This study explored factors influencing socialization of child care. Political ideology and age were found as major predicting factors of socialization of care. Age, especially, was confirmed as an important predicting factor of socialization of care. Also, those with more progressive political ideology had the higher level of socialization of care. This finding reassured that socialization of care were considered as political issues in Korea. Income did not predict socialization of care, although it is said that a tax increase provoked conflicts between socioeconomic classes. Issues of caring were shared among people regardless of income levels. Therefore, specific interventions are necessary for preventing caring issues from using as a political lever, overcoming value differences between generations, and promoting social integration.
This study is about motivations of using YouTube channels related to politics and its effects on political socialization. Information acquisition from the political channels of YouTube was analyzed from the perspective of uses and gratifications theory. Then, the effects of the variable factors which can influence the perception-attitude-action of political socializations were reviewed. To understand aforesaid aspects, online survey was conducted targeting male and female adults between 20 to 50-year-old. There were four factors observed for the motivations of using YouTube channels of politics, which were 'entertainment of political satire', 'mental stability', 'convenience of the media', and 'pursuit of information'. The impacts on political socialization were verified with path analysis. Among the various motivations of using YouTube channels, 'convenience of the media' and 'pursuit of information' were the factors that positively affected the acquirement of political knowledges. Political knowledges had meaningful influences on increasing people's interest in politics, and their sense of political efficacy. Increased interest in politics led to higher level of sensing political efficacy, then higher political efficacy positively motivated people to participate in politics. The theoretical and practical implications of the study were also discussed based on the findings.
This study explored how Korean immigrants education, length of stay and English fluency affect their political socialization, mediated through traditional news media and the news Web use. Political socialization included political knowledge, interest, and participation. The media usage patterns included U.S. news media, U.S. news Web, Korean news Web, and Korean news Media use by Korean immigrants in the United State. This study found as follows. First, education, length of stay, and English fluency indirectly increased political socialization(political knowledge, interest, and participation) through their relationship with U.S. news media use. Second, U.S. news Web played a potentially important role in Korean immigrants' political socialization by increasing their political interest. Third, Korean news media partly contributed to Korean immigrants' political socialization by increasing their political interest. Fourth, Korean news Web use did not contribute to Korean immigrants' political socialization in terms of political knowledge, interest, and participation at all. In conclusion, this study found that traditional news media's role was more important than news Web's one in the process of immigrants' political socialization to the host society.
한ㆍ중수교는 두나라 국민의 염원에 따라 실현되었다. 한·중수교는 양국의 정치, 경제, 외고, 군사, 과학기술 및 사회의 모든 영역에 획기적 변화를 가져올 것이다. 중국은 정치국면이 안정돼 개혁개방을 기본 국책으로 장기간 정책을 집행해 나갈 것이다. 생산활동이 사회화, 국제화 시대에 접어든 새로운 시대에 그 어느 나라도 개혁, 개방하지 않으면 그 나라는 가난에 빠지고 결국은 남에게 억눌리게 된다.(중략)
This research analysis politic knowledge, politic awareness and politic socialization medium which influenced forming politic awareness for high school students. This purpose is that we find politic awareness of teenagers and how we teach politic education for teenagers effectively. After analysis, we found that awareness formed through home, school, colleague group and mess media influence teenagers to make their important factor of forming politic and administration and awareness level of politic and administration.
The purpose of this study is to analyse the complexity of Vietnam's cultural policy in the socio-economic context of socialism-oriented reform with a focus on the case of 'socialization'(xa hoi hoa) cultural policy. The Vietnamese socialization policy has been adopted to mobilise resources and participation from 'the whole society' in order to promote the development of culture and arts. Although there remains the discourse of its definition, the socialization policy has showed its achievements in mobilizing financial resources, privatization, enhancing decentralization, and revitalizing the private investment, and thus help improve cultural services in both quantity and quality. The socialization policy illuminates the leadership of the state, yet gradually improved in promoting and practicing cultural policy. This study is expected to enhance understanding of Vietnam's cultural policy after reform to the Korean scholars, therefore it contributes to boosting the cooperation and cultural exchange between Vietnam and Korea.
This study examines factors that influence adolescents' political trust in Asian societies with special emphases on authoritarian orientations and corruption perception. Previous studies on adolescents' political trust have focused almost exclusively on Western societies. As a result, the impact of other cultural values that are specific to Asian societies, such as authoritarian orientations, on adolescents' political trust has received little attention in the existing literature. Moreover, situated within a socialization framework which argues that political trust is an extension of interpersonal trust, much prior work has ignored the role of adolescent evaluations of institutional performance in generating political trust. The data I use offer empirical evidence that both authoritarian orientations and institutional performance-especially its ability to curb corruption-are independent sources of political trust among Asian adolescents and that the trust-eroding effect of corruption is less salient among Asian adolescents adopting more authoritarian orientations. Additionally, the evidence also suggests that corruption perception is a more important factor than authoritarian orientations in shaping adolescents' political trust in more economically developed countries while the reverse pattern is found in less developed countries.
This paper examines the characteristics and determinants of welfare attitudes in Korea. Based on Survey data, this study focuses mainly on how social-economic position variables, welfare status and welfare compliances influence attitudes towards welfare. Welfare attitudes can be classified by five areas as follows: legitimacy of welfare functions, affordability of welfare costs, need-based welfare principles, responsibility of welfare provision and adequacy of welfare spending. There are the major findings. First, attitudes towards welfare is identified state-friendly or pro-welfare attitudes. Second, among the social-economic position variables, welfare status and welfare norms variables, welfare compliance has statistically the most significant effects on welfare attitudes. Third, the level of pro-welfare attitudes is largely determined by welfare norms and images espoused by individuals. These findings suggest that we can not apply cleavages thesis which are developed by studies on the support for welfare state.
Despite the rapid growth of social care, understanding of care is segmental and caring is still marginalizing. The socialization of caring is actually a 'half-socialization' that is the result of injustice surrounding caring. Therefore, it is necessary to approach the problem of caring in terms of justice. In this paper, I discuss the limitations of social justice based on John Rawls 's social contract theory in the discussion of caring justice through feminists'writings on caring ethics. And then applying Nancy Fraser' s three scales of Justice-redistribution, recognition, and representation, the concept of caring justice has been newly constructed. The concept of caring is defined as a unified concept of caring including the aspect of the social rights of the care recipient as well as the labor rights of the care provider. Based on the analysis of care justice, we derive the ideal types of care policy and then evaluate the long-term care policy for the elderly, which is the central axis of Korean care policy. The results of this study are as follows: First, it is necessary to strengthen the labor rights of care providers especially for the socialization of care responsibilities and the proper allocation of social resources. Second, a service delivery system and care culture are needed to ensure the relational autonomy of care-receivers and care-givers for caring ethics and individualization of care. Third, the issue of care should be treated as the central agenda of politics in order to distribute care responsibility democratically and to distribute legitimate resources. This requires a paradigm shift from marginalization of care to mainstreaming of care. Ultimately, we should aim for a Caring Society.
Proceedings of the Korea Technology Innovation Society Conference
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1998.05a
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pp.7-7
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1998
새로운 밀레니엄을 불과 몇 년 앞둔 지금 우리는 정치.경제.사회.문화.과학기술 등 전 분야에 걸쳐 전개되고 있는 역동적인 변화를 몸소 체험하고 있다. 냉전시대의 종식 이후 세계의 정치 구도는 경제패권을 둘러싼 지역화.블럭화의 경향을 보여주고, 플랜트와 하드웨어 중심의 규모의 경제가 기술중심의 소규모화 된 현장중심의 범인의 경제로 전환되는 와중에 있다. 사회.문화적 측면에도 오늘날 우리는 국제화, 다원화, 지방화의 무드 속에서 조직구조의 변화는 물론 이에 따른 인간의 가치관과 생활양식의 변화를 때로는 능동적으로 혹은 피동적으로 체험하고 있다. 한편, 과학 기술 분야의 변화는 거대 에너지와 물자를 활용하는 ‘힘-중심적’ 방향에서 새 사고와 아이디어를 요구하는 ‘지식-중심적’ 방향으로 옮겨가고 있다는 것이다. 이는 과학과 기술에 있어서도 에너지, 재료, 기계 등 대대적으로 활용하는 거시적 과학과 기술로부터 지식, 정보, 통신을 중심에 두는 정밀과학, 정밀기술 쪽으로의 변화가 진행중이라는 것을 의미한다. 사회의 변화와 관련된 교육적 대응의 원리는 두 가지 형태로 집약될 수 있다. 교육은 본질적으로 순응(accommodation)과 적응(adaptation)이라는 서로 상반되는 두 가지 기능을 수행한다. 순응의 원리는 교육의 탄생이래 교육목적의 본질에 해당되는 것으로 기존 사회질서의 유지와 체제 존속을 위해 교육은 과거로부터 전해져 내려오는 의미 있는 문화내용을 엄선하여 미성숙한 학생들에게 전수하고 그들로 하여금 문화와 전통을 계승하도록 하는 사회화에 그 일차적인 목적이 있다는 것이다. 따라서 순응의 원리를 강조하는 교육은 과거 지향적이며 외부의 변화에 대해 수동적인 자세를 견지한다. 한편, 적응의 원리에 입각한 교육은 문화와 전통에 대한 피동적 전승을 넘어서 사회의 변화에 따라 교육체제와 내용을 바꾸는 등 적극적으로 변화에 대응하고, 이러한 변화를 주도할 인간육성에 힘을 기울이는 교육방식을 취한다. 시대적 변화의 소용돌이 속에서 교육은 이제 기왕의 많은 교육적 신화들을 타파하고 뉴 밀레니엄을 준비해야할 기로에 서 있다. 현재의 변화를 슬기롭게 대처하고 미래의 변화에 능동적으로 적응하는 인간을 육성하기 위한 오늘날 교육의 사명은 우선 미래사회를 위한 교육정책의 방향을 수립하는 일이다. 교육정책은 국가의 교육방침으로서 현실 교육문제의 해결도 중요하지만 미래의 발전을 기약할 수 있는 장기적인 비젼과 목표 속에서 정립될 필요가 있다. 이러한 의도하에 본 연구는 21세기를 대비한 교육정책의 방향을 탐색하고 그에 따른 정책적 과제를 제시하는 데 그 목적이 있다. 이러한 목적하에 본고는 \circled1 과거 우리 나라의 교육정책을 반성적으로 회고하고, \circled2 미래사회에 대한 전망과 교육적 시사점을 분석하며, \circled3 마지막으로 21세기의 변화에 적응하기 위한 교육정책의 방향과 과제를 내용으로 제시하고자 한다.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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