• Proceedings of the Korea Society for Industrial Systems Conference
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• 1998.10a
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• pp.449-459
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• 1998

정보통신기술의 발달과 WWW 의 출현으로 인터넷 기반 가상 상점이 점차 보편화, 일반화 되어 가고 있다. 그러나 가상 상점이 보다 활성화되기 위하여서는 해결해야할 문제점을 많이 안고 있는데, 특히 사용성 문제는 가상 상점의 활성화를 저해하는 주요 요인중 하나로 인식되고 있다. 그렇지만 가상상점의 사용성을 평가하고 보다 개선된 대안을 제시할 수 있는 과학적이며 구체적인 방법에 관한 연구는 아직 많지 않은 실정이다. 이에 본 연구에서는 가상상점의 접속, 상품검색,구매절차 과정의 사용성을 분석할 수 있는 구체적이며 실용적인 분석 절차를 개발하여 제시하며, 또한 이 방법론을 실제 가상 상점의 분석에 적용하여 본 연구가 제시하는 방법론의 실효성을 검증한다. 본 연구에서 개발한 분석 방법은 HCI 분야에서 개발된 GOMS 방법론을 기반으로 하여 이를 가상상점의 분석에 적합하도록 발전시킨 형태이다.

• 한국정보교육학회:학술대회논문집
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• 2006.08a
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• pp.143-148
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• 2006

정보 통신 기술의 발달과 학습자의 다양한 요구에 따라 온라인을 통한 웹기반 학습에 이어 휴대인터넷 (WiBro)과 UMPC (Ultra Mobile PC)를 비롯한 모바일 환경에서의 학습 시대가 열리게 되었다. 본 연구에서는 학습자의 특성을 고려하여 자기 주도적 학습 형태인 모바일 학습에서 학습자의 학습동기를 유발, 지속시키기 위한 방안으로써 Keller의 동기 유발 이론에 기초하여 학생들이 흥미를 잃지 않고 스스로 학습할 수 있도록 모바일 학습에 적합한 새로운 동기 모형을 제시하고자 한다. 본 동기 모형의 특징은 다음과 같다. 첫째, 교사들이 현장에서 이 모형을 바로 사용할 수 있도록 현실적이고 꼭 필요한 절차만 거치도록 하였다. 둘째, 다양한 평가 과정을 절차에 삽입함으로써 학습활동에 대한 보상과 강화를 학습중에 얻도록 하였다. 셋째, 개발된 콘텐츠를 수업안에 바로 적용시킴으로써 자연스러운 수업이 될 수 있도록 구성하였다. 넷째, 개별화에 중점을 두어 자기주도적인 학습이 가능하도록 하였다.

• Proceedings of the Korea Information Processing Society Conference
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• 2017.11a
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• pp.314-317
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• 2017

최근 ICT 기술이 발달함에 따라 전쟁의 양상이 물리적에서 사이버전으로 이동되고 있으며 이미 사이버 공간을 제 5의 전장으로 불리운다. 또한 오랜 기간 동안 단계적으로 준비 과정을 거쳐 공격하는 APT 사례가 증가함에 따라 공격 징후를 사전에 탐지해 선제 대응하는 사이버 킬 체인이라는 방안이 각광받고 있다. 이러한 사이버 킬 체인 중 가장 기초가 되는 감시/정찰을 수행하기 위한 방안을 연구하면서 적의 영역에 침투했다는 가정하에서 정보를 수집하는 프로그램을 설계 및 제작해 보았다.

• 한국정보교육학회:학술대회논문집
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• 2008.01a
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• pp.245-250
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• 2008

초등학교 정보통신기술 교육에서 새롭게 실시되는 프로그래밍 교육을 위해 로봇 프로그래밍에 대한 관심이 어느 때보다 고조되고 있다. 교육용 로봇을 이용한 프로그래밍교육은 학습자가 로봇을 직접 제작하고 프로그램을 작성하여 실행시키는 과정을 통하여 프로그래밍의 원리뿐만 아니라 학습자의 창의력과 문제해결력 신장에도 많은 도움을 준다. 이러한 로봇 프로그래밍 교육을 활성화시키기 위하여 본 연구에서는 초등학교 아동의 발달 수준에 맞게 게임, 가상체험, 시뮬레이션 기법 등을 적용한 학습 지원시스템을 설계하고자 한다. 이를 통하여 학습자는 고가의 비용을 들이지 않고도 기존의 인터넷 환경에서 접근하여 가상의 로봇을 통하여 재미있고 흥미롭게 프로그래밍기법 및 알고리즘에 대해 쉽게 원리를 배울 수 있는 기회를 제공하고자 한다.

• Proceedings of the Korea Information Processing Society Conference
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• 2016.04a
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• pp.368-371
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• 2016

정보 통신 기술의 급속한 발달로 인터넷 환경의 학습은 학습 혁명을 주도하는 핵심적인 위치에 있다. 인터넷 환경은 시공간의 제약 없이 자신이 필요로 하는 다양한 교육과정에 접근이 가능하고 생업과 병행하여 학습을 할 수 있는 접근성을 갖는다. 그러나 인터넷에 대한 접근성의 차이는 디지털 디바이스 현상을 발생하게 하여 온라인 학습자와 오프라인 학습자의 교육격차를 더 크게 한다. 이러한 문제를 해결하기 위해 본 연구는 인터넷 환경이 원활하지 않은 경우에는 지속적인 학습을 진행할 수 있도록 PDF 시스템을 활용한다. 이 시스템을 통해 오프라인에서의 학습 결과를 온라인에 전송하여 이력을 제공하는 시스템을 설계하고자 한다.

• Proceedings of the Korean Society for Information Management Conference
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• 2001.08a
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• pp.89-94
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• 2001

통신체제 및 기술의 발달은 우리 교육에 관한 전통적인 여러 가지 인식체제를 바꾸어 놓고 있다. 앞으로 우리의 교육이 지향하는 이상향은 평생교육 및 학습사회의 실현이라고 할 때 시공간의 한계를 가진 대학교육 이수자들에게 대학도서관 원격봉사제공은 절실히 요구되는 시대적인 요망이다. 이러한 원격교육이 제대로 정착되려면 직장과 사회, 가정, 학교 등이 서로 네트웍으로 연결되어 쌍방향 커뮤니케이션의 다양한 형태로 지식 및 정보들을 서로 공유할 수 있어야하고 이러한 환경을 실현하는데 있어서 원격도서관의 역할은 커지고 있다. 우리나라의 대표적인 정규학위과정 중심대학인 한국방송통신대학교에서 원거리수강자에게 제공되고 있는 대학도서관 봉사의 현황을 조사하여 원격도서관의 효율성을 높이기 위한 제언을 한다.

• Proceedings of the Korean Information Science Society Conference
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• 2006.10a
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• pp.124-129
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• 2006

정보 통신 기술의 발달로 컴퓨터를 활용한 교육 영역이 계속 발전해 나가고 있고, 교수-학습에 도움을 주기 위한 많은 코스웨어 들이 개발되어 사용되고 있다. 기존의 코스웨어는 수업시간에 이미 배운 내용을 단순 반복하거나 형성 평가 형식의 예제를 풀어보는 유형으로, 학습자는 미리 계획된 커리큘럼과 프로그램에 수동적으로 반응하게 되어 코스웨어에서도 교수 중심의 학습이 이루어 지는 것을 극복하기 위해 본 연구에서는 학습자가 능동적으로 학습 과정에 참여하여 학습자 중심의 교육이 이루어 질 수 있고 텍스트가 아닌 프로그래밍 언어나 아이콘화 된 메뉴를 이용해 쉽게 접근이 가능하며 실제 상황과 유사하게 학습환경을 제공하고 수행결과를 확인해 학습의 효과를 극대화 시킬 수 있는 응용 프로그램 인터페이스(Application Program Interface) 기반의 시뮬레이션형 코스웨어를 설계해보고자 한다.

• Journal of Korean Society of Coastal and Ocean Engineers
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• v.10 no.1
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• pp.45-53
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• 1998

Video monitoring techniques and their applications to beaches were reviewed. The recent development of video hardware and image process made it possible to measure shoreline changes, sandbar morphology, wave runup, swash motion, and so on using video camaras. Especially, quantitative information from the video image can be obtained by digitization of image, rectification procedure, and image process. Using video monitoring techniques, measurements can be made at much lower cost and for long periods of time compared to the traditional measurement techniques, although these techniques are of lower accuracy and provide only indirect information on the land and water surface.

• Proceedings of the Korean Institute of Information and Commucation Sciences Conference
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• 2021.05a
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• pp.207-209
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• 2021

In recent years, with the development of artificial intelligence and IoT technology, automation and unmanned technology are in progress in various fields, and the importance of image processing such as object tracking, medical images and object recognition, which are the basis of this, is increasing. In particular, in systems requiring detailed data processing, noise reduction is used as a pre-processing step, but the existing algorithm has a disadvantage that blurring occurs in the filtering process. Therefore, in this paper, we propose a filter algorithm using modified spatial weights to minimize information loss in the filtering process. The proposed algorithm uses mask matching to remove AWGN, and obtains the output of the filter by adding or subtracting the output of the modified spatial weight. The proposed algorithm has superior noise reduction characteristics compared to the existing method and reconstructs the image while minimizing the blurring phenomenon.

• Archives of design research
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• v.14 no.2
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• pp.267-278
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• 2001

Beyond the simple stage of technical development, the growth of information networks have changed areas such as the economy, communities, and education. Existing knowledge and new knowledge about these things have developed and either coexist or conflict with each other. It is difficult to predict the result of this interaction since old and new information is changing so quickly. The transition from a simple communication to an interactive communication is related to a changed communication environment which involves a more complex level of understanding. Establishing the new design concept which is aimed at the future and developing new educational programs which respond to these new information networks are important in order to educate designers who can adjust to the new information network era and construct design education. This paper reports research about the process of developing new education systems that explore the new design paradigms, the changing information network, and the proper approaches to developing design education programs which fulfill these requirements.