본 연구는 신문매체에서 표현되고 있는 간호사 관련 주제들이 내포하고 있는 의미를 융합적 관점에서 탐색하고자 하였다. 자료 수집은 2003년 8월부터 2013년 9월까지 경향신문, 동아일보, 조선일보, 한겨레신문의 기사를 수록한 인터넷 데이터베이스를 통해 수집하였고 총 9,749건의 자료 중 자료수집기준에 적절한 2,700건을 Braun과 Clarke[17]의 주제분석 6단계를 따라 분석하였다. 신문에 표현된 간호사의 모습은 '소명의식을 가지고 환자를 돌봄', '전문직으로 자리매김함', '윤리의식이 결여되어 있음', '업무대비 열악한 처우를 받음', '유망직종으로 부상함'으로 나타났다. 본 연구의 결과는 매스미디어에 추후 바람직한 간호사 이미지를 창출을 위한 간호사이미지 홍보 전략에 필요한 근거 자료를 제시하였다는데 의의가 있다. 추후 연구는 구독자의 반응까지 파악하여 신문에서의 간호사 이미지가 궁극적으로 어떻게 받아들여지는지에 대한 연구를 제언한다.
Purpose: To exam image of nurses and factors on professional socialization of nursing students. Method: A descriptive study was performed and data was analysed with SPSS-PC Win(version 11.0). Image of nurses was measured by traditional-personal image and professional-social image(20 items, 5-Likert). Professional socialization was measured by revised Professional Socialization Scale(52 items, 5-Likert). A total of 135 students were participated. Result: Professional-social image showed stronger effect rather than traditional-personal image on Professional socialization. Commitment and Decision making were potent factors on traditional-personal image, and Commitment, Maturity, Independence and Decision making were statistically significant to explain professional-social image. Factors influenced positively professional socialization were job satisfaction and professional-social image. Conclusion: The results of this study suggest that focus of nursing education have to shift in values and personality traits to professional-oriented value system. Results indicate the importance of encouraging professional socialization and cultivation of positive, personal self-esteem for nursing students through establishing nursing identity. Also, clinical role model was trained effectively.
This study examines if the uniforms of dental hygienists influence the formation of professional identity. A self-administered survey was conducted on 534 dental hygienists in Seoul, Gyeonggi, and Incheon from March 28 to April 15, 2007. The dependent variable was professional identity. The independent variables were the organizational characteristics, uniform characteristics, and attitudes towards uniform. For the data analysis, we used t-test and hierarchical regression analysis. Using a t-test, we found the relationship between the color of the uniform and attitudes towards uniforms. The white uniform turned out to be associated with a positive perception of uniform function and uniform-image fit. The result of hierarchical regression analysis shows that the color of the uniform, perception of uniform functioning, and uniform satisfaction were statistically significant in predicting professional identity. We also tested the same model for two groups, those with and without image concern. The test results show that the significant factors were different for these two groups. This study confirms the function of uniforms in constructing professional identity and implies the need to have broader perspectives in studying uniforms.
Purpose: The purpose of this study was to identify the image of nurses and the professional self-concept perceived by nursing students. Method: The subjects included were 93 students. The research tool was the Professional Self-Concept of Nurses Instrument(PSCNI) by Arthur and Image of Nurses by Yang. Result: 1. The professional self-concept consisted of 4 factors : flexibility, satisfaction, competence, empathy. 2. The image of nurse consisted of 4 factors : official image, maternal image, professional image. unfavorable image. 3. The average item score of PSCNI was $2.94{\pm}30$. 4. The average item score of nurse' image was $3.63{\pm}46$ 5. The Professional self-concept of nurses(p=.0001) and image of nurses(p=.001) was found to significantly according to satisfaction for major. 6. The correlation between professional self-concept and image of nurses revealed correlation of r=.315(p=.004). Conclusion: There was a association between professional self concept of nurses, image of nurses and satisfaction for major. Therefore it is required to develop education program and strategy that helps establish satisfaction for major so that nursing students can experience firm professional self concept and positive image of nursing.
Purpose: The purpose of this study was to identify the relationship among image of nurses, self esteem and professional socialization in nursing students. Method: Using a structured questionnaire, data were collected from 342 nursing students. Descriptive statistics, Pearson correlation coefficient, t-test, ANOVA, and $Scheff{\acute{e}}$ test with SAS package were used for data analysis. Results: The mean score of total image of nurses was 3.74, with scores for subcategories as follows: professional image 4.04, traditional image 3.77, personal image 3.65, social image 3.47. And the mean score of self esteem 3.58 and professional socialization was 3.73. Total image of nurses and total subcategories of image of nurses were positively related to self esteem and professional socialization. Also total professional socialization and total subcategories of professional socialization were positively related to self esteem. Conclusion: Through this results, the educational program for improvement of professional socialization is needed for nursing students.
본 연구는 사서교사의 사회문화적 전망을 진단하기 위하여 서울과 경기도에 있는 고등학교 학생 25명과의 인터뷰를 통하여 이루어졌으며, 그들이 갖고 있는 서서교사에 대한 이미지와 직업으로써의 선호도를 물었다. 또한 학교도서관현장에서 요구하는 사서교사의 전문성을 학교도서관을 담당하고 있는 일반교과목 교사들이 사서교사의 부재를 통하여 느끼는 부족함이 무엇인지를 조사함으로써 도출하여 보았다. 우리나라 고등학교 학생들의 사서교사에 대한 인식은 매우 낮았으며, 그들이 갖고 있는 사서교사의 이미지는 정적이고 지루하고 반복적인 업무를 하는 직업인이고 사서교사를 직업으로 선택하고 싶어하는 경향은 낮은 편에 속한다. 따라서 아직 우리나라에서의 사서교사직에 대한 사회문화적 인식은 빈약하다고 할 수 있다.
목적 : 본연구의 목적은 작업치료전문직의 발전을 위한 작업치료이미지 개선을 위함이다. 연구방법 : 연구대상은 광주 전남 소재 4년제 대학 작업치료학과에 재학 중인 학생들을 대상으로 하였다. 총 340부의 자료를 수집한 결과 누락된 문항이 포함되거나 손상된 설문지를 제외시키고 316부를 비교 분석하였다. 결론 : 1) 작업치료학과 학생들의 작업치료 이미지 인식(M=3.676)은 긍정적인 것으로 나타났다. 2) 본 연구도구요인 분석은 전문적 이미지, 직업적 이미지, 사회적 이미지, 헌신적 이미지 4가지로 구조화하였고 그 결과 전문적 이미지(M=3.925)가 가장 높고, 헌신적 이미지(M=3.84), 직업적 이미지 (M=3.774), 사회성 이미지(M=3.160)의 순이었다. 3) 학년별 작업치료 이미지는 통계적으로 유의한 차이가 없었다.
이 연구는 초국적 이주자의 미시적 이주배경과 의사결정과정을 결혼이주자, 이주노동자, 전문직 이주자, 외국인 유학생 등 4가지 이주유형별로 분석하고자 한다. 분석 결과, 첫째 본인의 직업이나 가정의 경제수준 및 소득원 등 미시적 이주 배경에 있어 결혼이주자와 이주노동자는 상대적으로 낮은 지위를 나타낸 반면, 전문직 이주자와 외국인 유학생은 높은 수준을 보였다. 둘째, 한국에 관한 이미지에 있어 지리적 인접성에서는 이주노동자가 가장 가깝게 느낀 반면, 문화적 유사성에 있어서는 결혼이주자가 이주노동자에 비해 다소 더 상이하게 인식하고 있다. 이주노동자와 외국인 유학생은 한국의 생활환경에 대해 다른 유형들보다 좋은 이미지를 가지고 있지만, 이주노동자는 한국의 기술 수준을 높게 평가한 반면, 외국인 유학생은 교육 수준을 상대적으로 낮게 평가했다. 셋째, 이주의 용이성 측면에서, 결혼이주자는 낮은 점수를 보였으며, 이주노동자와 전문직 이주자는 한국의 취업환경을 상대적으로 좋게 평가하고 있다. 넷째, 4가지 유형의 외국인 이주자들 모두에서 스스로 이주를 결정했다는 비율이 다른 사람들의 영향에 의해 결정했다는 비율보다도 더 높았다. 또한 전문직 이 주자는 다른 유형들에 비해 다른 국가를 방문한 경험이 월등히 높았지만, 결혼이주자와 외국인 유학생은 해외 거주 가족들과의 연계를 부분적으로 활용한 것으로 추정된다.
본 연구는 대전 충남 소재 3차 의료기관에서 근무하는 응급의료종사자(의사, 간호사) 122명을 대상으로 병원 내 응급구조사의 이미지를 조사하였다. 병원 내 응급구조사의 이미지를 향상시키기 위한 기초 자료를 제공하고자 연구를 실시한 결과, 이미지는 $3.27{\pm}0.34$점이었다. 영역별로는 전문적 이미지가 가장 높았고, 역할 이미지가 가장 낮았다. 문항별로는 '의사와 우호적 관계를 유지하고 있다.'가 가장 높았고, '잘난 체하고 업무 수행을 소홀히 한다.'가 가장 낮았다. 병원 내 응급구조사의 이미지를 더욱 향상시키기 위해서는 응급구조사가 환자와 동료에게 진정성 있는 태도로 일관해야하며, 전문직으로서 직업의식을 고취시키고, 응급구조사의 고유 업무와 역할을 충실히 해내야 할 것이다. 또한 전문 직업인으로서의 이미지를 구축할 수 있도록 협회 차원의 홍보와 대책이 마련되어져야 할 것이다.
본 연구는 치위생과 학생과 일반대학 학생을 대상으로 치과위생사에 대한 이미지와 인지도를 조사하고, 분석하여 대학생활 중에 치과위생사에 대한 올바른 인식을 형성 시키는 것이 필수적이라고 생각하여 광주광역시에 위치한 G대학의 3년제 치위생과와 J 대학의 4년제 학생들에게 설문지를 배부 조사하였다. 수집된 자료를 분석하여 다음과 같은 결과를 얻었다. 1. 치과위생사의 일반적인 인식에 대해 조사한 결과, 치과위생사라는 직업에 관해서는 치위생과 학생들은 97.5%, 일반대학생들은 80.6%가 인지하고 있었고(p<0.001), 치과위생사의 의료법상의 위치에 관한 인식은 치위생과 학생들은 의료기사가 52.8%로 가장 높았으며 일반대학 학생들은 의료보조자가 48.8%로 가장 높게 나타났다. 사회적 지위는 두 집단 모두에서 '보통이다'가 가장 높게 나타났다(p<0.001). 2. 치과위생사의 주요 업무에 관한 인식에 대해 조사한 결과, 치위생과 학생들은 X-ray촬영과 스켈링이 42.3%로 가장 높았고, 일반대학 학생들이 생각하는 주요업무는 치과의사의 진료보조 업무가 32.9%로 가장 높게 나타났다. 3. 치과위생사의 이미지에 관한 인식은 치위생과 학생들은 '전문직이다'라는 인식(4.05)이 가장 높았고, 부정적 이미지(3.05)가 가장 낮게 나타났으며, 일반학과 학생에서도 '전문직이다'라는 인식(3.43)이 가장 높았고, 부정적 이미지(2.91)가 가장 낮게 나타났다. 모든 항목에서 치위생과 학생과 일반대학 학생 간에 유의한 차이가 있었다. 이상의 연구결과를 바탕으로 치위생과 학생들과 일반대학 학생들의 치과위생사에 대한 의료법상 위치에 관한 인식과 주요 업무에 대한 인식 정도가 다르게 나타나는 것을 알 수 있었다. 따라서 일반대학 학생들에게 바람직한 치과위생사의 이미지를 정립하고 치과위생사에 대한 올바른 인식과 업무에 대한 인지도를 높이기 위한 홍보 및 교육이 모두 필요할 것으로 생각된다.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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