• The Journal of the Convergence on Culture Technology
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• v.6 no.1
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• pp.163-169
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• 2020

The purpose of this study is to find out whether the environment is based on the Color Universal Design (CUD, CUD Recommended Color Set Guidebook), which is located in the area with the highest proportion of elderly people in the city of Busan in Korea. Five nearby parks in the walking district of Busan were selected to measure the environmental color with a spectrophotometer(Minolta CM-2600d) and web color search. The range of the color survey was limited to the pavement; public facilities(sign, benches, restroom), and exercise&sports facilities. The results of the study are as follows. Overall, the Y color group was dominant, with similar color usage and intensity, and similar levels of saturation. This was analyzed based on the Color Universal Design theory, suggesting that the visual characteristics of the elderly were not taken into account, and the Neighborhood Park located in Busan was found to lack the environmental color of consideration for the visual characteristics. In addition, this study could act as a basic study that can be applied to social and environmental colors that reflect the color perception and cognitive characteristics of the elderly.

• Asian Journal of Turfgrass Science
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• v.12 no.2
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• pp.113-126
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• 1998

Wear simulator로 답압이 가해진 크리핑 벤트그라스 (Agrostis palustris Huds.) 훼어웨이에서 관수방법·예지물 순환 및 질소시비수준의 여러 가지 잔디관리 요인이 엽조직 및 토양질소 함유량에 미치는 효과를 알아보기 위해 본 연구를 수행하였다. 연구포장은 'Penncross'크리핑 벤트그라스 반디밭으로 1988년에 sharpsburg silty-clay loam (Typic Argiudoll) 토양에 조성하였으며, 실험은 1989년부터 1991년까지 3년간 수행하였다. Split-split-plot 실험디자인을 사용하여 주구에 daily or biweekly irrigation, 세구에 clipping return or removal, 세세구에 low-N (5g), moderate-N (15g), high-N (25g N m-2 yr-1)처리를 난괴법 3 반복으로 배치하였다. 생육기간중 잔디예초는 12mm 예고로 일주일에 4번 실시하였고, 기타 잔디관리는 high maintenance 수준으로 유지되는 한지형 양잔디 훼어웨이 기준으로 실시하였다. 엽조직 및 토양샘플은 1989년 2회, 1990년과 1991년에는 3회씩 채취하여, 네브라스카 주립대 토양식물분석실에서 분석하였다. 답압이 가해진 크리핑 벤트그라스 훼어웨이 잔디에서 엽조직 질소함유량은 여러 가지 잔디관리 방법간 상호작용 효과가 관찰되었다. 1989년 나타난 질소시비수준과 관수방법간의 상호작용에서 daily irrigation 지역의 엽질소 함유량은 질소시비량이 low-N 수준에서 high-N 수준으로 증가함에 따라 3.51%에서 3.94%로 quadratic pattern으로 증가하였다. High-N 처리지역에서 엽질소 함유량은 daily irrigation 관수방법이 biweekly irrigation 관수방법보다 약 4% 정도 더 많은 것으로 나타났다. 엽질소 함유량은 특히 질소시비 수준에 따라 크게 영향을 받는 것으로 나타났다. 1990년 질소시비량이 low-N 수준에서 high-N 수준으로 증가함에 따라 3.50%에서 4.25%로 quadratic pattern으로 증가하였고, 1991년에는 4.20%에서 4.60%까지 linear pattern으로 증가하였다. High-N 처리구의 엽조직 질소함유량은 low-N 처리구와 비교시 1990년에는 21%, 1991년에는 10% 더 많은 것으로 나타났다. 잔디조성후 시간이 경과함에 따라 엽조직의 질소함유량도 증가하였다. Low-N 수준에서 1991년 엽질소 함유량은 1990년에 비해 20% 증가하였으며, high-N 수준에서는 1991년의 엽조직 질소함유량이 1990년 보다 8% 증가한 것으로 나타났다. 따라서, 잔디조성후 경과기간에 따라 연간 시비량을 조절할 필요가 있으며, 특히 새로 조성된 잔디밭과 조성된 지 어느 정도 지난 기존 잔디밭간에 차별화된 관리프로그램이 필요한 것으로 판단되었다. 잔디관리에서 답압이 가중되는 정도에 따라 지역별로 장기간 차별화된 관리 접근을 해야하고, 정기적으로 토양 및 엽분석을 실시해서 시비프로그램에 활용하는 것이 필요하다 하겠다. 본 연구결과 나타난 잔디관리 요인간 상호작용효과는 잔디관리시 여러 가지 관리방법에 따른 효과를 입체적으로 분석해서 해당 골프장 현실에 적합한 통합적인 잔디관리(integrated turfgrass management)의 필요성을 제시한다고 할 수 있겠으며, 또한 답압가중 정도에 따른 잔디관리요인간의 반응효과차이는 향후 무답압 지역에서 실시된 연구결과를 답압을 받고 있는 경기장 및 골프장 등의 잔디밭에 적용할 경우에는 주의깊게 데이터 활용을 해야 되리라고 사료되었다.

• Korean journal of applied entomology
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• v.61 no.1
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• pp.77-83
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• 2022

This study was conducted to determine the optimal composition of sex attractant for monitoring adults of the tobacco cutworm, Spodoptera litura, in Korea. Lures of different compositions from the two sex pheromone components the female, (Z,E)-9,11-tetradecadienyl acetate (Z9E11-14:Ac) and (Z,E)-9,12-tetradecadienyl acetate (Z9E12-14:Ac), were compared for male attraction using synthetic chemicals, rubber septa, and funnel traps in soybean and peanut fields. After sequential tests were conducted using three sets of the two components different ranges from 5:5 to 10:1, from 9:1 to 99:1, and from 9:1 to 39:1, the 19:1 ratio was identified as the most efficient composition. However, S. litura males were barely caught in the trap of the Z9E11-14Ac single component lure. The results show that both the sex attractant compounds are necessary for monitoring adults S. litura males. The higher the pheromone amount in the dispenser in the range from 0.1 to 10 mg, the more males were attracted. Furthermore, the trap height of 1.5 m was optimal for male capture.

• Asia-pacific Journal of Multimedia Services Convergent with Art, Humanities, and Sociology
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• v.7 no.11
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• pp.1-15
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• 2017

Understanding muslim consumers' needs and behaviour is an essential process for strategic product development in the Halal food market. For our study on Indonesian consumers of Halal food, we conduct a survey of 200 Muslims residing in Indonesia on awareness of ginseng (G) and red ginseng (RG) products, eating experience, like or dislike reasons, cognitive level on the efficacy of G and RG products, purchase behaviors, satisfaction and repurchase intention through a web-based questionnaire methodology. This study reveals that 58 % and 51% of the participants indicate an awareness of G and RG products. In particular, awareness amongst medium- and high-income male consumers in their 20s and 30s is relatively high. This group of participants is also more likely to consume eat G and RG products for health promotion, refreshment, and disease prevention, and positively evaluated product efficacy. They are also aware of the efficacy claims of these products with regard to enhancement of immunity, fatigue, and stamina. While Indonesian Muslim consumers express satisfaction with the health claims, packaging specifications, and design of the products, they are dissatisfied with product types, price, taste, and aroma. The results also found that participants would recommend G and RG products to acquaintances, and are willing to purchase them in the future. Therefore, the segmentation of Halal-certified G and RG products for Muslim consumers and analysis on their product needs could be advantageous for strategic product development.

• KOREAN JOURNAL OF PACKAGING SCIENCE & TECHNOLOGY
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• v.20 no.3
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• pp.113-120
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• 2014

Packaging has played important function on marketing as a silent salesman. As an interface of consumer and products, packaging fulfills several functions such as protection, sales promotion, communication and convenience during the distribution process. For the appearance of self-service sales method, packaging could be regarded as important salesman influencing consumers' preference on shelf in the shop. In this study, Vitamin water was selected as the proper target product for lower impact of prices and brands. With previous studies, Vitamin water packaging elements were classified as 'packaging material', 'packaging shape', 'label color', 'logo layout', then each packaging element was consist of details. To measure the influence of each packaging element on consumers' preference quantitatively and to minimize respondent's subjective judgment, Analytic Hierarchy Process (AHP) was used as a tool. Through AHP result, packaging element of the most influence on consumers' preference is 'label color (0.370)', and 'container shape (0.246)', 'container material (0.230)', 'logo layout (0.154)' was in order. Among the detail packaging element, 'plastic (0.405)' has the greatest influence in 'container material' and 'cylinder (0.423)' in 'container shape', 'magenta (0.329)' in 'label color', 'vertical layout (0.572)' in 'logo layout'.

• Journal of Ginseng Culture
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• v.2
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• pp.71-83
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• 2020

College students are the potential income classes preparing for income activities and are the main consumers of the future that are very important. In order to understand the current state of ginseng-related consumption culture of young consumers, this study wanted to examine university students' attitudes toward ginseng-related products and services in the future, and to find out their purchasing status, satisfaction, and intent to purchase them. In doing so, we looked at the relative influence of the relevant variables that affect the intent of the purchase. As a result, the variables that affect college student consumers' intention to purchase ginseng-related products were shown in the order of their reliability, economy, purchasing experience, subjective interest, monthly income, monthly allowance, pride in ginseng, and age. Of these, most of the variables had positive effects, but the average monthly income, monthly allowance, and age had negative effects. In other words, the higher the reliability, economy, and self-esteem of ginseng, the higher the willingness to buy ginseng, the higher the subjective interest in ginseng, the higher the age, the lower the monthly allowance, and the lower the income, the lower the willingness to buy ginseng. To promote college students' consumption of ginseng products, it is necessary to cut prices for the younger generation, enhance the quality of the products for the younger generation, improve the taste to overcome the negative aspects of rejecting the bitter and bitter taste, and, above all, induce consumers' attention. It is also necessary to expand accessibility through the development of convenient and easy-to-eat products for young people and the expansion of sales outlets. Recently, young consumers are interested in new products they have never experienced before, products that are good to certify because of their unique design or packaging, and retro products that stimulate nostalgia in the past, so they need to promote and provide information related to consumption of ginseng products in this regard. Considering the practicality and convenience of consumers, we propose consideration of personal consumers' taste curation services, which reflect their preference for products that are convenient to carry with them in line with various living environments, and can have synergy with other products.

• Communications of Mathematical Education
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• v.13 no.2
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• pp.563-589
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• 2002

고학년으로 갈수록 지필 환경에만 머무르는 현실 속에서 생활 및 예술 작품 등에서 수학적 원리와 개념을 발견하도록 하는 테셀레이션 수업은 학생들의 흥미와 호기심을 유발하고 수학의 아름다움을 느끼게 하는 것 이상으로 기하학적 사고의 기초를 학습하는데 도움을 줄 수 있다. 이에 본 연구는 4학년까지 적용되고 있는 7차 교육과정을 중심으로 새롭게 등장하고 있는 테셀레이션에 대한 이해 및 교수 학습 자료가 체계적으로 정비되어 있지 못한 현실적인 문제의 해결 방안으로서 테셀레이션을 활용한 수학 학습의 내용을 분석하여 교사들에게는 테셀레이션의 이해 및 교수 학습 자료로서 , 학생들에게는 수학의 기하적 개념들을 쉽고 재미있게 학습할 수 있는 학습도구로서 활용할 수 있도록 하는 것을 목적으로 테셀레이션을 구현할 수 있는 컴퓨터 소프트웨어를 활용하여 테셀레이션 교수 학습 자료를 개발하였고 이를 위해 다음과 같은 연구 내용을 설정하였다. 가. 테셀레이션의 정의와 예 그리고 종류를 알아보고 테셀레이션 속의 수학적 개념을 활용방법과 함께 제시한다. 나. 제7차 초등 수학 교육과정 중 도형 영역과 규칙성과 함수 영역을 중심으로 테셀레이션을 적용할 수 있는 내용영역을 분석하고 컴퓨터 소프트웨어를 활용한 테셀레이션 자료를 제시한다. 다. 제작된 테셀레이션 교수 학습 자료의 효과적 활용을 위한 활용 방안을 탐색한다. 라. 제작된 테셀레이션 교수 학습 자료의 활용 효과를 알아보기 위해 적용 실험을 하고 이에 대한 학생들의 반응을 분석하여 학습의 효과를 밝힌다. 제작된 테셀레이션 교수 학습 자료의 적용 실험을 위하여 광주대성초등학교 6학년 한 반을 선정하였고 약 4주에 걸쳐 컴퓨터 소프트웨어를 활용한 테셀레이션 교수 학습 자료를 투입하여 4번의 활동수업을 실시하였다. 수업 후 작성된 학습지와 소감문 및 연구자에 의해 관찰된 수업내용을 바탕으로 다음과 같은 연구 결과를 얻을 수 있었다. 첫째, 제7차 초등 수학 교육과정 중 도형 영역과 규칙성과 함수 영역을 중심으로 컴퓨터 소프트웨어를 활용한 테셀레이션 자료를 제시한 결과 지필적 환경에서 제한적이었던 탐구하고 조작해보는 활동을 할 수 있는 역동적인 수학 실험실 환경이 제공됨으로써 도구적 이해가 아닌 관계적 이해를 하는 것을 확인할 수 있었다. 수학적 개념을 암기하는 것에서 벗어나 자연스런 조작을 통해 학생들이 개념을 이해하고 탐구하는 과정 속에서 학생들은 수학을 공부한다기 보다는 수학 속에서 재미있게 놀이한다는 생각을 가지고 수업에 참여하였고 배우는 즐거움을 알고 자신감을 가지며 더 나아가 창의적인 생각을 하도록 하는 기회를 줄 수 있었다. 둘째, 테셀레이션은 우리 생활 속에서 쉽게 발견할 수 있는 것으로 수학이 단순히 책에서만 한정되지 않고 다양한 분야 즉 디자인, 생활 속에서의 벽지문양과 포장지, 예술작품 등에 활용되고 있음을 체험함으로써 수학이 실생활에 광범위하게 활용되고 있음을 알게 하였다. 역으로 생활 속에서의 테셀레이션을 통해 수학적 개념을 찾는 과정을 통해 수학이 아름다우면서도 실용적이라는 생각을 심어줄 수 있었다. 셋째, 테셀매니아, GSP, 캐브리, 거북기하 등 평소 수업에서는 활용도가 적은 컴퓨터 소프트웨어를 활용함으로써 컴퓨터 소프트웨어 자체에서 오는 호기심뿐만이 아니라 직접 조작하여 테셀레이션 작품과 개념을 익히고 새로운 작품과 학습을 해 내는 과정을 통해 자신감과 성취감 등에 있어 큰 변화가 있음을 발견할 수 있었다. 컴퓨터 기능이 미숙한 학생의 경우 처음에는 당황해 하고 어려워하는 부분도 있었으나 조작할 시간적 여유를 주고 교사와 우수한 학생들이 도우미로서 역할을 잘해내어 나중에는 큰 어려움 없이 마칠 수 있었다. 테셀레이션이라는 용어가 아직은 생소한 현장에서 교수 학습 자료가 부족하고 그에 따른 이해도 부족한 현실 속에서 컴퓨터 소프트웨어를 활용한 테셀레이션 교수 학습 자료가 교수 학습 현장에 투입되어 유용하게 사용될 수 있는지 그 가능성을 조사한 것을 목적으로 한 본 연구의 결과로서 테셀레이션이라는 주제는 도형 영역과 규칙성과 함수 영역에서 평면 도형의 각과 모양 등의 성질을 탐구하게 하고, 대칭변환의 개념을 효율적으로 학습하게 할 수 있고, 반복되는 모양에서 규칙성을 발견하고 부분과 전체를 파악하여 패턴을 인지할 수 있게 하며 제작하고 분석하는 과정을 통해 여러 가지 수학적 개념과 수학적 창의성, 수학적인 아름다움을 느끼게 할 수 있음을 발견할 수 있었다. 또한 테셀레이션은 수학적 개념은 물론 수학과 미술, 수학과 일상 생활과의 연결성을 논의하고 확인하는 데 흥미로운 주제가 될 수 있다. 초등학교 교육과정에서 새롭게 도입되고 있는 테셀레이션을 활용하여 지도하기 위한 교수 학습 자료로 유용하게 사용될 수 있고 앞으로는 테셀레이션과 관련된 내용이 직접적으로 교육과정 내에서 다루어지고, 또한 테셀레이션을 적용한 수업이 학생들의 기하학적 사고 및 수학적 태도에 미치는 영향과 관련한 연구가 뒤따라야 할 것으로 본다.

• Korean Journal of Agricultural Science
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• v.25 no.2
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• pp.160-167
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• 1998

This study was carried out to estimate the effect of NPK fertilization on tree seedling growth and chemical properties of soil. Seedlings of Betula platyphylla var. japonica and Fraxinus rhynchophylla were planted in May 1998 in the nursery at Gariwang mountain, Kangwondo, and seven NPK fertilizer plots(4, 12, 28, 60, 124, 252, and $508g/m^2$) and one non-fertilized plot were used to meet the study objectives. Seedlings of Pinus koraiensis and Acer mono were planted in April 1998 in plastic pots of nursery at Chungnam National University, and seven NPK fertilizer plots(0.5, 1.5, 3.5, 7.5, 15.5, 33.5 and 63.5g) and one non-fertilized plot were used to meet the study objectives. To estimate the relative growth ratios of the seedlings, height and root collar diameter of the seedlings were measured after planting and also in October 1998. Soil samples were collected in October 1998 from the nursery of Gariwang mountain and the plastic pot of the nursery of Chungnam National University. The relative growth ratios of height and root collar diameter in Betula platyphylla var. japonica, Fraxinus rhynchophylla and Acer mono were greater in all fertilized plot than non-fertilized plot, but there was no difference in relative growth ratio of height and root collar diameter of Pinus koraiensis between the fertilized and non-fertilized plots. NPK fertilization increased soil P and K, decreased exchangeable Ca and Mg, and base saturation, and pH. Fertilization resulted in no difference in total soil N between the fertilized and non-fertilized plots of nursery of Gariwang mountain, but increased in total soil N in plastic pots. Fertilization increased the growth of hardwood species and had changed soil chemical properties of this fertilizer trials.

• Journal of the Korean earth science society
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• v.23 no.6
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• pp.461-473
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• 2002

Concept mapping is a device for representing the conceptual structure of a subject discipline in a two dimensional form which is analogous to a road map. In the teaching and learning of earth science, each concept depends on its relationships to many others for meaning. Using concept mapping in teaching helps teachers and students to be more aware of the key concepts and relationships among them. The purpose of this study is to investigate the effect of the use of concept mapping on science achievement and the scientific attitude in ocean units of earth science. The results of this study are as follows; first, the science achievement of a group of concept mapping teaching is significantly higher than that of the group of traditional teaching. Also, when the achievement levels are compared among different cognitive ability groups, the effect is more significant in mid or lower level student groups than in high level groups. The use of concept mapping is more effective when the concepts have a distinct concept hierarchy. Second, the scores of the test of ‘attitude toward scientific inquiry’ and ‘application of scientific attitude’ of the group of concept mapping teaching are significantly higher than those of the group of traditional teaching, whereas the scores of the test of ‘interest in science learning’ of concept mapping teaching is not different from those of group of traditional teaching. Third, the survey on the use of concept mapping shows a positive response across the tested groups. The use of concept mapping is more beneficial in fostering the comprehension of the topic. A concept map of student's own construction facilitates the assessment of learning, thus promising the usefulness of concept mapping as a means of evaluation. In regard to retention aspect, concept mapping is considered to be more effective in confirming and remembering the topic, while less effective in the aspects of activity and interest. In conclusion, the use of concept maps makes learning an active meaningful process and improves student's academic achievement and scientific attitude. If the concept mapping is more effectively as an active teaching strategy, more meaningful learning will be attained.