• Journal of Korean Academy of Dental Administration
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• v.9 no.1
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• pp.51-60
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• 2021

The purpose of this study is to examine the importance of healthy attachment formation by examining the effects of dental hygiene students' adult attachment patterns on depression, self-esteem, empathy, and career choice, and to present basic data for career guidance that considers individual characteristics. Students enrolled in the dental hygiene department at a university in Daejeon were the subjects of this study, and data were collected from September 14 to October 14, 2020 through self-reported questionnaires. Frequency analysis, ANOVA, correlation analysis, and multiple regression analysis were performed. As a result of classifying adult attachment styles into three types, out of a total of 158 people, 62 (39.2%) had the avoidant attachment style, 56 (35.4%) had the secure attachment style, and 40 (25.3%) had the anxious-ambivalent attachment style appear. Self-esteem according to attachment type (F=26.224, p<0.0001), empathy (F=3.944, p<0.05), depression (F=12.702, p<0.0001), career indecisiveness (F=4.367, p<0.05). Based on the results of identifying the sub-factors that affect the dental hygiene and adult attachment styles of students with depression, self-esteem, empathy and career choice, this study intends to use them as reference materials for career decision taking into account individual characteristics.

• Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society
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• v.17 no.11
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• pp.57-65
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• 2016

This study was conducted to apply five dimensional education to help nursing students adjust to college life, decease study stress and to raise personal characters, and to check its effects on DQ, self-esteem, and self-efficacy. This study was designed with a single group and pre-and-post test. The program was designed to evenly improve the five dimensions of mental ability, physical ability, intellectual ability, self-management, and personal guide. The program was then run for a total of 28 sessions, twice a week. The program was applied from March to December 2014 and data were collected before the program and after its completion. The participants were 288 students who agreed to participate in the study among freshmen at a nursing college located in K city. The collected data were evaluated by frequency analysis, t-test, and ANOVA. The results revealed that self-esteem, self-efficacy and intellectual ability among DQ increased significantly. These findings suggest that the five dimensional education program enhances self-esteem and self-efficacy, thereby helping nursing students adjust to college life and to decrease study stress. To enhance the five dimensional education program to improve personal characteristics, it is necessary to increase sessions and supplement management inducing participation.

• Journal of Korean Academy of Nursing
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• v.6 no.1
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• pp.80-90
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• 1976

정신과 영역의 환자를 위해 간호원의 역활을 필요로 한 이래 여러 가지 간호의 개념으로 간호원의 역할이 변화되어오고 있다. 정신과 환자의 안전만이 가장 큰 치료의 중심일 때는 병동열쇠의 위엄에 곁따라 보호관리에만 치중해 왔으며 정신의학에서 약물요법, 전기요법의 치료과정이 생기면서 간호원의 역할 변화 및 지식의 요구를 필요로 하게 되었으며, 환경과 개인의 밀접한 관계를 중시해오면서 치료적 환경속으로 환자의 인간적 치료가 강조되었을 때 의사소통과 대인관계의 인적 환경으로써 또한 간호원의 역활이 중요시 되어왔다. 이런 관점에서 치료적 환경에 대한 정확한 이해는 간호행위과정의 불완전을 제거하며 보다 활발한 정신과 환자간호에 기여하는 일 일 것이다. DR. Bartom은 병실 환경이 비생산적이고 비 치료적일때 성격의 변화는 물론 행동적 특성의 변화까지 가져올 수 있다고 말했다. 즉 무감동적이고, 무조건적 순종이 있으며 솔선하여 행하는 행위가 줄고 장래 계획에 대한 자극이 줄어들고 될대로 되어 가는 상태 그 자체에 머물러 있어 인간의 특징적 의미와 가치를 상실하게 된다는 것이다. 정신과 병실은 잠정적 체류지로 보아야 하겠고 이 체류지에서의 영향이 환자에게 보다 유익하게 끼칠려면 간호원이 지속적으로 치료적 분위기를 유지해야 할 것이다. 치료적 입장으로서의 간호의 활동 초점은 대인관계에서 환자의 의식수준과 자아관련 수준에서의 취급이 무의식 수준에서의 탐구조사보다 바람직하다. 치료적 가치로써 치료적 환경의 이론적 근거를 DR. Sullivan 은 인간의 상호관련 문제에 두고 있다. 즉 상호작용이 존재하는 환경은 어떠한 곳이든 성격에 영향이 있고 이 성격은 대인관계의 복잡성으로부터 결코 떨어질 수 없다는 얘기다. 자아구성 또한 환경의 영향을 받는데 Cumming은 병동환경과 자아구성 재동기간에 밀접성을 시사한바 있다. Visher와 O'sullivan은 정신과적 치료중에서 일상생활에서 경험되어지는 의사소통과 대인관계속에서 학습되어지는 여러 가지가 있기 때문에 매일의 활동획이 치료적 방향으로 계획되어 져야 한다고 말했다. Maxwell Jones 또한 치료적 환경의 유용한 가동은 전 직원의 기여에 있으며 이는 정신건강을 최적으로 올려 줄 것이다. 라고 말했다. 이러한 상황에서 간호원은 의미 없이 환자의 감정 욕구를 깨닫지 못하고 감정지지를 주지 못하며 정서적 긴장을 예방하지 못한 체 환자와의 관계를 유지한다면 현대간호의 개념에서 이탈되어지고 발달되어지지 못한 미숙아 현상이 유지 될 것이다. 보다 바람직한 치료적 환경 유지는 간호로써 환자에게 기여해 주는 일이다. 간호의 역활과 더불어 전문적 태도는 따뜻하고 포용성 있게 그리고 융통성 있게 대함은 물론 간호인 자신의 "자기이용"을 깊이 그리고 치료적으로 이용할 것을 깨달아야 할 것이다. 즉 정신과 병실에서의 간호원 존재 자제가 환자에게 미치는 영향도 고려해야 한다는 것이다. 덧붙여 환자를 위한 일주일 병동 행사표를 Model로 제시하였고 그 안에서의 간호원의 역활을 약술하였다.

• Journal of Digital Convergence
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• v.16 no.6
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• pp.251-258
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• 2018

We study convergent factors to depression(CES-D: Center for Epidemiologic Studies Depression scale) among administrative staff in general hospital. The questionnaire was used using an unregistered self-administered questionnaire for 201 staff from 9 general hospitals located in J area from Jul. 3rd, 2017 to Jul. 29th, 2017. The hierarchical multiple regression analysis shows the following results. The depression of respondents turned out to be significantly higher in following groups: a group in which Rosenberg Self-Esteem Scale(RES) is lower, a group in which Multidimensional Fatigue Scale(MFS) is higher, a group in which Psychosocial Well-being Index Short Form(PWI-SF) are higher. The results show explanatory power of 32.5%. The results of the study indicate that the efforts, to increase RES, and to decrease MFS and PWI, are required to improve the depression among administrative staff in general hospital. These results could be used in organizing human resource management and industrial health education to lower the level of depression in general hospital administration staff. Following studies need to analyze the structural equation model that effects the depression levels of administrative staff in general hospital.

• Journal of Digital Convergence
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• v.15 no.7
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• pp.329-342
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• 2017

This study investigates convergent influence on Self Factors(SF), Stress Factors(STF), Resilience & Control Factors(RCF), Test Anxiety(TA), Learning Flow(LF) and academic burnout among Health College Students in TOEIC class(HCST). The survey was administered to 291 HCST from 1 college located in J area during the period from April 3, 2017 to April 14, 2017. The structured self-administered questionaries were used. With the analysis of covariance structure, we could confirm relationship among the six factors such as SF, STF, RCF, TA, LF and academic burnout. The results of the study indicate that the efforts, to manage these factors, are required to decrease the academic burnout of HCST. Squared multiple correlations, which explain the academic burnout related with the stress from economic pressure and job seeking, test anxiety, learning flow and self factors, were 98.8%. The results are expected to be useful for the development of TOEIC learning curriculum and course to decrease the academic burnout of HCST. In the following study, the analysis about additional factors of influence on academic burnout will be needed.

• 한국정보교육학회:학술대회논문집
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• 2004.08a
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• pp.587-594
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• 2004

21세기는 지식 정보화 시대라고 말하며 정보 통신혁명은 모든 매체에서 인터넷을 연결시키면서 우리의 생활 및 사고에 대한 패러다임의 변화를 가져 왔다고 할 수 있다. 따라서 본 연구에서는 미래사회를 대비해야 할 우리 어린이들에게 정보화의 발전과 주5일제 수업으로 더욱 활발해진 개별학습 기회가 혹시나 의미 없는 시간소비를 통해 사이버 폭력 및 사이버범죄 등 정보화(인터넷)의 역기능에 노출 될 위험성이 있다고 볼 수 있다. 이에 정보통신 윤리교육을 강화하여 인터넷의 역기능을 차단하고 창의적이고 탐구적인 학습활동에 흥미를 가지고 적극적으로 참여 할 수 있도록 다음과 같이 운영한다. 첫째, 학생 중심의 자치적인 온라인 커뮤니티 활동을 통해 학생중심의 게시판을 개발 적용한 후 게시판별 분석자료를 통해 학생 이해 및 소질과 적성을 발굴 지도한다. 둘째, 분석자료 내용을 누가 기록하고 그 내용을 가공, 적용하여 또래집단의 원활한 교우관계 조성과 성장발달을 도모하고 여가시간을 효율적으로 활용하는 능력을 길러 궁극적으로 자아실현과 새로운 가치창조의 기호가 되도록 지도하는데 연구의 목적을 두고자 한다.

• Proceedings of the Korea Information Processing Society Conference
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• 2013.05a
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• pp.1100-1102
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• 2013

현대사회에서는 외모가 내 외적으로 자신을 나타내는 지표이자 상징이며, 사회적 위치나 경제적 상황, 자아정체성을 대변할 수 있다. 또한 경제능력이 향상되고 기존의 성역할 개념의 약화, 사회진출과 인간관계 유지를 위해 남성들도 외모관리에 대한 관심이 높아지기 시작했다. 본 논문은 비교적 화장품에 대한 정보를 잘 알지 못하는 남성들을 대상으로 웹에서 사용자의 나이, 피부톤, 피부타입에 알맞은 화장품을 추천해주는 시스템을 소개한다.

• Proceedings of the Korean Society of Computer Information Conference
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• 2022.01a
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• pp.407-408
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• 2022

본 연구에서는 전문직업관이 업무수행 능력에 미치는 영향을 간호 서비스 종사자들을 대상으로 살펴보았다. 이를 위해 간호 서비스 종사자 대상으로 수집한 193부의 설문조사 자료를 분석하였다. 분석결과, 전문직업관의 구성 요소 중 전문적 자아개념이 업무수행 능력에 가장 큰 영향을 미치는 것으로 나타났고 그 다음은 업무 전문성인 것으로 나타났다. 반면, 사회적 인식은 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 본 연구는 업무수행 능력 향상을 위해 전문직업관을 어떻게 관리해 나가야 할 것인지에 대한 기초자료를 제공하엿다는데 의의가 있다.

• The Journal of the Convergence on Culture Technology
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• v.4 no.1
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• pp.85-93
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• 2018

The purpose of this study was to investigate the effects of health promoting behaviors on marriage and pregnancy in 227 female college students at three universities in C city. The descriptive sruvey was conducted from 15 November to 1 December 2017 in a structured questionnaire on health promotion behaviors and marriage and pregnancy. As a of the analysis, sub - factors (personal hygiene, nutrition habit, substance abuse, exercise, stress management, self-actualization) of health promoting behaviors showed significant correlation with marital and pregnancy perception (p<.001), hierarchical regression analysis showed that stress management was the most influential factor for marriage and pregnancy (Non-standardization Ɓ=.845, p <.001)

• Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society
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• v.18 no.6
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• pp.513-523
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• 2017

aim of this study was to analyze the effectiveness of improved self - management leadership competence through 'self - management leadership'. This study aims to contribute to the development of self - management competency curriculum of universities. The subjects of this study were students who took core competency classes at D university in Seoul. The study group consisted of 221 subjects in the experimental group,who took the contents and 204 participants in the control group,who did not take the contents. The experimental group showed higher improvement than the control group. The experimental group showed greater improvement. In addition, the goal management competence was the highest in terms of the improved competence recognized by students who took courses in self-management and leadership. An analysis of the perceptions about self-management leadership competence enhancement showed that among self-management, goal management, relationship formation, leadership, collaboration, an goal management competence was improved the most. In the self - management domain, the highest improvement was observed in the areas of personality, self - reflection, self - confidence. In the goal management area, the areas of time management, goal setting, and vision were the most improved. Communication, listening, interpersonal relationship, and coaching questions showed the most perceived improvement among the relationship formation. In terms of leadership competency, problem solving and influence were the most improved areas, For collaboration competency, it was found that competency was the most improved at team play.