• Proceedings of the KAIS Fall Conference
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• 2012.05a
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• pp.64-67
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• 2012

본 논문은 대학교 신입생들의 진로선택에 대한 특성을 파악하고자 실시하였다. 연구 대상자는 1개 학부, 16개 학과의 2011년 신입생 750명이었다. 구조화된 설문지를 이용하여, 대학 및 학과 선택과 사항을 파악하였으며 자기기입식으로 작성하였다. 지원한 대학의 수는 3~4개가 가장 많았으며, 고 3 시기에 대학과 전공을 주로 결정하는 것으로 나타났고, 학교보다 학과에 비중을 두고 선택하는 경우가 많았다. 진로선택 유형에서는 가족형이 가장 많았고 학교형, 독립형, 학원형 순으로 나타났다. 학과 선택시의 기준은 적성고려, 취업전망 순이었고, 입학하는 학과에 대해 대부분의 신입생들이 사전 정보와 지식을 갖고 있었다. 대학 선택시 기준은 합격 가능성이 높은 곳을 주로 선택하고 있었다. 고교교사/학교와 인터넷을 통하여 대학을 알게 된 경우가 가장 많았고, TV/라디오, 신문과 같은 매체를 통해 알게 된 경우는 아주 적었다. 따라서, 진로선택에 가장 많은 영향을 주는 부모와 가족들을 대상으로 한 대학과 전공에 대한 정확한 정보 제공이 필요하며 고교와 인터넷, 스마트폰과 같은 매체를 이용한 홍보 전략의 개발이 필요한 것으로 나타났다.

• Proceedings of the Korea Contents Association Conference
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• 2015.05a
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• pp.261-262
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• 2015

본 논문은 최근 생물다양성협약 및 전통지식보호 등 기술보호와 정보공유의 투명성 객관성 확보를 위해 사실근거 기반의 전통지식 콘텐츠 제공 방법 및 시스템을 설계하였다. GPS를 활용하여 위치, 날짜, 기상정보 등 사실근거 기반을 확보하고, 이에 맞는 식품, 식재료 정보를 텍스트, 이미지, 음성, 동영상 등 다매체 콘텐츠로 수집하여 데이터베이스화가 가능하도록 하였다. 따라서 본 연구를 통하여 우리나라 생물 자원의 조사 발굴 및 보호가 가능하고, 식재료 또는 식품의 생산, 가공, 저장 등 그 시점의 상태 확인으로 식품(식재료)의 품질관리가 용이하도록 하였다.

• Proceedings of the Korean Society for the Gifted Conference
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• 2003.11a
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• pp.199-208
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• 2003

현대사회를 지식 정보사회라고 한다. 정보 매체인 컴퓨터의 등장은 모든 분야에 획기적인 변화를 가져왔고 그 변화는 계속되고 있다. 교육의 분야도 예외가 아니다. 업무처리와 학생지도에 컴퓨터가 도입되면서 능률적인 일처리와 다양한 방법의 학습지도가 가능하게 되었다. 초등 컴퓨터 교과가 재량활동의 교과로 선정되면서 컴퓨터 교과에 대한 교육과정 개발과 평가방법의 연구가 활발하게 전개되고 있다. 모든 교육활동에 있어 평가라는 부분을 그 교육활동의 성패를 좌우하는 중요한 요소이기에 아주 중요한 부분이다. 초등 컴퓨터 교과에 대한 전반적인 내용과 평가 방법을 살펴보고, 각 단계별 영역별 내용에 따른 평가 예시를 하였다.

• Proceedings of the Korean Information Science Society Conference
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• 2002.10d
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• pp.400-402
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• 2002

지금까지의 코스웨어는 주로 우수아와 일반아를 대상으로 제작되어 왔다. 그러나 본 연구는 초등학교 학습 장애아들을 대상으로 개별화 학습 ICT 활용을 위한 멀티미디어 코스웨어를 제작하였다. 특히 학습 동기와 흥미도를 강화하여 학습 부진 요소를 제거할 수 있는 방안을 모색하였다. 그리고 다양한 교육정보화 매체를 활용하여 자기 주도의 학습을 할 수 있도록 멀티미디어 저작도구를 사용하여 단계별 개별화 학습자료를 설계하고 개발하였다. 이를 통해 학습 장애아들이 정확한 지식을 습득할 수 있고, 사물에 대한 정확한 개념과 관심을 가질 수 있도록 하였다.

• Journal of the Korean Society for Library and Information Science
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• v.35 no.3
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• pp.151-172
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• 2001

Today, as we are going into digital information environment along with the development of information technology, there are changes in the style of information users. In particular. with the help of computer users can more easily access the original texts and approach to information providers than ever. At the same time, we are trying to use more efficiently some specialized contents in the web-pages. Contrary to traditional mediation-centered collection management, we start realizing that we are expected to bind selected contents with users who search these ones. In this study, I examined problems on collection management and proposed a more advanced content management skill as a solution for those problems. According to on-site questionnaires, The Main factors of user-centered content management are user factors, intermediary factors, and service ones.

• Information and Communications Magazine
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• v.30 no.12
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• pp.3-11
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• 2013

2020년대에는, 7조개의 스마트 디바이스의 급증, 70억의 인구, 새로운 고품질 매체에 대한 요구가 급증하면서, 새로운 이동통신 환경 및 비즈니스 모델의 변화에 대한 선제대응이 필요하고, 현재 셀률라의 1000배의 용량, 사용자당 Gbps 서비스, 그리고 사용자당 1000분의 1의 에너지효율을 높이면서도, 사용자와 인터액션과 감성을 만족시키는 서비스에 대한 선도적인 연구개발이 필요하다. 이를 통해서, 현재 이동 통신 사업자들의 투자 대비 수익 감소에 따른 불합리한 투자 및 수익 구조를 개선할 수 있을 것으로 예상한다. 이러한 기술을 바탕으로 5G 이동통신 네트워크는 Early Adpater 시장뿐 아니라, 보편적 모바일 핵심 인프라기반으로 미래의 사회 문제를 해결하고 지식의 양극화를 적은 비용으로 해소할 수 있어야 하며, 또한 창조지식 국가 실현을 위한 성장엔진으로, 새로운 혁신 산업 및 지식산업의 생태계를 창조함으로서, 산업 육성 패러다임의 역할을 할 수 있어야 한다. 본 고에서는 이동통신 환경 및 서비스 변화를 예측하면서, 5G 이동통신에서 실현해야 할 이동통신 기술의 비젼과 그 추진 전략에 대해서 살펴보고자 한다. 그 구체적인 추진 전략으로서 국가 정책 및 연구 개발 활성화 방안을 수립하고, 그 실행을 위한 민관 연합의 협력 기구인 5G 포럼의 구성과 역할에 대해서 살펴본다.

• Journal of Korea Game Society
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• v.8 no.2
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• pp.107-118
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• 2008

The world is changing fast from the information society to the knowledge society as the amount of knowledge exploded over through development of the information communication technology. Much efforts to use serious fames for students' learning is being made actively via international and domestic. It is expected that the results of this study would suggest how to utilize serious games in learning and training. The purpose of this study is to totally understanding of serious games that made to achieve educational goal based on specific character of game in which make flow, goal achievement, satisfaction. For this, introduce the game-based learning model to apply education and training, and trends development of serious games.

• Journal of the Korean Society of Food Science and Nutrition
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• v.34 no.7
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• pp.1000-1007
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• 2005

The aim of the present study was to examine the relationship of maternal factors such as knowledge, attitude and practice of weaning with infant feeding. The subjects were 103 mothers visiting a public health center in Gumi, Kyungbook who filled out self-administered Questionnaires. First of all, about $90\%$ of the participants recognized the importance of complementary foods and proper weaning practices. The response for the recognition of the importance of infant weaning process showed a significant difference by education levels. Concerning an appropriate time for the introduction of weaning foods, $53\%$ of mothers had commenced weaning at age $4\~6$ months, while $38\%$ had done so at age $6\~8$ months. Approximately $76\%$ of mothers fed their babies without the knowledge of age-related weaning method and type of weaning foods. There were no statistical differences in maternal weaning knowledges between levels of education and house income. Mothers with higher levels of education and family income tended to show high perception scores regarding possibility of food allergies caused by baby foods. A demand for reliable sources and education related to nutritious weaning foods and weaning practices were strong in the group with higher education. Knowledge of weaning method and baby foods were obtained by 59 of the 103 mothers from mass media, 35 from friends caring babies, and 9 obtained advice from health professionals or family. Advice from the heath professionals was not the main influence on their decision to introduce weaning foods. Although commercial baby foods are the most commonly used as first weaning foods, those with higher education groups considered commercial baby food are not nutritionally better than home-maid foods. The current findings suggest to us that to improve weaning process, mothers should be educated on the selection and preparation of nutritious, balanced weaning foods and on good weaning practices. It is advised that supportive health professionals from community public health centers should lead the education of infant feeding practices based on maternal characteristics and on basic food and nutritional knowledge.

• Archives of design research
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• v.11 no.1
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• pp.153-160
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• 1998

User, contents exchanged between user and computer system, and media are axes among the vanous factors related to multimedia interface. The points of contact resulted by three mam factors bring many design problems. User factor is most important among and its cognitive constraints become mam design principle for multi-modality features of multimedia. Because media could be understood differently depending on the level of information delivery, it is necessary that various characteristics and representation mode of media are clarified. This thesis develops design evaluation process that tells multimedia interface as a entity integrated with contents, media, and representation elements and assesses its sub elements whether they are correspond with design principal.

• KOMUNHWA
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• no.57
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• pp.301-314
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• 2001

1) Traditional university museums use displays and photo collections of antiquities as means for educating present and future generations. But the success in their mission hinges on whether they can induce the gallery to visit the places. Fortunately, sin