• The Journal of the Korea Contents Association
• /
• v.10 no.7
• /
• pp.63-69
• /
• 2010

This research does focus on supporting all of formal, or informal learning at real time. From industry or education field, learning training is according to worker's current situation or business context. And according to worker's current situation, or business flow, 3D immersion knowledge visualization is effective in the individual ability and the learning progress For this, workers listen to compound knowledge coaching advices at real time. Therefore we developed the realistic 3D based knowledge retrieval method to identify and retrieve multidimensional relation easily.

• Proceedings of the Korean Information Science Society Conference
• /
• 1998.10c
• /
• pp.108-110
• /
• 1998

가상환경은 3D 컴퓨터 시뮬레이션을 통해 실제 작업환경에서 작업하는 것과 같은 몰입감을 사용자에게 줄 수 있지만, 동적인 가상환경은 발생하는 문제들이 복잡하기 때문에 하나의 단일 에이전트로 주어진 문제를 해결하기에는 한계가 있다. 따라서 복잡한 문제들을 작은 문제들로 모듈화 시켜서 해결해야 하는데, 이에 적합한 시스템이 다중 에이전트 시스템이다. 다중 에이전트 시스템은 여러 에이전트들이 협동하여 문제를 해결해야하기 때문에 에이젼트들과의 통신문제와 정보의 공유, 그리고 동적으로 변화되는 가상환경과의 효율적인 상호작용 방법 등이 중요한 문제가 된다. 본 논문에서는 Soar라는 인공지능 아키텍처를 이용하여 이러한 다중 에이전트 시스템을 모형화하는 방법에 대해 기술하고 가상현실 시스템과 동적으로 상호작용 하면서 추론/계획하고 행위를 생성하는 방법을 제시한다.

• Proceedings of the Korea Multimedia Society Conference
• /
• 2004.05a
• /
• pp.550-553
• /
• 2004

최근 웹과 가상환경에서는 사실감과 몰입감을 증대시키고 사용자와 상호작용 할 수 있는 아바타의 연구가 활발히 이루어지고 있으나, 아바타 동작의 제어를 위한 기존의 연구들은 하위 동작과 관련된 복잡한 데이터를 포함하고 있어서 사용자가 작성하기에는 난해한 점이 많았고, 다양한 작업 도메인에 적용할 때에는 해당 도메인에 맞게 언어를 재 작성해야 하는 문제점이 있었다. 따라서 본 연구에서는 사용자가 작성하기 쉬운 형태로 정의된 작업수준의 행위 표현 언어와 작성된 행위의 세부 동작들을 위한 동작 표현 언어를 각각 정의하고, 행위 표현 언어를 동작 표현 언어로 변환시키기 위해 Interpreter를 구현하였으며, 아바타의 모션라이브러리를 구축하여 Cyberclass 아바타 시스템을 구현하였다 또한 제안된 행위 표현 언어를 기존 연구와 비교하여, 행위 표현 언어가 아바타의 행위에 대해 좀 더 간단하게 작성 되는 것을 알 수 있었다.

• The Journal of the Convergence on Culture Technology
• /
• v.9 no.6
• /
• pp.73-83
• /
• 2023

This study is a descriptive survey to develop a gamification e-learning class based on self-determination theory and to check its effectiveness. The data collection period was from March 1 to June 15, 2023, and 59 students at G University in G Metropolitan City were surveyed on class participation, learning immersion, and teaching presence before and after the course. IBM SPSS/Win 26.0 was used to analyze the collected data, and descriptive statistics, analysis of variance (ANOVA), and analysis of covariance (ANCOVA) were conducted. The results showed that the self-determination-based gamification class significantly improved students' class participation, learning engagement, and teaching presence (p<.05). An analysis of covariance (ANCOVA) was conducted to determine whether the general characteristics of the participants affected the results of the post-test, and gender affected the post-test results of learning engagement, with an effect of 7.9%. Based on the results of this study, it can be seen that self-determination-based gamification e-learning class is effective in improving learners' class participation, learning engagement, and teaching presence. As the demand for e-learning in universities is expanding, self-determination-based gamification e-learning classes should be developed in various fields of liberal arts and majors.

• Proceedings of the Korea Information Processing Society Conference
• /
• 2017.04a
• /
• pp.183-184
• /
• 2017

최근, 모바일 디바이스 성능 고도화로 인해 내장된 컴퓨팅 및 스토리지 자원을 이용한 다양한 연구가 활발히 진행되고 있다. 그러나 모바일 디바이스내 제한된 배터리량으로 인해 개발된 많은 어플리케이션을 동작하는 데 원활하지 못한 문제점을 가진다. 최근 연구는 어플리케이션의 몰입감 및 모바일 디바이스의 자체 성능 최적화에 대한 연구가 집중되어 있다. 현재, 분산된 모바일 디바이스내 비가용 유휴 자원을 활용한 연구가 미흡한 단계로 모바일 디바이스의 자원 고가용성을 위한 자원 관리 연구가 필요하다. 기존에 모바일 자원 통합 기법인 Mobile Resource Management(MRM)가 연구되었지만, 작업량 증가에 따라 인프라내 특정 모바일 디바이스의 배터리 소모가 급격히 소모되는 문제점을 내재한다. 따라서 본 논문에서는 MRM 인프라내 특정 모바일 디바이스의 급격한 배터리 소모 방지를 위해 모의적으로 모바일 디바이스 연결 및 작업 수행하여 최적의 작업 분배를 위한 MBC-Sim을 제안한다.

• Information Systems Review
• /
• v.19 no.3
• /
• pp.105-125
• /
• 2017

Although the relationship between social networking sites (SNS) use and performance has been widely studied, most of these studies have focused on comparing the SNS users' overall performance with that of non-SNS users instead of examining how using SNS midway of a task affects one's task performance. To address this research gap, an experiment was conducted to examine SNS use during a task and its influence on the performance of that task. In this experiment, the role of SNS in various situations was examined by reviewing the literature on break and performance as well as the types of breaks and tasks. Owing to its exploratory nature, this study used various types of data, such as electroencephalography interpretation data generated from a brain-computer interface, self-reported data, and data recorded by a computer. Those participants who used SNS showed an improved performance compared with those who took a short break while doing a simple task. Further analysis showed that the degree of SNS usage and engagement with SNS had positive effects on the participants' simple task performance, while social presence and reassurance of self-worth had negative and positive effects on the participants' complex task performance, respectively.

• 한국HCI학회:학술대회논문집
• /
• 2006.02a
• /
• pp.1069-1074
• /
• 2006

자동차/선박/정보통신기기 등의 각종 제조 산업 분야에서 신제품 개발기간과 비용단축을 위해 제품의 설계/스타일링 단계에서 디자인 및 사용자 사용성/편이성 등에 대해 가상으로 품평하는 기술에 대한 관심이 날로 증가하고 있다. 이상적인 가상 품평 기술은 사용자가 실물에 대한 품평 상황과 동일한 체험을 얻을 수 있도록 해야 한다. 이를 위해서 품평 대상물을 사실적으로 표현할 수 있도록 하는 실사 수준의 고품질 가시화 기술과 사용자가 품평 대상물을 자연스럽게 조작할 수 있는 상호작용 기술이 필요하다. 본 연구는 자동차의 내 외관 디자인 품평을 위한 가상 디자인 품평 시스템의 개발에 관한 것으로, 사실적인 자동차 가시화를 위한 환경 반사, 빛 산란, 범프 매핑등의 고품질 쉐이더 구현 및 저작 기술, 몰입환경에서 품평 작업을 위한 3D GUI 지원, 자동차 각 부품의 사용성/편이성 평가를 위한 운동성 조작 기능, 멀티프로젝션 디스플레이 시스템 및 3 차원 인간 모델, 장갑형 입력장치 지원을 통한 몰입형 가상 품평 환경 구축에 관한 기술 및 구현 방법을 제시하고자 한다.

• Journal of the Korea Society of Computer and Information
• /
• v.26 no.5
• /
• pp.23-30
• /
• 2021

In this paper, we propose an extended reality-based simultaneous multi presence system in a process of remote cooperative work. The proposed system generates a ring-shaped invisible screen which surrounds a user, and it provides position and manipulation of remote workspace and personal workspace. With the proposed system, the user easily navigates the several workspace for the remote collaboration or he/she selects a specific space for immersion. The proposed system also provides manipulation of personal workspace for the user during the remote cooperative work. We conducted a user study to prove effectiveness of the proposed system. According to the results, the proposed system increased understanding spatial information and usage of time during the remote cooperative work.

• Journal of Digital Contents Society
• /
• v.18 no.4
• /
• pp.631-639
• /
• 2017

Development and implementation of virtual training contents has been increasing along with the emphasis on the experience and practice in engineering education. Virtual training makes repeatable sessions possible within safe learning environment which is very similar with real work place. This feature is very helpful to learners when they manipulate real machines back at work after studying with the virtual training content. The purpose of this study is to develop "Total Station and GPSS surveying" virtual training content focusing on both theory and surveying practice within various circumstances and to explore learners experience. Results show high interest, immersion, perceived learning effectiveness, and satisfaction to the content.

• Asia-Pacific Journal of Business Venturing and Entrepreneurship
• /
• v.11 no.3
• /
• pp.157-167
• /
• 2016

The purpose of this study is to research, such as the following. And to the empirical results that affect the potential growth factors in the organization and development of human resources through staff training for enterprises to grow into a competitive enterprise. Through the analysis we propose a systematic training of the human resource development needs of the company. The results are as follows. First, the number of courses, the degree completion has had a positive effect on job satisfaction. Second, the number of courses can have a partial mediating effect on financial job satisfaction. Third, corporate education funding ratio has a negative effect and Business support form has a positive effect on turnover intentions. Fourth, the control variables of marital status has a positive effect on psychological job satisfaction and company size had a negative impact on turnover intention. The implications of this study are as follows. Organizational commitment to act as a mediating effect can be maximized through realistic training plan and quality training. There is also a need to be made a high quality education content development through the advancement of learning styles.