환경을 조성하고 질병을 예방${\cdot}$관리하며 평생 건강서비스를 제공하고 건강한 생활양식을 형성하도록 함으로써 달성될 수 있는 것이다. 건강증진사업을 위한 기반으로 연구와 개발 강화, 법과 규칙의 조정, 기금과 인력과 같은 자원 확보는 필수적이다. 정부의 건강증진전략은 첫째 자원할당의 우선순위를 확보하는 것으로 건강증진, 질병 및 손상의 예방, 재활관련 사업에 더욱 많은 자원을 할당하는 것이며, 둘째로 국가차원의 건강증진 프로그램을 개발하여 실행하는 것이다. 포괄적인 생애주기별 건강증진 프로그램(건강증진종합계획)과 모아보건, 학교보건, 산업보건, 그리고 만성질환예방프로그램 등이 포함된 포괄적인 프로그램을 개발하여 실행하는 것이다. 셋째로, 건강증진기금을 공공보건을 위한 하부기반과 건강증진 프로그램에 투자함으로써 사업의 하부기반을 정비하는 것이다. 건강증진사업을 위한 하부기반으로는 정책과 위임사항을 들 수 있는데, 국민건강증진법과 국민건강증진종합계획, 2005년 6월에 서울시 의회를 통과한 건강도시추진위원회를 들 수 있다. 정부의 건강증진사업의 법적 기반은 1995년에 제정된 국민건강증진법이다. 국민건강증진법은 국민들이 건강에 대한 가치를 인식하고 책임의식을 함양하며, 올바른 건강지식을 갖고, 국민들이 건강한 생활양식을 실천할 수 있는 환경 조성을 목적으로 하고 있다. 건강증진사업은 대중을 위한 보건교육과 건강상담, 영양관리, 구강보건관리, 질병의 조기발견과 치료를 위한 건강검진, 지역사회 건강문제에 관한 조사와 연구, 담배소비 감소와 건강증진부담금 부과를 통한 국민건강상태의 향상을 위한 사업이다. 훈련과정으로는 보건복지부에서 2005년부터 수행하고 있는 시와 지역을 위한 현장관리 프로그램과 서울시가 수행예정인 지역수준의 지도자 훈련과정이 있다. 건강증진사업의 원활한 진행을 위한 기금조성은 건강증진기금이 담배세로부터 조성되고 있으며 2004년 12월 31일 현재 담배 한 갑 당 500원으로 인상되어 부과되고 있다. 기금의 관리와 운용은 보건복지부가 담당하며, 기금은 건강한 생활양식형성에 대한 지원활동, 국민을 위한 보건교육과 교육자료 개발, 건강증진과 만성질환에 대한 연구, 질병의 조기발견을 위한 건강검진, 구강보건관리활동에 사용되고 있다. 향후 건강증진사업 투자계획은 1단계 (98-02년)에는 사업기반조성기, 2단계(03-06년) 보건소사업발전기, 3단계(07-11년)통합사업정착기로 구성되고 2단계의 인프라구축에 사용될 투자 비율은 30%에서 3단계에 15%로 감소될 예정이며, 사업실행 영역은 50%에서 65%로 확대될 계획이다. 2005년 건강증진사업의 중점목표는 건강증진사업의 지방 분산화, 건강증진사업의 근거마련, 사회적 형평성의 달성에 있다. 건강증진사업의 지방분산화를 위해서는 중앙에 관리센터가 설치되어 기획과 평가, 연구와 개발, 현장관리 훈련을 담당하게 되고, 지역관리센터에서는 자치적인 보건소 중심 건강증진사업의 수행과 평가를 진행하게 된다. 건강증진사업의 근거마련을 위해서 효과가 입증된 사업에 우선순위를 두며, 기획과 평가위원회를 설치하고, 건강증진사업의 평가결과를 환류 할 수 있는 체계를 마련하는 것이다. 또한 건강증진포럼을 구성하며 현 건강조사 체계를 수정한다. 한편 형평성 제고의 측면에서는 저소득층, 노인, 장애인들과 같은 취약계층의 건강상태 향상을 위한 중앙정부와 지방자치단체의 역할을 강화하고, 지역간${\cdot}$사회적 집단 간의 건강증진사업관련 형평성을 제고한다.

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Development of Scenario for Utilization in Education of Disaster Response Robots and Effective Analysis of its Application (재난안전로봇의 교육적 활용을 위한 시나리오 개발 및 그 활용의 효과분석)

  • Kang, Ung Il
    • Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society
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    • v.22 no.4
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    • pp.160-166
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    • 2021
  • In this study, we aim to develop a scenario for educational utilization of disaster response robots that can be used at fire sites and analyze the effectiveness of scenarios according to robot utilization education. Our scenarios were developed based on direction, reality, and rationality determined through the use of a questionnaire survey distributed to current firefighters. In addition, the educational utilization of disaster response robots and training effectiveness were analyzed through repetitive robot control training by a robot development team, current firefighters, and college students. Robot control was divided into direct control, monitor control, and simulation control, and tests were carried out five times. As a result of the analysis of the robot control test, the average time spent for each group was 28 seconds for college students, followed by development teams (30second) and incumbent firefighters (38second). According to the individual analysis results, firefighters (maximum 35second) in direct control, the development team (maximum 14second) in monitor control, and firefighters (maximum 22second) in simulation control showed the effect of shortening control time. These results show that robot control education and training is necessary for robots to be used more effectively at disaster sites.

The university and security organizations's developmental research (대학교 경호학과 및 경호 관련 교육단체들의 발전방안 연구)

  • Kim, Nam-Joong
    • Convergence Security Journal
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    • v.12 no.2
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    • pp.87-98
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    • 2012
  • The department has established a variety of studies and training courses and has tried to nurture talented people for security companies. However, the research is marginal, and each university department of security guard education, curriculum falling due after graduating students. Moreover, even if students are occupied an employment exceptional adaptability has occurred. Therefore, each university of private security department will need to collaborate with competitive private security company for reinforce and employment rate in center of experienced field. Then, the security's society will be placed in professional occupation, elevate the phase and will decrease the turnover rate. Qualification system of private security have been indicated in distrust, moreover the system have to be adjusted because not enough effort, control system, cooperation system with training center, one-sided emphasis and private inquiry by adding in private security law.

Technological trend of VR/AR maintenance training and API Implementation Example based on Unity Engine (VR/AR 정비교육의 기술동향과 유니티 엔진기반의 API 구현사례)

  • Lee, Jee Sung;Kim, Byung Min;Choi, Kyu Hwa;Nam, Tae Hyun;Lim, Chang Joo
    • Journal of the Korean Society for Computer Game
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    • v.31 no.4
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    • pp.111-119
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    • 2018
  • National agencies and corporations are making a lot of efforts to educate mechanics from high school to university and enterprise training center to train as skilled mechanic. but the theoretical training using textbooks and the training using equipment not used in the field did not provide proper maintenance training. And education using special equipment or assuming dangerous situation was very dangerous, so we were carrying out education with video or photo. In recent, there have been a number of cases in which effective training simulations have been researched and developed in order to experience situations and solve problems safely through simulation from simple maintenance to special maintenance by combining VR and AR. This paper describes the comparative study of the existing APIs such as Danuri VR, DisTi Engine and Remote AR for general purpose AR/VR contents. We also proposed a AR/VR API based on Unity 3D Engine for AR/VR maintenance contents. The API can be used for maintenance contents developers efficiently.

A Case Study on the Implementation of Tele-Operation Robot Hand by Learning Factory based Technology Convergence Education (러닝팩토리기반 기술융합교육을 통한 텔리 오퍼레이션 로봇핸드 구현 사례 연구)

  • Hong, Chang-Ho;Lee, Jung-Hoon;Kim, Hyung-O
    • Journal of Practical Engineering Education
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    • v.10 no.2
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    • pp.113-118
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    • 2018
  • The most important thing in vocational education and training is to enhance students' interest and understanding of the whole process of the production site. In this paper, we present a case on the implementation of tele-operation robot hand by learning factory based technology convergence education. It also suggests some points to be taken when applying the learning factory in the future curriculum. In order to implement the tele-operation robot hand, it is necessary to support the compulsory subjects of university level courses in domestic curriculum such as mechanic design, motor control, local communication implementation, sensing and feedback control. The educational research presented in this paper guides the students with the skills they need and understands the skills through self-study and practice, and implements the final products. This study will be useful as a base data when introducing the training process of training factory in the future.