The Means-end theory has successfully been applied in academics circles and is one of the qualitative methodologies, aiming at classifying into groups based on the specific values that they pursue. The more specific purposes of this study is to identify the relationship between the levels of abstraction and HVM(Hierarchical Value Map) and to identify the statistical changes in frequency activated cell and ladders among A-C-V. And lastly, to suggest the HVM according to the levels of abstraction. The subjects of this study includes the 100 hikers who joined the hiking at least once a year for 2007. The results of analysis show that as the level of abstraction goes up, the HVM itself is depicted more simple and the loss of information is also occurred. Consequently, the decision of levels of abstraction is should be made on the basis of objective validity.
Traceability has been held as an important factor in testing activities as well as model driven development. Vertical traceability affords us opportunities to improve manageability from models and test cases to code in testing and debugging phase. Traceability also overcomes difficulties by the separation between abstraction levels when we trace errors from models to source code after test. To support a rigorous test this paper proposes XML based traceability which vertically trace from model and test case to source code. This paper explains how the traceability works and finds out error spots Through experiments using a concrete example.
Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society
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v.14
no.8
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pp.3760-3767
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2013
The purpose of this study is to investigate the relationship among domain-general creativity, linguistic intelligence, Korean language grade and linguistic creativity of elementary school student. And to confirm the relative predictive power of domain-general creativity variables in predicting elementary school students' linguistic creativity. The instruments used in this study were 'TTCT', 'Essay writing' and 'Linguistic intelligence ' and school grade of Korean language. Self-reported response data on these instruments from 338, 4th grade elementary school students in Seoul were analyzed. The data were analyzed with descriptive statistics, Pearson correlations, multiple stepwise regression analysis and ANOVA by using SPSS 18.0. The major results of this study were as follows; First, the correlations among domain-general creativity, Korean language grade and linguistic creativity were significant. Second, Abstractness of title were the best predictor of linguistic creativity in elementary school students.
Journal of the Korea Society of Computer and Information
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v.13
no.2
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pp.19-29
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2008
In case of unit testing, White-box test can be used to closely check source code and to analyze logic and statement errors. On the other hand, in case of function testing of system level, Black-box test can be mainly used to compare actual and expected results by inputting test data because the scale of function is large. This Black-Box test in system testing level has problem in tracing errors in source code when we find errors. Moreover applying White-box test is not easy for system testing level because the levels of test target are different. Therefore this paper suggests the vertical test method of a practical and integrated system level which can checks up to source code level using White-box test style although it aims to test the highly abstract level like a system function. In addition, the experiment explains how to apply the vertical test by displaying an example which traces from UML specification model to the source code and also shows efficiency of error trace.
Proceedings of the Korean Society for the Gifted Conference
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2005.05a
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pp.139-149
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2005
본 연구에서는 유아의 창의성과 아버지양육태도간의 관계를 비교 분석함으로서, 창의적인 유아의 아버지양육태도와 일반 유아의 아버지양육태도에는 어떤 차이가 있는지 알아보고 자녀양육에 있어서 창의적인 유아로 키울 수 있는 기초 자료를 제공하고자 하였다. 본 연구의 대상은 울산광역시에 위치한 유치원 9곳의 만 5세 96명(창의적인 유아 40명, 일반 유아 56명)과 아버지 96명이었다. 유아의 창의성검사는 Torrance 창의력 도형검사를 사용하였고, 아버지양육태도검사는 이종승, 오성심(1982)이 제작한 질문지를 사용하였다. 수집된 자료 분석을 위해 SPSS 10.0 for Windows를 사용하여 빈도분석, 신뢰도분석을 실시하였고, 창의성과 아버지양육태도와의 차이를 알아보기 위해 독립표본 t-검증을 하였으며, 유아의 창의성과 아버지양육태도와의 관계를 알아보기 위하여 Pearson의 상관관계분석을 적용하였다. 연구 결과 첫째, 창의적인 유아와 일반 유아간에 전반적 창의성점수에서 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 요인별로 분석시 유창성과 독창성, 개방성요인에서는 창의적인 유아가 일반 유아보다 유의하게 높았으며, 두 집단간 창의성에 있어서 성차는 없었다. 둘째, 창의적인 유아와 일반 유아의 아버지의 자녀창의성 인식에서는 전반적 독창성 점수에서도 유의한 차이가 있었으며 특히 유창성, 추상성, 정교성의 차원에서 인식의 차이를 보여 창의성수준을 부모들이 이해하고 있다는 것을 알 수 있었다. 또한 창의적인 유아에 대한 아버지와 교사의 인식에서는 창의적인 유아의 아버지보다 현장에서 유아를 가르치는 교사가 인식하고 있는 유아의 창의성수준을 더 높게 평가하였다. 그러나 아버지와 교사간 평가의 상관은 유의하지 않았는데 이는 아버지의 평가수준이 매우 객관적인 것은 아님을 시사한다. 셋째, 창의적인 유아와 일반 유아 아버지 양육태도에서는 유의한 차이를 보였는데 특히 애정-적대요인과 자율-통제요인에서 창의적인 유아와 일반 유아간의 차이가 있는 것으로 나타났다. 넷째, 유아의 창의성과 아버지 양육태도간의 상관관계분석결과 애정적 양육태도와 유창성, 독창성간의 상관이 유의하였다. 집단별 분석시 창의적인 유아를 둔 아버지의 양육태도와 유아의 창의성간에는 상관이 없는 것으로 나타났고, 일반 유아의 아버지 양육태도와 유아의 창의성간의 상관에서는 아버지 양육태도의 성취-비성취 요인에서와 창의성제목의 추상성요인에서 상관이 있는 것으로 나타났다. 따라서 창의성이 높은 아동의 아버지의 양육태도는 일반 유아의 아버지와 보다 더 애정적이며 자율성이 높지만 창의성이 높은 아동의 집단내에서 창의성에 특별한 영향을 더 미치는 아버지의 양육방식은 발견되지 않았다. 반면 일반 유아의 경우 아버지의 성취지향성이 낮을 때 자녀의 창의성을 향상시킬 수 있는 것으로 나타났다. 이상에서 자녀의 창의성을 향상시키는 중요한 양육차원은 애정성이나 비성취지향성으로 나타나고 있어 정서적인 측면의 지원인 것으로 밝혀졌다.
We have analyzed the science-gifted educational program (year 2002) at the Seoul National University in terms of its educational objectives, scientific models, and cognitive processes in scientific inquiry in order to provide insights into developing and improving science-gifted educational program. We assumed the following items as important factors for teaching scientifically gifted students: higher-order thinking skills involving synthesis domain in the educational objectives, highly abstract nature and complexity in the scientific models, cognitive processes of planning experiments in the cognitive processes in scientific inquiry. According to the analyzed results, the program has the following characteristics: (1) the rates of both higher and lower-order thinking skill domain in the educational objectives are similarly high, but the rate of synthesis domain is relatively low; (2) in the case of the scientific models, the rate of the multiple concepts and/or processes model is relatively low, while the level of the abstractness is relatively on average (3) cognitive processes of authentic scientific inquiry is not thoroughly reflected in the scientific inquiry activities, and very few cognitive processes of planning experiments factor is reflected. Therefore, we conclude in the synthesis domain in the educational objectives, multiple concepts and/or processes model, and cognitive processes of planning experiments should be especially reflected more on the science-gifted educational program in order to serve the needs of scientifically gifted students.
A considerable amount of literature has been published on pedestrian LOS. So far, however, there is a limitation that LOS analysis methodologies has concentrated on quantitative variables such as pedestrian flow rate, speed and space. This paper intended to suggest the accessibility variable which can not be considered on previous study. The factor was defined and quantified using public transport attributes in particular. This study was carried out in three phases: 1. defined accessibility employing public mode location and service information. 2. investigated the relationship between accessibility and pedestrian flow rate 3. developed the model to establish the factors affected to pedestrian LOS. The results showed that accessibility, walkway attribute and land use type affected the pedestrian LOS. Especially, accessibility and commercial area ratio had negative relationship with LOS. Futhermore, pedestrian LOS declined when obstacle of bus station located on the walkway. On the contrary, LOS was upgraded when sufficient effective width or residential area was secured. These results can receive considerable critical attentions related to determination of pedestrian LOS or effective walkway width.
A decision tree analysis was performed by categorizing the idea sketches produced in the group environment into three different levels of visual stimuli ambiguity (vague, ambiguous, and definite) and two idea-sharing situations (before and after). We then examined the predicted values for the creativity of each group's idea sketches, the factors that led to high creativity scores, and their standards. The results of the analyses indicated that the Resistance to Premature Closure, Originality, Elaboration, ness, and Similarity represented important predictors of the creativity of design idea sketches according to the level of ambiguity of the visual stimuli used and whether ideas were shared or not. The group presented with vague stimuli after sharing ideas scored the highest predicted creativity value and the group presented with definite stimuli after sharing ideas scored the lowest predicted creativity value.
Proceedings of the Korea Information Processing Society Conference
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2012.11a
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pp.1531-1534
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2012
모델기반 아키텍처 MDA (Model Driven Architecture)는 소프트웨어 개발의 추상화 수준을 높이기 위한 최근의 개발 아키텍처이며 완벽한 이해성을 확보하기 위해서 구체적인 구현기술은 반드시 개발자에게 추상적으로 (encapsulation) 숨겨져야 한다. 즉, 개발자는 자동적으로 실행 가능한 시스템으로 변환하는 플랫폼에 구애 받지 않는 모델들 PIM(Platform Independent Model)만을 고려하게된다. 본 논문에서는 MDA 를 캠퍼스 안내 앱에 적용하여 개발함으로써 모바일 디바이스 및 OS 에 독립된 어플리케이션을 개발 방법론을 제시한다.
Kwon, Soon Wook;Chu, Sang Ho;Han, Sang Jun;Ryu, Su Noh
Korean Journal of Breeding Science
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v.43
no.3
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pp.196-200
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2011
'Superjami', a new blackish purple pigmented rice cultivar was derived from a cross between 'CG2-3-5-1-6-1' (developed from a cross between 'Heugjinjubyeo' and 'Suweon 425') as high amount of C3G (Cyanidin 3-glucoside) and 'Daeribbyeo 1' with large seed size in 2003, and selected by pedigree breeding method until $F_7$ generation. As a result, a promising line, 'SR28721-7-9-3-1-2-1', was developed and designated as the name of 'KNOU 5' in 2008. This variety has about 125 days to heading after sowing and has 74.9 cm culm height. The ratio of fertility of 'Superjami' was about 89.6% and 1,000-grain weight was about 26.2 g. It was 1.5 times heavier than 'Heugjinjubyeo'. 'Superjami' has 10 times higher C3G content compared with 'Heugjinjubyeo'. The yield potential of 'Superjami' in brown rice was about 6.3 MT/ha at ordinary fertilizer level in local adaptability test.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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