• 디지털융복합연구
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• 제13권12호
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• pp.235-244
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• 2015

본 연구는 여대생의 인유두종바이러스 백신 접종에 영향을 주는 융복합적 예측요인을 알아보기 위해 시도되었다. 연구대상은 여대생 546명이며, 2013년 10월 5일부터 10월 30일까지 자료수집을 실시하였다. 연구결과를 살펴보면 백신을 접종한 여대생은 138명(25.3%)이었다. 백신 접종군과 미접종군은 종교, 자궁경부암, 인유두종바이러스 및 자궁경부암 백신에 대해 들어본 적이 있는 경우, 자궁경부암 선별 검사 경험, 인유두종바이러스 백신 지식, 건강 신념, 지각된 유익성과 장애성, 암 예방행위, 자궁경부암 예방행위에 따라 유의한 차이가 있었다. 인유두종바이러스 백신 접종에 영향을 주는 예측요인은 자궁경부암 검진 경험이 있는 군일수록(OR=34.67, 95% CI=17.19~69.92), 지각된 유익성이 높을수록(OR=1.45, 95% CI=1.17~1.81), 장애성은 낮을수록(OR=1.44, 95% CI=1.27~1.63) 백신 접종 확률이 높았다. 따라서 인유두종바이러스 백신 접종의 적정 연령을 대상으로 대국민 홍보가 필요하며, 백신 접종의 긍정적 효과를 강조하고, 장애요인을 감소시켜 백신접종을 높일 수 있도록 학교기반사업과 국가차원에서의 융복합적 지원과 중재방안이 마련되어야 할 것이다.

• 한국콘텐츠학회논문지
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• 제19권4호
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• pp.381-393
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• 2019

본 연구는 남북 여성 건강 격차 완화에 기여하기 위해 북한이탈여성을 위한 자궁경부암 예방 교육을 개발하여 시행하고 그 효과를 검증한 비동등성 대조군 전후 설계를 이용한 유사 실험 연구이다. 남한에 거주하고 있는 20대 북한이탈여성 42명을 대상으로 연구를 진행하였다. 인유두종 바이러스 연계 자궁경부암 예방 교육을 받은 실험군은 대조군에 비해 자궁경부암 지식(U=40.00, p<.001), 인유두종 바이러스 지식(U=4.50, p<.001), 인유두종 바이러스 백신접종에 대한 태도(U=128.00, p=.013) 점수가 유의하게 증가하였다. 본 연구에서 개발한 북한이탈여성을 위한 자궁경부암 예방이 대상자들의 자궁경부암 지식, 인유두종 바이러스 지식, 인유두종 바이러스 백신접종에 대한 태도를 향상시키는 효과적인 간호 중재인 것으로 나타났다. 통일에 대비하여 남북 여성 건강 격차를 완화하기 위해서는 자궁경부암 예방 교육을 집단교육에 지속적으로 적용할 수 있도록 하는 등의 정책 지원이 필요하다.

• 생명과학회지
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• 제24권9호
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• pp.1025-1029
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• 2014

자궁경부암은 전세계 여성의 사망원인 2위를 차지하며, 인유두종바이러스 감염과 상관성이 있다. 인유두종바이러스의 백신정책, 병인론, 추적관찰, 역학에서 유전형 검사는 중요하다. 후향적 연구를 위하여 파라핀 조직에서 역교잡반응을 이용하여 인유두종바이러스의 유전형을 검사하는 것은 명확하게 증명된 것은 아니다. 본 연구에서는 자궁경부암 파라핀 조직에서 역교잡반응을 사용하여 인유두종바이러스의 유전형 검사의 유용성을 평가하였다. 총 52개의 자궁경부암 파라핀 조직을 사용하여 역교잡반응을 실시하여 인유두종바이러스의 유전형을 검출하였다. 52개의 파라핀 조직중에서 32(61.5%) 건에서 인유두종바이러스가 검출되었으며, 단순감염이 27(84.4%) 건, 복합감염이 5(15.6%) 건으로 검출되었다. 단순감염에서 인유두종바이러스 유전형은 고위험군 18(8), 58(6), 16(5), 33(1), 35(1), 39(1), 56(1) 유전형과, 저위험군 11(2), 6(1), 70(1) 유전형으로 분석되었다. 복합감염에서 인유두종바이러스 유전형은 16/18(2), 18/52(1), 16/56(1), 16/18/33(1) 유전형으로 검출되었다. 본 연구를 통하여, 파라핀 조직으로 후향적 연구를 위한 인유두종바이러스 유전형 검사가 가능할 것으로 기대된다.

• 한국산학기술학회논문지
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• 제15권7호
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• pp.4212-4219
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• 2014

목적: 이 연구는 부산 일부지역의 20대 여성을 위주로 인유두종바이러스 백신접종에 영향을 미치는 요인 추정에 관한 것이다. 방법: 2013.11.11-28동안 편의추출 방법으로 자발적으로 참여한 488명을 조사하였다. 결과: 자궁경부암 관련 지식수준은 7점 만점에 평균 2.54점이고, 대상자들의 96.7%와 31.5%는 각각 자궁경부암과 HPV에 대해 들어본 적이 있다고 응답하였다. 의료진의 권유에 의한 백신접종비율은 2.7%로 낮았으며, 지식수준이 높을수록 백신접종비율이 높게 나타났다. 백신접종에 유의한 영향을 미치는 변수는 인유두종바이러스에 관해 들어본 적이 있다로 나타났다. 결론: 기존 연구에 비해 지식수준은 낮았으나 백신접종율은 증가하는 추세를 나타낸다. 백신접종을 위해 의료진에 대한 홍보가 필요하며, 미접종자들에 대한 교육과 홍보의 필요하다고 판단된다.

• 여성건강간호학회지
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• 제26권1호
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• pp.37-48
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• 2020

Purpose: The purpose of this study was to identify the factors influencing mothers' intention to vaccinate their elementary-school sons against human papillomavirus (HPV). Methods: The participants were 151 mothers of fourth- to sixth-grade boys at three elementary schools in Daejeon, Korea. The data were analyzed using SPSS for Windows version 25.0. Descriptive statistics, the independent t-test, one-way analysis of variance, the Mann-Whitney U test, Pearson correlation coefficients, and multiple regression analysis were used. Results: The mothers' score for intention to vaccinate their sons against HPV was 5.04 out of 7. Self-efficacy (β=.60, p<.001) and subjective norms towards HPV vaccination (β=.30, p<.001) were significant factors influencing mothers' intention to vaccinate their elementary-school sons against HPV. These factors accounted for 81.0% of HPV vaccination intention among mothers (F=160.84, p<.001). Conclusion: The results of this study suggest that to increase the HPV vaccination rate for elementary-school boys, it is necessary to develop intervention strategies to improve mothers' self-efficacy and subjective norms towards HPV vaccination and to verify the effects of those strategies. This research provides a foundation for designing interventions to increase the HPV vaccination rate of elementary-school boys.

• 디지털융복합연구
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• 제16권3호
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• pp.311-319
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• 2018

본 연구는 계획된 행위이론에 근거하여 초등학생 자녀를 둔 어머니의 인유두종 바이러스 백신접종의도와 관련요인을 파악하고자 시도되었다. 연구 대상자는 G광역시 소재 초등학생 자녀를 둔 어머니 132명으로 자료수집은 2017년 7월 1일부터 2017년 8월 30일까지 이루어졌고, 자료분석은 SPSS 23.0 Program을 이용하였다. 분석결과 대상자의 초등학생 자녀 94.7%가 HPV 백신을 접종하지 않았으며, 그 이유로 백신에 대해 잘 모르거나 부작용에 대한 걱정, 비용부담 등인 것을 나타났다. 대상자의 HPV 백신에 대한 접종태도는 접종의도 중 가장 중요한 예측요인이었고 지각된 행위통제, 주관적 규범도 유의한 예측요인인 것으로 확인되었다. 그러므로 HPV 백신에 대한 정확한 지식제공을 통해 접종태도와 실천행위를 변화시킬 수 있는 교육프로그램의 개발 및 효과를 검증하는 연구가 필요할 것이다.

• 여성건강간호학회지
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• 제20권1호
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• pp.105-114
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• 2014

Purpose: The goal of this study was to examine knowledge level of human papillomavirus (HPV), cervical cancer, and vaccination status among Korean mothers' with a daughter in high school. Methods: A cross-sectional descriptive study was conducted with a convenience sample of 234 Korean mothers. Results: The mean score of HPV knowledge level was 4.21 out of 20, and cervical cancer knowledge was 3.88 out of 7. There were low levels of daughters' who received HPV vaccination (3.8%) and high levels of mothers' intention to get their daughters' vaccinated with HPV (85.0%). The major barrier to HPV vaccination was the concern for side effect from the vaccination. The most effective recommendation for HPV vaccination came from health care providers. Conclusion: HPV educational programs targeting mothers of daughters in high school is needed. Future studies need to determine actual HPV vaccination rates and factors related to high uptake using a larger sample from various socioeconomic background.

• 부모자녀건강학회지
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• 제20권1호
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• pp.39-47
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• 2017

Purpose: This study was conducted to investigate the factors predicting HPV (Human Papilloma Virus) vaccination practices among female college students. Methods: A convenience sample of 207 female students attending four universities in one metropolitan city participated. Self-report questionnaires consisted of general characteristics, characteristics related prevention of cervical cancer, knowledge of HPV, knowledge of cervical cancer vaccination, and health beliefs related to HPV vaccination. Data were analyzed by $x^2$ test, independent t-test, and bivariate logistic regression. Results: Factors predicting HPV vaccination practices were information about HPV (OR=3.37), experience of HPV test (OR=12.71), and health beliefs related to HPV vaccination (OR=1.13). Conclusion: In order to increase the practice rate of HPV vaccination, it is necessary to provide simple key information that is easy to understand, rather than expert knowledge about HPV. Therefore, it is necessary to provide a way for college students to get information about virus easily. It is necessary to intervene integrally with the facilitation factor and obstacle factor of vaccination practice.

• 한국콘텐츠학회논문지
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• 제19권1호
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• pp.223-233
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• 2019

본 연구의 목적은 계획된 행위이론에 근거하여 2016년부터 인유두종바이러스 백신 무료접종 대상자인 청소년 딸을 둔 어머니를 대상으로 HPV 예방접종 의도와 행위에 영향을 미치는 요인을 파악하기 위함이다. 태도, 주관적 규범, 지각된 행위통제, 의도는 박혜민, 오현이가 수정 보완한 도구를 사용하였다. 2017년 6월부터 9월까지 249명의 자료를 수집하였고 SPSS Statistics 21.0 프로그램으로 분석하였다. 본 연구결과, 대상자의 HPV 예방접종 의도에 영향을 미치는 요인은 태도, 주관적 규범, 지각된 행위통제 순이었다. 또한, HPV 예방접종 행위에 영향을 미치는 요인은 학력, 대상자의 예방접종 상태, 의료인의 권유, 주변인의예방 접종 상태, 의도로 나타났다. 따라서 예방접종률을 높이기 위하여 예방접종 행위에 영향을 미치는 요인을 고려하여 예방접종률 극대화를 위한 방법을 모색해야 할 것이다.

• 지역사회간호학회지
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• 제27권2호
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• pp.144-152
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• 2016

Purpose: The aim of this study was to identify the level of Human papillomavirus (HPV) knowledge, intention of HPV vaccination, and barriers on HPV vaccination among male undergraduate students of Health department and Non-health department. Methods: A total of 149 male undergraduate students responded to self-administered questionnaires about their HPV knowledge, HPV vaccination intention, and their barriers on HPV vaccination. ANOVA, t-test and $x^2$ test (Fisher's exact test) were used for data analysis. Results: Mean score of HPV knowledge was $3.39{\pm}3.05$, and there was significant difference between Health department ($4.15{\pm}3.08$) and Non-health department ($2.58{\pm}2.82$) in HPV knowledge (t=3.241, p=.001). There was no significant difference in HPV vaccination acceptance between the two groups. The barriers on HPV vaccination were 'lack of information about HPV vaccine efficacy' and 'lack of information about HPV vaccination time and strategy', and there were significant differences in barriers on HPV vaccination between the two groups. Conclusion: The knowledge on HPV was low, and HPV vaccination was hindered due to lack of information about HPV vaccine despite their intention to obtain HPV vaccine. HPV education to promote HPV vaccination should be targeted among male students.