• 정보관리학회지
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• 제35권4호
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• pp.77-106
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• 2018

본 연구는 도서관의 구체적이고 실제적인 폐교 활용방안에 앞서, 폐교 현황과 활용 사례를 기반으로 최근 도서관의 폐교 활용 트렌드를 파악하고 도서관의 폐교 활용 가능성 및 방향성을 확인하고자 하였다. 사례조사를 통하여 폐교를 활용한 도서관 건립은 복합문화공간 제공, 친환경적 공간 제공, 지역 커뮤니티 장소 제공 등 기존의 공공도서관과는 또 다른 특색을 가진 도서관으로 재탄생할 수 있음을 확인할 수 있었다. 또한, 연구 결과를 기반으로 향후 도서관의 폐교 활용 방향을 다음과 같이 제시하였다: 지역경제 기여와 지역의 재활성화 기회 제공, 지역주민을 위한 생활 밀착형 친화형 공간, 노인복지 요양서비스 귀농 생활 등과 연계한 공간의 재활용, 폐교를 활용한 부가 가치 창출과 지역 비즈니스 창출, 환경친화적 공간으로 구성, 복합문화공간의 형태로 구성된 통합적인 공간으로 활용, 지역의 커뮤니티 센터 역할 수행, 지역의 요구를 충족 보완할 수 있는 공간으로 재활용.

• 교육시설
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• 제8권3호
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• pp.15-23
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• 2001

The purpose of this study is to provide some architectural characteristics of recycled school facilities. To achieve this purpose literature review and case study are performed. In the case study total 207 recycled school facilities located within Kyungsangpookdo Province were analyzed in terms of its gross building area, size of the site, and new uses. Results of the analyses about the data show that there is a significant correlation between adapted use and size of the site and conditions of the adapted uses are influenced by the size of the site and gross building areas. In addition, this study finds that in case of extensions 53% of the total cases are used for training facilities. Finally, this study shows future research direction for achieving better decision in recycling closed school facilities.

• 지역연구
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• 제37권3호
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• pp.37-46
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• 2021

학생수 감소에 따라 경기도교육청 관내 많은 학교들이 폐교되었다. 경기도는 지역 재개발, 기업체 이전, 학군의 변화 등으로 학생수 이동이 많고 폐교된 학교도 재활용할 가치가 높다. 그동안 학생수 기준으로 학교를 폐교하고, 교육부의 지침과 폐교 재산 활용 기준에 의거 폐교학교를 관리하여 왔으나 경기도는 지역의 변화가 크기 때문에 지역적 특성을 고려한 활용방안을 모색할 필요가 크다. 이런 필요성에 기초하여 지역의 인구, 지역 산업, 주변 지역의 여건 등을 고려한 지역분석을 실시하여 폐교 활용방안을 모색하였다. 지역분석을 통한 폐교 활용 방안을 체험형, 직업교육형, 생활체육형, 지원시설형으로 제시하였다. 지역의 여건에 부합되는 폐교 활용 방안이라 할 수 있다.

• 한국문헌정보학회지
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• 제53권2호
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• pp.91-116
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• 2019

본 연구는 폐교의 성공적인 도서관 활용을 위해 핵심적인 역할을 수행할 것으로 기대되는 지역주민을 대상으로, 폐교 운영 및 관리 현황, 향후 폐교 활용 방향, 그리고 도서관의 폐교 활용 등에 대한 요구 분석을 수행하였다. 연구 결과, 실제 폐교 발생지역의 주민들은 향후 폐교 활용을 긍정적으로 생각하고 있으며, 도서관을 새로 신축하는 것보다 폐교를 리모델링하는 것이 비용 측면에서 경제적이라는 긍정적인 응답을 하였다는 점에서 지역 내 도서관 수가 부족할 때 또는 지역주민들이 폐교를 도서관으로 리모델링하는 것을 희망할 때 폐교의 도서관으로서의 활용을 적극적으로 고려할 수 있을 것이다. 현재 폐교 활용 및 운영에 대한 인식은 보통 수준에 머물러 있어, 폐교 운영 및 관리의 장애요인을 그룹핑하여 홍보적 운영적 물리적 측면 순으로 폐교 운영과 재활용 활성화 방향을 개선할 필요가 있다고 판단된다. 또한 폐교 시설의 활용 유형에 있어서도 문화시설에 대한 현황과 지역주민의 요구가 맞아들고 있고, 폐교가 해당 지역을 기준으로 비교적 접근이 용이한 곳에 위치해 있다는 점에서 이를 중심으로 생활 밀착형 친화경 공간으로서 충분히 사용 될 수 있는 것을 의미함과 동시에 도서관 또한 지역주민들의 기초적인 문화시설 공간으로서 기존의 공공도서관과는 다른 복합문화공간, 전시관을 활용한 도서관, 친환경 도서관 등을 추구함으로써 해당 지역의 요구를 충족 보완할 수 있는 공간으로 활용될 수 있을 것으로 기대된다.

• 한국농촌건축학회논문집
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• 제5권2호
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• pp.52-61
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• 2003

It is to be profound that the population in rural area has been decreased, as a greate number of people have moved to urban area, in accordance with rapidly civilization in Korea. In 1990's years, it is become to as the social problem. As a result, many elementary schools in rural area were to be closed. Closed school facilities were used as a community facilities in rural area, but that reusing rates and method is not systematic. A decline in the work of construction is need to involve with the interior and remodeling. The purpose of this study is to suggest the effective employment and using methodology as a community facilities of closed school in rural area.

• 교육시설 논문지
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• 제25권5호
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• pp.13-20
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• 2018

The purpose of this study is to provide a fundamental data and establish policies for the utilization of closed schools in Korea. The closed schools have been increased in Korea because not only the birth rate, and the number of students have been decreased, but also a greate number of people have moved to big cities or the elderly population is increasing. In this context, this research explores the current circumstance of Japan where experienced the similar phenomenon before Korea had. The results of this study are summarized as follows: The reason for the closed schools in Japan is a decrease in population due to the urbanization and reducing students themselves by aging. The recycling proportion of the closed schools is only approximately 62% in Japan. It means that fewer facilities have been recycled due to the transfer of the managemental departments and the lack of budgets for purchasing the closed schools. As the number of children decreases, but elderly people increases as the same time, it is necessary to positively examine the transition of the closed schools to new facilities for the elderly people. Even though the number of children had been declined, and it is recently turning back to an increasing of the residential children in 23 districts of Tokyo, there are still existing many closed schools. This phenomenon is caused by the decrease of the children and residential areas due to the aging and urbanization. For these reasons, there are many diverse demands for the practical and valuable recycling of the closed schools. However, it seems that there are few cases of successful disposal or transfer of management to other suitable ministry. Therefore, it is necessary for the closed schools to be remodeled the facilities required by current residents.

• 교육녹색환경연구
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• 제14권1호
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• pp.10-21
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• 2015

출산율저하와 도시화로 취학인구가 감소하여 수많은 초등학교가 폐교되었으며, 현재 까지 절반 이상의 폐교는 미 활용되고 있다. 지역실정에 근거한 활용제안에 대한 연구가 필요하다. 본 연구는 중국 광시(廣西)성 계림지역에 기존 28개폐교를 대상으로 현지실측, 촬영, 방문을 통하여 조하하였으며, 폐교의 부지, 연면적, 구조, 교통조건, 공간구성, 노후화 등 재활용에 필요한 요소를 조사하였다. 소형교학점(작은 분교)은 벽지농촌에 위치하고, 작은 부지와 연면적, 'ㅡ'자형배치, 노후화 등의 특성이 있으며, 완전소학(본교)은 향진(鄕鎭)에 가깝고 큰 부지와 연면적, 다양한 배치형태, 좋은 문창과 외관 등의 특성이 있다. 교학점(분교)은 이상 2가지의 사이에 있다. 본 연구는 향후 폐교 활용, 교육시설, 사회학, 건축학영역 등 연구의 기초자료로 사용할 것이다.

• 교육녹색환경연구
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• 제13권2호
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• pp.35-43
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• 2014

Under the influence of birth control and rapid urbanization, China's rural school-age population is on a year-by-year decrease, which has led approximately 300 thousand middle and primary schools to idleness ever since 2000. A majority of these idle schools are located in rural areas, almost one half remaining idle due to vagueness in property right. The disposed schools are less efficient for not being combined with the real situation of rural areas. Based on the opportunity of coordinative development of urban-rural areas, this paper analyzes the situationsin terms of the development of public service facilities and the gap between rural and urban areas over the recent years. Then the effective and sustainable reuse scheme to dispose of the idle schools and reshape them into the facilities for the elders, cultural facilities and medical facilities is proposed from the perspectives of perfecting rural public service facilities and guaranteeing citizens' equal share of public service, which both maintains the public nature of the idle schools, reconciles the fuzzy property right, and boosts efficiency of reuse, saves resources, and reduces investment for perfecting rural public facilities.

• 한국농촌건축학회논문집
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• 제22권2호
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• pp.18-25
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• 2020

Recently (2019), more than 3,800 schools have been closed in Korea due to the decrease in the number of students. Among them, 1,000 closed schools were used, 400 unused closed schools were sold, and the remaining 2,400 were sold. However, considering the absolute lack of elderly facilities due to the aging population, it seems necessary to recycle these public assets into elderly facilities. The purpose of this study is to explore the cases of remodeling closed schools in Japan and recycling them as elderly facilities, and to find ways to resolve the very serious shortage of elderly facilities while seeking measures to closed schools in Korea. The results of this study are summarized as follows: 1) In the case of Shinagawa in Tokyo, it was easy to change its use because the building was owned by the old district. 2) The existing classroom space was used as it was to create an elderly living space consisting of two or three rooms and one bathroom unit. 3) In case 2, even if the earthquake-resistant structure was reinforced, the overall construction cost was reduced by 30% compared to the new construction.

• 교육녹색환경연구
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• 제10권3호
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• pp.27-35
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• 2011

This study is processing to analyze the causes and to suggest the solution about extension of closed schools which comes from urban decay in the city. The meaning of this report is based on the purpose to help the substantial application of the equipments of closed schools. This is used by groping the composite application scheme for improving the values of recycling facilities of closed schools which is according to abolition and amalgamation. To complete the purpose of this report, many documents, records and corroborative evidences were used to process this study. We suggest the program that is available to invest space. That is analyzed the environment and the social application that the building has is proper or not.