• Title/Summary/Keyword: 인지 모델링

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An Analysis of Metacognition on the Middleschool Students' Modeling Activity (중학생들의 모델링 활동에서 메타인지 분석에 관한 사례연구)

  • Shin Eun Ju;Lee Chong Hee
    • Journal of Educational Research in Mathematics
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    • v.14 no.4
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    • pp.403-419
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    • 2004
  • The perspective on this study assumes that the mathematical modeling activity provides students with the environment which promotes metacognitive thinking. The purposes of this paper are to investigate metacognitive thinking on the mathematical modeling with the result of case study. The study revealed that development of students' model was accompanied with the control and monitoring of modeling activities. Also students refined the model by self-assessment and peer-assessment in small group modeling activities and developed generalizable model.

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Trends in Recognition and Modelling Technology of Experience Data for Augmented, Cognition (인지증강을 위한 경험정보 인식 및 모델링 기술 동향)

  • Jeong, H.T.;Kim, G.G.;Noh, K.J.;Lim, J.Y.;Chung, S.E.
    • Electronics and Telecommunications Trends
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    • v.32 no.4
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    • pp.11-20
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    • 2017
  • 본고에서는 인지증강을 위한 서비스, 경험정보 인식 기술과 경험정보 모델링 기술에 관한 동향을 살펴본다. 경험정보 기반 인지증강 서비스를 위해 기존의 센서 데이터 중심의 인식 기술과 더불어 개인 경험상황의 특징을 고려한 인식기술에 관한 연구와 다수의 이질적인 경험 데이터를 기반으로 한 사용자 특정 패턴분석을 위한 경험정보 모델링 및 분석 기법에 관한 지속적이고 폭넓은 연구가 필요하다.

인과지도의 시뮬레이션 방법론:NUMBER

  • 김동환
    • Proceedings of the Korean System Dynamics Society
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    • 2000.02a
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    • pp.39-60
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    • 2000
  • 시스템 다이내믹스 모델링은 시스템의 인과 구조를 파악하기 위한 인과지도 분석과 인과 구조를 시뮬레이션하기 위한 저량/유량 모텔링으로 이분화 된다고 할 수 있다. 일반적으로 시스템 다이내믹스 모델링에서 인과지도는 저량/유량 모델링의 기반이 되어 왔다. 그러나 인과지도가 지나치게 추상화되어 있는 경우, 인과지도로부터 저량/유량 모델을 구축하는 것은 상당히 어려운 작업이었다. 특히 정책결정자의 주관을 표현한 인지지도를 저량/유량 모델로 전환하는 데에는 연구자의 주관이 첨가됨으로써 인지지도의 특성을 상실시킬 위험이 있었다. 본 논문에서는 인지지도 또는 추상적인 인과지도를 저량/유량 모델로 전환시키는 방법으로써 NUMBER(Normalized Unit Modelling By Elementary Relationships)에 관하여 논의하고자 한다. 본 논문에서 제안된 NUMBER 방법을 활용하여 김대중 대통령의 금융위기 극복 정책에 관한 인지지도를 저량/유량 모델로 전환하여 시뮬레이션 하여 봄으로써, 연구자의 주관을 최소화하면서 정책결정자의 인지지도나 추상적인 인과지도를 간편하게 저량/유량 모델로 전환시켜 그 동태적 행태를 분석할 수 있다는 점을 제안하고자 한다.

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Reliability Analysis Considering Modeling Uncertainty (모델링불확실성을 고려한 신뢰성 해석)

  • Kim, Jeong-Jung
    • Computational Structural Engineering
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    • v.28 no.3
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    • pp.13-17
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    • 2015
  • 본 기사에서는 모델링불확실성(modeling uncertainty)에 따른 신뢰성 해석결과의 가변성(variability)을 가능성 분포함수(possibility distribution function)를 구성하여 해결하는 방법을 AISC(1998), AIJ(1985), CSA(1994)에서 제안된 3개의 최대 D/t 계산식을 예로 들어 소개하였다. 확신정도가 측정된 신뢰성지수 들을 얻을 수 있으며, 확신정도를 고려한 신뢰성지수의 결정이 가능하게 된다. 다양한 형태의 불확실성에 대하여 그 형태에 맞는 적합한 불확실성 모델링을 사용하는 것도 중요하지만, 확률적 표현에 익숙한 우리의 인지구조를 고려하여 기존의 신뢰성 해석에 어떻게 다양한 불확실성 모델링 방법을 접목시킬 것인지에 대한 연구도 중요할 것이다.

An Analysis of the Interaction of Perceptive, Cognitive, and Metacognitive Activities on the Middleschool Students' Modeling Activity (모델링 과정에서 지각적, 인지적, 메타인지적 활동의 상호작용에 관한 사례연구)

  • 신은주;이종희
    • School Mathematics
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    • v.6 no.2
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    • pp.153-179
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    • 2004
  • In this article, we classify the middleschool students' mathematical modeling activities with three types as following: perceptive activity, cognitive activity, and metacognitive activity. And we research model development process through the interaction of perceptive, cognitive, and metacognitive activities. We report three results of our case study as following: First, students understanded the context of the modeling tasks on the base of their own experience and constructed the tasks with perceptive activity operating tool. Second, students developed various models with reorganizing cognitive activity which think and reason about perceptive activity-based model. Third, students were able to create generalizable and reusable models through metacognitive activities. This study revealed that the possible contribution of modeling activity as following. Students are able to understand abstractive mathematical knowledge as connecting between realistic activity and abstractive activity.

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Analysis of changes in artificial intelligence image of elementary school students applying cognitive modeling-based artificial intelligence education program (인지 모델링기반 인공지능 교육 프로그램을 적용한 초등학생의 인공지능 이미지 변화 분석)

  • Kim, Tae-ryeong;Han, Sun-gwan
    • Journal of The Korean Association of Information Education
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    • v.24 no.6
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    • pp.573-584
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    • 2020
  • This study is about the development of AI algorithm education program using cognition modeling to positively improve students' image on AI. First, we analyzed the concept of user-based collaborative filtering and developed the education program using the cognition modeling method. We checked the adequacy of program through the expert validity test. Both CVR values for the content development method of cognitive modeling and the developed program showed validity above .80. We applied the developed program to elementary school students in class. The test was conducted using a semantic discrimination to examine changes in students' perception of artificial intelligence before and after. We were able to confirm that the students' AI images were significant positive change in 12 of the 23 words in the adjective pair.

Context Information Modeling Method based on Ontology (온톨로지 기반의 컨택스트 정보 모델링 기법)

  • Kim, Jin-Hyung;Hwang, Myung-Gwon;Jung, Han-Min
    • Journal of Digital Contents Society
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    • v.12 no.4
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    • pp.437-447
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    • 2011
  • Ubiquitous Computing is required to define models for broad context information occurrence by surrounding environment and to study how to model a mechanism for selectively collecting useful pieces of context information and providing relevant intelligent services. Further, studies are also required as to process of context information, and its maintenance and reasoning. However, current context-aware research area still lacks modeling technique that reflects the characteristics of ontology effectively for providing relevant intelligent services. It has also limitation about context reasoning and interoperability among context information. Therefore, this paper proposes ontology-based context-aware modeling technique and framework enabling efficient specification of context information for providing intelligent context-aware services that support context management and reasoning.

Data-Driven Senior Cognitive Response Modeling Using Cognitive Measurement Data (인지측정데이터를 이용한 데이터 기반 시니어 인지반응 모델링)

  • Lee, Seolhwa;Yun, Youdong;Ji, Hyesung;Lim, Heuiseok
    • The Journal of Korean Association of Computer Education
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    • v.20 no.2
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    • pp.57-65
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    • 2017
  • The world's senior population is on the rise. In particular, unlike the past seniors who were in the digital insensitivity class, the smart seniors who want to continue to use smart devices and the Internet are emerging. Although the definition of senior is merely defined as a senior group, research on the characteristics of seniors has been done in psychology studies, but research using data based senior cognitive response is only at an early stage. In order to provide contents according to the cognitive characteristics of Smart Senior, there is a need to classify the cognitive characteristics of Smart Senior well. Therefore, this paper suggests a data - driven senior cognitive response modeling method that helps the enjoyment of culture for seniors through classification of cognitive responses to smart seniors.

해상교통 환경 재현을 위한 항해사 인지행동 분석모델 연구

  • Kim, Hong-Tae
    • Proceedings of the Korean Institute of Navigation and Port Research Conference
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    • 2019.05a
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    • pp.8-9
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    • 2019
  • 해상교통과 같이 선박, 항해자, 관제센터, 해운선사, 기상시스템, 지리정보시스템 등의 높은 복잡도와 방대한 범위의 요구사항을 갖는 시스템의 M&S를 위해서는 인간을 포함한 체계가 필요하다. 디지털 환경에서 해상교통을 모의하기 위해서는 주요 요소인 인적요인에 대한 모델링 필요하며, 현실감 있는 해상교통 상황의 재현 및 예측을 위해 항해자의 인지과정, 행동양식, 항해전문성, 항해오류 등을 모델링하여 반영하는 것이 타당하다. 본 발표에서는 해상교통류 분석을 위한 지능형 선박 에이전트 개발을 위해 선박운항과 관련된 항해자의 인지 및 행동을 분석하고, 이를 통해 분석된 정보를 이용하여 항해자의 행동과 유사한 에이전트 기반의 인지 및 행동 모델 개발 내용을 소개하고자 한다.

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Sinusoidal Modeling of Audio Signals Using Perceptually Weighted Matching Pursuit (지각적으로 가중된 매칭 퍼슈잇을 이용한 오디오 신호의 정현파 모델링)

  • 김연지;이인성
    • The Journal of the Acoustical Society of Korea
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    • v.22 no.2
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    • pp.96-103
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    • 2003
  • This paper describes a method for sinusoidal modeling of audio signals using perceptually weighted matching pursuit. Matching pursuits extracts iteratively the greatest energy signals from the input signals until the residual between the original and the reconstructed signal is zero. In this paper, perceptual matching pursuits using psychoacoustic model to matching pursuit extracts greatest perceived energy iteratively. To evaluate the performance of the perceptual matching pursuits it is compared with the sinusoidal matching pursuits which is not included perceptual weighting. For various audio signals the result of simulation shows that the perceptual matching pursuit is superior to the sinusoidal matching pursuits, especially for a high change rate in time domain it can synthesized original signal.