본 연구의 목적은 사이버대학의 성과에 영향을 미치는 서비스 특성화 요인을 찾는 것이다. 본 연구에서는 사이버대학의 성과를 교수, 졸업 및 취업, 브랜드 이미지 측면에서 접근하였고, 선행연구를 토대로 하여 사이버대학의 성과에 영향을 미치는 서비스 특성화 요인으로 콘텐츠 다양성, 콘텐츠 품질, 콘텐츠 실무지향성, 강의 실재감, 학습관리를 도출하였다. 연구모형을 검증하기 위해 중국의 사이버대학에 재학 중인 대학생들을 인터넷 설문을 배포하여 총 170부의 유효설문을 수집하여 실증 분석하였다. 실증 분석한 결과, 다음과 같은 다섯 가지의 연구결과를 확인하였다. 첫째, 콘텐츠 다양성 수준이 높을수록 사이버대학의 성과는 높아지는 것을 확인하였다. 둘째, 강의 콘텐츠 품질이 우수할수록 사이버대학의 성과는 높아지는 것을 확인하였다. 셋째, 콘텐츠 실무 지향성이 높을수록 사이버대학의 성과가 높아지는 것을 확인하였다. 넷째, 강의 실재감이 높을수록 사이버대학의 성과는 높아지는 것을 확인하였다. 다섯째, 학습관리 수준이 높을수록 사이버대학의 성과가 높아지는 것을 확인하였다.
The purpose of this study is to investigate what kind of activities by specialized highschool students who have a sense of learned helplessness do after school, and then to inquire if there would be any of differences between their school activities and after school activities. The students in J specialized highschool for vocational education, located in D city participated in the program of improving learning motivation for students with learned helplessness. We selected 15 out of them as the subjects who were judged to be suitable for this study through 'Convenience sampling'. The research methods of this study is qualitative research methods by observation and in-depth interviews. The results are as in the following. First, daily activities after school of the specialized highschool students with learned helplessness can be divided into 3 groups; leisure activities, learning activities, and sustenance activities. Most of the students spend a lot of time doing leisure activities such as playing with a computer, watching TV, doing something with their friend, and killing time. Secondly, the character of daily activities after school of the specialized high school students with learned helplessness is different from that of the students' school activities connected with their daily activities after school. Based on the results we need to consider the character of the students' daily activities after school so as to help the students with learned helplessness, especially in specialized school.
Journal of the Korean Data and Information Science Society
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v.22
no.5
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pp.849-856
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2011
In this paper, we study the influence analysis of admission and enrollment variables including individual characteristics variables on employment of graduate students at K university. First, logistic regression analysis is used to examine the main effects of admission, enrollment variables including student's individual characteristics on employment. Also, decision tree analysis is used to examine the interaction effects for the variables on employment. The results of this paper may be helpful to K university in designing effective job finding strategies for graduate students.
As employment changes quickly in structure, enterprises put more and more stress on basic vocational competency skills. This study aimed to grasp the basic vocational competency skills of S College Department of Radiological Technology students and present the basic data. The gathered data was analyzed using T-Test and Oneway ANOVA. The analysis showed that the students mostly had average or higher levels in the seven areas of basic vocational competency skills. Reading and writing skills among communication skills were the lowest, followed by the skills of understanding global culture and using foreign languages among organization understanding skills, and then by numeracy skills. On the contrary, interpersonal relationship skills were the highest in level. This indicates that the students will establish good interpersonal relationships with hospital patients and members. There were also statistically significant differences in reading and writing skills among communication skills, numeracy skills, and the skills of understanding global culture and using foreign languages among organization understanding skills. This study measured the basic vocational competency skills of S College Department of Radiological Technology students, which might somewhat restrict the application of its results to the students of all universities. The results show that students should be instructed to improve the skills of communication, numeracy, organization understanding, self-management skills, etc. Therefore, it seems necessary using various programs customized to school years and student levels and performing education properly connected to industrial establishments to foster the workforce with excellent basic vocational competency skills.
The purpose of this study was to analysis a satisfaction about technical specialized high school supported by Seoul metropolitan office of education. The study was carried out through questionnaire survey method. The population sample for the study constituted 894 completed questionnaires from sample of 1050 technical specialized high school students and parents. A survey questionnaire for students consisted of 20 scales, and it for parents consisted of 16 scales. Both descriptive and inferential statistics were employed for data analysis. Major findings of this study were as follows: First, satisfaction perceived technical specialized high school students supported by Seoul metropolitan office of education was high. In sub-variables of school satisfaction, 'school facilities' was the highest, and 'relation to teacher' was the lowest. Second, three related variables were found to be significant in affecting the satisfaction of technical specialized high school students supported by Seoul metropolitan office of education. They were grade of students, achievement of students, and school type(public school/private school). Third, their parents were satisfied with technical specialized high school supported by Seoul metropolitan office of education. Fourth, gender difference of parents and school type(public school/private school) had no appreciable affect on satisfaction of parents.
This paper analyzes the factors which affect University professors and students on their startup activities, such as (a) University factors: their industrial cooperation organization and systems, their resources for startup support, their knowledge assets, and (b) socioeconomic characteristics in which Universities are located. We used the data and information from the University Information System and the National Statistical Office Publication to analyze 157 4-year Universities in Korea who uploaded their startup-related information on the system. Our analysis shows that Universities' systems, such as the term for Professors' leave of absence for startup activities, and their amount of knowledge assets affect the number of Professor startups significantly positively, while there is no significant effect on their performance, in terms of sales, from those factors, except for the amount of patents that the University has. In the meantime, the number of practical startup courses, the number of startup clubs, and the number of professor startups in the University affect the number of student startups, while the size of industrial cooperation body, the amount of knowledge asset, the area's socioeconomic characteristics didn't affect their performance. The result implies that we need to take different approaches to boost University professor startups and their student startups: better system and more knowledge for the former, more practical courses and programs for the latter. Further study is needed to get a more robust result because this analysis used only one year data, and personal trait data was not included in the analysis. A panel data analysis for several years is recommended for further research.
Journal of the Korean Society for information Management
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v.8
no.2
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pp.32-73
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1991
The purpose of this study is to find important personal characteristics that affect search process and outcome, and to formulate causal models about searching behavior, by examining the channels and the magnitude of the factors identified. The study was designed to conduct a quasi-experiment with 67 student subjects. A total of 29 elements concerned with aptitude, personality, formal education, effectiveness of online training, search process, and search outcome are measured and reduced to 9 variables. 12 hypotheses were tested statistically and path analysis was done to investigate causal relationship among variables. Finally 5 models were formulated.
Proceedings of the Korean Society for Cognitive Science Conference
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2002.05a
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pp.137-141
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2002
한국어 용언의 형태소 정보처리의 특성을 규명하기 위해 피동의 처리 양상을 살펴보았다. 한국어의 피동문은 용언에 파생접사가 붙어 이루어지는 경우와 '-어 지다'와 같이 구문 변형에 의해 이루어지는 경우로 나눌 수 있다. 본 연구에서는 이 중 피동 파생접사 '-이, -히, -리, -기'가 붙은 피동사만을 선정하여 고려대학교에 재학중인 일반인 학생을 대상으로 점화어휘판단 관제를 실시하였다. 실험조건은 표면적 형태와 기능으로 구분하여 4조건으로 설계하였고 SOA는 150msec과 750msec로 나누었다. 실험 결과 피동('어근+파생접사')의 정보처리는 선행연구의 '어간+(시제)선어말어미'의 결과와 유사한 형태를 보였으며, '어간+(연결)어말어미'와는 다른 결과를 보였다. 이런 결과로 미루어보아 어근과 접사는 각각 따로 저장되어 있다기보다는 '어근+접사'의 형태로 심성어휘집에 저장되어 있는 것으로 보인다. 기존의 형태소 분석에서 거론되고 있는 Fullist, Decomposition, Hybrid의 세 가지 모형으로는 한국어 용언의 다양한 표상 및 처리 과정을 설명하기 어려우므로 새로운 모형을 제시하고자 한다.
Proceedings of the Korean Society for Quality Management Conference
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2010.04a
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pp.447-447
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2010
조직이나 기업에서 높은 수준의 직무 성과는 뛰어난 지적 능력과 더불어 다른 요소들의 영향에 의해 결정된다고 광범위하게 인식되고 있다. 따라서 인사선발시 인지적인 능력뿐만이 아니라 성격과 같은 비인지적 능력을 평가하는 시도가 활발히 이루어지고 있다. 본 연구는 이를 실증적으로 검증하고자 수행되었다. 즉, 본 연구에서는 서울지역에서 재학 중인 대학생 (n=260) 을 대상으로 하여 인지적 능력은 입학성적으로, 비인적 능력은 Big Five 성격 특성으로, 직무성과는 학업성과(예, 학업평점, 대학 및 학과에 대한 만족도, 동아리 활동, 등) 로 각각 측정하여 이들의 관계성을 살펴보았다. 연구 결과, 인지적 능력과 더불어 Big Five 성격 특성 중 성실성과 개방성이 다양한 학업성과와 상관관계를 보여주었다. 본 연구는 추가적으로, 학업성과 중 동아리 활동이 대학생활의 만족도와 상관관계가 있음을 보여주고 있다. 이러한 결과는 인사선발 과정에서 지원자의 잠재적 직무성과를 예측할 때 지적 능력 같은 인지적 측면뿐만이 아니라 성격과 같은 비인지적 측면을 동시에 고려해야 한다는 실무적 시사점을 제시하고 있다.
Proceedings of the Korea Electromagnetic Engineering Society Conference
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2002.11a
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pp.302-305
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2002
본 논문에서는 기존의 원형 링 마이크로스트립 슬롯 안테나에 십자슬롯과 truncated를 통하여 원형편파를 구현할 수 있는 새로운 안테나 구조를 제안하였다. 금전구조는 입력단 설계가 간단하고 정함이 쉬운 전자파 결합방식을 사용하였고, Ansoft HFSS V8.0으로 최적화 한 후 제작 및 측정하였다. 제안된 안테나는 GPS(1.55MHz)대역에서 원형편파(RHCP, LHCP)특성을 만족하고, 각각의 안테나 구조에서 7.74%의 임피던스 대역폭(VSWR$\leq$2)을 갖고 안테나의 방사소자를 소형화하였다. 이는 기존의 월평 링 마이크로스트립 슬롯 안테나의 임피던스 대역폭 및 편파특성을 획기적으로 개선한 것이다.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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