• Title/Summary/Keyword: 지식 지도

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Development of BSKT For Cultivating Tacit Knowledge Transfer (암묵지전이 활성화를 위한 BSKT(Brokering Systems for tacit Knowledge Transfer)개발)

  • Hong, Jong-Yi
    • Asia-pacific Journal of Multimedia Services Convergent with Art, Humanities, and Sociology
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    • v.6 no.1
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    • pp.39-48
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    • 2016
  • The tacit knowledge transfer cultivate the value and mount of tacit knowledge. The tacit knowledge transfer plays the most important role for improving the competitiveness of the organization. Despite the tacit knowledge transfer is very important, the research related with tacit knowledge transfer has not been actively carried out. The barriers to tacit knowledge transfer interfere with the tacit knowledge transfer. The barriers to tacit knowledge transfer are lack of understanding knowledge experts, heavy over-work, insufficient compensation, trust shortage and knowledge stickiness. In order to overcome the barrier of the tacit knowledge transfer, it is necessary to promote knowledge broker. The knowledge broker is the foundation for the tacit knowledge transfer and the critical success factor for efficient tacit knowledge transfer. However, most research related on the knowledge broker had focused on the degree, centrality and density of the knowledge network. The framework is needed to performance indicator for diagnosing the tacit knowledge transfer. Therefore, we suggest the knowledge broker framework based on the social network analysis.

간호사의 영양교육에 대한 인식 및 영양지식

  • 윤현숙;최윤영
    • Proceedings of the KSCN Conference
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    • 2003.11a
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    • pp.1087-1088
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    • 2003
  • 영양사들이 영양서비스에 대한 중요성을 인지하고 있으나 과중한 급식업무에 많은 시간을 할애하고 있으며, 또한 영양사 인력부족으로 인하여 환자에 대한 영양상담이나 영양교육이 제대로 이루어지지 않은 병원도 있어 간호사들이 영양교육을 실시하는 병원도 있는 형편이다. 따라서 영양사의 원활한 업무수행 및 역할 확대를 위하여서는 이에 영향을 미칠 수 있는 의사, 간호사 등 타 의료진의 영양관리에 대한 인식파악이 필요하다고 생각되어 마산시와 창원시 및 경남 함안군에 위치한 2-3차 의료기관에 종사하는 보건의료인 중 간호사(197명)와 간호조무사(94명) 291명을 대상으로 영양관리 중 영양교육에 대한 인식 및 영양지식을 조사하였다. 환자에 대한 영양교육이 ‘매우 필요하다’에 74.2%, ‘약간 필요하다’에 32.8%를 보였으며, 간호사와 전문대 졸업이상에서 간호조무사와 고졸자에 비하여 영양교육의 필요성에 대한 인식이 높게 나타났다(P < 0.001). 영양관련 과목을 이수하지 않은 자는 47.9%, 이수한 자는 52.1%이였으며, 간호조무사(60.4%)가 간호사(42.1%)에 비하여 (P < 0.01), 그리고 근무경력 2년 이상(51.5-59.4%)에서 2년 미만(34.4%)에 비하여(p < 0.05) 영양관련 과목을 이수하지 않은 율이 높게 나타났다. 영양관련 과목 이수자 중 영양지식 습득정도는58.7%가 ‘부족’한 것으로, 40.6%가 ‘보통’인 것으로 답하여 대체적으로 부족하다고 인정하고 있었으며, 학력이 낮을수록 ‘부족’하다고 답하여 학력에 따른 유의적인 차이가 있었다(P <0.05). 영양교육 연수경험이 있는 대상자는 8.6%, 없는 자는 91.4%로 간호사에게 영양교육 연수가 거의 없는 것으로 나타났다. 영양교육 담당자의 적임자로는 영양사 69.3%, 간호사 21.3%로 답하였으며, 간호조무사는 영양교육 적임자로 영양사 82.7%, 간호사 5.8%로 답한 반면 간호사는 영양사 63.5%, 간호사 27.9%로 답하여 유의적인 차이가 있었다(p<0.001). 기회가 주어지면 영양교육에 참여하겠다는 대상자가 47.2%, 참여하지 않겠다는 자가 52.8%로 약1/2정도는 기회가 온다면 참여하겠다는 의지를 보였다. 영양교육에 참여하지 않겠다는 대상자의 43.4%가 ‘전문지식 부족’, 40.5%가 ‘전문가가 담당하는 것이 바람직하다’, 11.9%가 ‘업무량 과중’을 이유로 들었다. 환자치료 시에 영양에 대한 내용을 지도한 경험이 있는 대상자는 48.8%, 지도경험이 없는 자는 51.2%로 나타났으며, 간호사(60.9%)가 간호조무사(23.4%)에 비하여 지도경험율이 높고(p <0.001), 기혼자(57.4%)가 미혼자(44.2%)에 비하여 높으며(p < 0.05), 근무경력 2년 이상이 2년 미만에 비하여(P <0.05), 그리고 전문대 졸업 이상이 고졸에 비하여 유의적으로 높게 나타났다(p<0.001). 영양지식점수의 분포는 good group 55.3%, fair group 41.2%, Poor group이 3.4%이었으며, good group의 평균 점수는 16.1 $\pm$ 1.1점, fair group은 12.7 $\pm$ 1.4점, poor group은 6.6 $\pm$ 2.8점으로 세 군간에 유의적인 차이가 있었다(p < 0.001). 영양지식 점수의 전체평균은 20점 만점에 14.3 $\pm$ 2.5점이였다. 이상의 결과에서 환자의 영양교육 및 상담업무를 원활하게 수행하기 위하여 영양과 내에 급식관리와는 별도로 임상영양 및 영양교육을 담당하는 부서가 설치되어야 하며 영양사의 인력확보가 필요하다고 사료된다. 이상의 연구결과에서 간호사들은 영양교육이 필요하다고 인식하고 있었으나 간호사를 영양교육의 적임자로 보는 시각이 비교적 높았고 약 1/2정도는 영양교육에 참여하겠다는 의지를 가지고 있을 뿐만 아니라 실제로 영양지도를 한 경험이 있는 것으로 나타났다. 그러나 1/2 정도가 영양관련과목을 이수하지 않았으며, 91.4%가 영양교육 연수경험이 없는 것으로 나타났다.

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Communal Ontology of Landmarks for Urban Regional Navigation (도시 지역 이동을 위한 랜드마크의 공유 온톨로지 연구)

  • Hong, Il-Young
    • Journal of the Korean Geographical Society
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    • v.41 no.5 s.116
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    • pp.582-599
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    • 2006
  • Due to the growing popularity of mobile information technology, more people, especially in the general public, have access to computerized geospatial information systems for wayfinding tasks or urban navigation. One of the problems with the current services is that, whether the users are exploring or navigating, whether they are travelers who are totally new to a region or long-term residents who have a fair amount of regional knowledge, the same method is applied and the direction are given in the same way. However, spatial knowledge for a given urban region expands in proportion to residency. Urban navigation is highly dependent on cognitive mental images, which is developed through spatial experience and social communication. Thus, the wayfinding service for a regional community can be highly supported, using well-known regional places. This research is to develop the framework for urban navigation within a regional community. The concept of communal ontology is proposed to aid in urban regional navigation. The experimental work was implemented with case study to collect regional landmarks, develop the ontological model and represent it with formal structure. The final product of this study will provide the geographical information of a region to the other agent and be the fundamental information structure for cognitive urban regional navigation.

Knowledge, Perception, and Attitude related to Personal Protective Equipment of Student Nurses : Acute Respiratory Infections (간호대학생의 개인보호구 관련 인식과 지식 및 태도 : 급성 호흡기 감염병을 중심으로)

  • Kim, Bong-Hee;Kang, Hee-Young
    • Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society
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    • v.20 no.12
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    • pp.139-147
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    • 2019
  • This study examined the level of knowledge, perception, and attitude related to personal protective equipment (PPE) of acute respiratory infection, and their relationship on nursing students. The participants were 200 nursing students of the 3rd and 4th grade in hospital practice. Data were collected from September 1 to October 15, 2018. The knowledge, perception, and attitude related to PPE were measured by structured questionnaires. Data were analyzed by descriptive statistics, one-way ANOVA, independent t-test, and Pearson correlation. From the results, knowledge score related to PPE was 17.83 out of 20 points, and perception score related to PPE was 3.68 out of 5 points, and attitude score related to PPE was 4.14 out of 5 points. Therefore, knowledge and attitude level were higher than average. Perception level was moderate. And attitude related to PPE was positively correlated with knowledge and perception. These study findings can be used as basic data for developing an effective infection control educational program to enhance the correct knowledge, perception, and positive attitude related to use of PPE for nursing students. Also, it will be necessary to provide nursing students with the equipment and related resources to master the use of PPE.

Cross-Lingual Text Retrieval Based on a Knowledge Base (지식베이스에 기반한 다언어 문서 검색)

  • Choi, Myeong-Bok;Jo, Jun
    • The Journal of the Institute of Internet, Broadcasting and Communication
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    • v.10 no.1
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    • pp.21-32
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    • 2010
  • User query formation highly acts on the effectiveness of information retrieval when we retrieve documents from the general domain as a web. This thesis proposes a intelligent information retrieval method based on a cross-lingual knowledge base to effectively perform a cross-lingual text retrieval from the web. The inferred knowledge from the cross-lingual knowledge base helps user's word association to make up user query easily and exactly for effective cross-lingual text information retrieval. This thesis develops user's query reformation algorithm and experiments it with Korean and English web. Experimental results show that the algorithm based on the proposed knowledge base is much more effective than without knowledge base in the cross-lingual text retrieval.

Effects of dental organizational structure and organizational culture on knowledge sharing in dental hygienist (치과의 조직구조와 조직문화가 치과위생사의 지식공유에 미치는 영향)

  • Oh, Se-Jin;Lee, Su-Young
    • Journal of Digital Convergence
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    • v.13 no.11
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    • pp.313-320
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    • 2015
  • This study was to explore the impact of organizational characteristics on knowledge sharing of dental hygienist on working for dental clinic or hospital. Data were collected from 349 dental hygienists by structured questionnaires in dental clinics or dental hospitals in Korea. Data was analysed by using SPSS 18.0 program with one-way ANOVA and multiple regressions. This study showed a positive correlation between knowledge sharing and clan culture of organizational culture(t=5.060, p=.000). It was described that knowledge share of dental hygienist has an effect on work performance partially. According to the study, dental organizational forms for knowledge sharing in the dental hygienist is require to maximize the work performance.

Development of a Grid-based Framework for High-Performance Scientific Knowledge Discovery (그리드 기반의 고성능 과학기술지식처리 프레임워크 개발)

  • Jeong, Chang-Hoo;Choi, Sung-Pil;Yoon, Hwa-Mook;Choi, Yun-Soo
    • The Journal of the Korea Contents Association
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    • v.9 no.12
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    • pp.877-885
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    • 2009
  • In this paper, we propose the SINDI-Grid which is a high-performance framework for scientific and technological knowledge discovery using the grid computing. By using the advantages of the grid computing providing data repository of large-volume and high-speed computing power, the SINDI-Grid framework provides a variety of grid services for distributed data analysis and scientific knowledge processing. And the SINDI-Workflow tool exploits these services so that performs the design and execution for scientific and technological knowledge discovery applications which integrate various information processing algorithms.

수학적 지식의 구조와 문제 해결을 통한 탐구학습

  • Park, Hye-Gyeong;Jeon, Pyeong-Guk
    • Communications of Mathematical Education
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    • v.19 no.2 s.22
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    • pp.389-407
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    • 2005
  • 수학은 위계적이고 구조적인 특성을 가지고 있어서 학생들이 적절하게 학습하면 내적 동기유발이 가능하고 흥미 있게 학습해 나갈 수 있는 반면 단편적인 지식들로 학습하려 한다면 그 양이 방대해지고 제대로 이해하기가 어렵다. 그러므로 교사는 수학적 지식의 구조를 깨달아 지식의 본체가 내적으로 어떻게 조직되고 상호 관련되어 있는지 알아야 하고 학생들이 수학적인 아이디어와 절차를 획득하고 탐구하게 하는 적절한 문제를 제시하여 문제해결을 통해 가르쳐 가는 방법을 생각해야 할 것이다. 이 때에 학생들은 문제해결 과정에서 능동적인 역할을 하면서 자신이 학습하고 있는 것의 핵심을 인식하고 호기심을 갖고 유의미한 기능들을 이끌어내는 학습을 해야 하는데, 이는 오랜 전통의 탐구 학습과 그 맥락을 같이 하는 것이다. 수학교과 고유의 특성을 살려 지식의 구조를 가르침에 있어서 교수 방법으로의 문제해결을 통한 지도와 학습 방법으로의 탐구학습 과정은 잘 조화될 수 있다. 이러한 조화된 모습을 드러나게 하고자 초등학교 5학년 가 단계에서 '평면도형의 넓이와 둘레 사이의 관계'를 탐구하게 하는 문제해결을 통한 탐구학습 과제를 제시해 보았다. 30-40년을 거슬러 올라가는 역사를 갖는 지식의 구조나 탐구학습, 문제해결에 대한 관심은 오늘날에도 여전히 시사하는 바가 크다고 하겠다. 수학교육에 관한 연구들은 완전히 새로운 것이기보다는 이전의 것들이 주는 의미를 되새기고 오늘의 상황에 비추어 해석할 때 수학교육은 한 단계 올라서게 된다.

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Analysis of a Technical Competition based on Intellectual Property for Constitute of LED Knowledge Map (LED 지식 맵 구성을 위한 지식재산권 기반 기술 경쟁력 분석)

  • Koo, Young-Duk;Kwon, Young-Il;Jeong, Dae-Hyun
    • The Journal of the Korea institute of electronic communication sciences
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    • v.7 no.5
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    • pp.955-960
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    • 2012
  • In this paper, we analysis a competition to organize knowledge map as initial prepare stage based on intellectual property. We also propose the method that can be used to constitute knowledge map related in area to use basic data. In order to extract analysis data, we choose LED as an analysis technology. We provide the result of total analysis for LED application area through analysis of patent level after we extract recent patent ratio, activity index, patent family size, cites per patent as center of patent data.

A Study on Understanding of DSS for Developing and Knowledge -Intensive Organization (지식집약조직의 유지를 위한 의사결정지원시스템의 활용에 관한 연구)

  • Kan, Kwang-Hyun;Yoon, Ji-Hee;Jang, Geun;Jung, Kwan-Hee;Lee, Byung-Soo
    • Journal of the Korea Computer Industry Society
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    • v.2 no.8
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    • pp.1025-1034
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    • 2001
  • We suggest how to use DSS(Decision Support System) as one alternative way of taking advantage of IT in order to develop and maintain Knowledge-Intensive Organization. As organizations support decision making by structuring decision making process, each organization should share implicit knowledge with each member and convert it into explicit one through structuring and synthesizing. Also we show that knowledge management system, which has not been efficiently applied to organization until now, could be used by DSS. Though there are not many cases of successful use of KMS benifits to provide such functions as share, synthesize and solve with organization, it is expected to use DSS frequently by adopting these If methods for achieving and maintaining Knowledge-Intensive Organization.

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