The purpose of this study was to examine the level and related factors of dating violence tolerance and dating violence recognition. 365 self-reported survey was collected from students in B university in Chungcheongnam-do. The data were analyzed by descriptive statistics, t-test, and Pearson's correlation using SPSS 22.0 program. It was found that the level of college students' dating violence tolerance was low and the level of dating violence recognition was high. There was no significant relationships between the factors related demographic, dating, sexual violence education related characteristics and dating violence tolerance and dating violence recognition. However, the levels of dating violence tolerance and dating violence recognition were significantly related. Based on these results, implications for dating violence prevention and intervention and the directions for future research in this area were suggested.
The information that consumers share in the SNS (Social Networking Service) has a great influence on the purchase of consumers. Therefore, it is necessary to pay attention to new research methodology and advertising strategy using Social Big Data. In this context, the purpose of this study is to quantitatively analyze customer value through Social Big Data. In this study, we analyzed the value structure of consumers for the three smartphone brands through text mining and positive/negative image analysis. Analysis result, it was possible to distinguish the emotional aspects (sensitivity) and rational aspects (rationality) for customer value per brand. In the case of the Galaxy S7 and iPhone 6S, emotional aspects were important before the launch, but the rational aspects was important after release date. On the other hand, in the case of the LG G5, emotional aspects were important before and after launch. We can propose two core advertising strategies based on analyzed consumer value. When developing advertising strategy in the case of the Galaxy S7, there is a need to emphasize the rational aspects of product attributes and differentiated functions. In the case of the LG G5, it is necessary to consider the emotional aspects of happiness, excitement, pleasure, and fun that are felt by using products in advertising strategy. As a result, this study will provide a good standard for actual advertising strategy through consumer value analysis. Advertising strategies are primarily driven by intuition or experience. Therefore, it is important to develop advertising strategies by analyzing consumer value through social big data analysis.
Kim, Min Ah;Heo, Il Kwon;Jung, Sang Mi;Seo, Jung A
Korean Journal of Social Welfare Studies
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v.48
no.2
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pp.5-33
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2017
This study explored challenges and desires related to social relationships among adolescents with intellectual disabilities, using the photovoice method. Six adolescents with intellectual disabilities (M = 18.33 years) who are attending a general high school participated in 7 sessions of a photovoice program. They selected themes related to social relationships through group discussions and shared their photos related to the themes with other participants. Our study yielded 15 subthemes within 5 social relationships (peers, teachers, boyfriends/girlfriends, parents, persons whom I need) from adolescents with intellectual disabilities as follows: relationships with peers (feeling lonely and left out, being teased and bullied by peers, making efforts to fix damaged relationships with friends), relationships with teachers (feeling appreciated by teachers who understand me, lacking interactions with teachers, wanting teachers to show they care about my school life), relationships with boyfriends/girlfriends (wanting to have a boyfriend/girlfriend, feeling worried and fearful about having a boyfriend/girlfriend, trying to attract a boyfriend/girlfriend), relationships with parents (being thankful to parents for their unconditioned love, enjoying time with parents, feeling bad because of not being close to father), persons whom I need (persons who enjoy spending time with me, persons who help me, persons who never give up on me). This study provides implications for social work practice, such as training for improving peer relationships and coping with peer conflict, education for fostering healthy romantic relationships, training for promoting social skills of adolescents with intellectual disabilities, and education for increasing awareness of the social needs of students with intellectual disabilities among peers without disabilities, teachers, and social workers.
Journal of Elementary Mathematics Education in Korea
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v.16
no.1
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pp.1-19
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2012
Kant defines mathematical cognition as the cognition by reason from the construction of concepts. In this paper, I inquire the meaning and the characteristics of the construction of concepts based on Kant's theory on the sensibility and the understanding. To construct a concept is to exhibit or represent the object which corresponds to the concept in pure intuition apriori. The construction of a mathematical concept includes a dynamic synthesis of the pure imagination to produce a schema of a concept rather than its image. Kant's transcendental explanation on the sensibility and the understanding can be regarded as an epistemological theory that supports the necessity of arithmetic and geometry as common core in human education. And his views on mathematical cognition implies that we should pay more attention to how to have students get deeper understanding of a mathematical concept through the construction of it beyond mere abstraction from sensible experience and how to guide students to cultivate the habit of mind to refer to given figures or symbols as schemata of mathematical concepts rather than mere images of them.
The objective of this paper is to reveal that the formation of Deleuze's system is a result of a back flow of the 'ideal of pure reason' in Kant's system. I will try to seize upon the keyword in his main book, Difference and Repetition, and examine the aspect of mutual transformation between Deleuze's transcendental empiricism and Kant's transcendentalism. When analyzing Deleuze's system, most researchers tend to focus on anti-Hegelianism, but it is proper that Kant be adopted as the start when tracing the way of deployment directly. Fundamentally, Deleuze is different from Hegel in his approach to observing entire ground of thought. Even if Deleuze surely has the capability of becoming in the dialectical context, his systemic environment wherein dialectics is applied is different even at the onset. While Hegel follows the way of origin and copy or a system that begins from a preceding point of origin, Deleuze follows a way of copy and recopy or a system that begins without a point of origin. This characteristic of Deleuze's system originates directly from idealistic play. In fact, we can anticipate and identify in his book that he refers to Kant who accepted the tradition of empiricism. Therefore, the main contents of this paper is to present an overview of Kant's influence on Deleuze's system. While tracing ideas back to Kant's system, the cohabitation of empiricism and rationalism, which Kant felicitously revoiced, there emerges a definitude of world recognition. This occurs through cohabitation, and this is both deconstructed and integrated by Deleuze, and therein definitude is turned into a vision of prosperity. To the vision of prosperity that spans definitude to recognition, a philosopher has the right to select a philosophical system because selection methodology in philosophy is not a problem of legitimacy so much as the needs of the times. Deleuze's choice resulted in the opening of pandora's box in an abyss and secret contents have in turn risen sharply.
The purpose of this study was to explore the effects of intolerance of uncertainty and experiential avoidance on relationship addiction and to investigate the mediating effect of experiential avoidance in the relationship between intolerance of uncertainty and relationship addiction among unmarried adults. For this purpose, an online survey was conducted on unmarried adults aged 20 to 29 who are currently engaged in opposite-sex romantic relationships, and a total of 302 data were used for analysis.. The collected data were analyzed using SPSS 29.0 and PROCESS MACRO v4.2. The main results of this study are as follows. First, intolerance of uncertainty and experiential avoidance had significant effects on relationship addiction. Second, experiential avoidance had a significant mediating effect between intolerance of uncertainty and relationship addiction tendencies. This study identified individual psychological factors that induce relationship addiction. Based on the research results, this study suggests directions for counseling interventions to reduce relationship addiction tendencies and promote healthier relationship patterns among unmarried adults.
This study confirmed factors affecting sexual autonomy with self-esteem and sexual awareness as variables to lay the foundation for nursing intervention that helps female college students grow into subjects who can promote safe sexual activity and sexual health. A self-administered online survey of 139 students from three Colleges was conducted from February 15 to 21, 2021. The data were analyzed using a t-test, ANOVA, Scheffe test, Pearson's correlation coefficients and hierarchical multiple regression. The significant predictors of sexual autonomy were self-esteem (𝛽=0.393, p<.001), experience of dating (𝛽=0.213, p=.008) and sexual consciousness (𝛽=0.175, p=.028) and their explanatory power was 22.1%. In order for female college students to have autonomy as sexual subjects, they must be able to have a positive sense of self-esteem that values themselves and healthy sexual consciousness. Furthermore, they must be able to have a positive experience of socializing with the opposite sex. Therefore, individual efforts and social support to promote self-esteem are required, and educational mediation is needed to contribute to the promotion of sexual autonomy through efficient communication between men and women with a healthy sexual consciousness
Pneumatosis intestinalis or spontaneous pneumomediastinum are rarely associated with nonspecific interstitial pneumonia (NSIP). However, the development of both conditions in the same patient simultaneously has not been reported previously. A 56-year-old man with NSIP developed spontaneous pneumomediastinum accompanied by subcutaneous emphysema and pneumatosis intestinalis after the treatment with intravenous high dose steroid. The development of spontaneous pneumomediastinum, subcutaneous emphysema and pneumatosis intestinalis in this patient was possibly due to the factors such as NSIP, high dose steroid therapy and subclinical dermatomyositis. Treatment with corticosteroid and cyclosporin gradually improved his exacerbated NSIP and pneumomediastinum, subcutaneous emphysema, pneumatosis intestinalis.
베트남 북부 산악지형에 거주하는 소수 부족민들의 생계개선이 베트남 정부의 정책적인 지원 사업에도 불구하고 현재까지 뚜렷한 성과를 내지 못하는 것으로 알려져 왔다. 특히 지속가능한 개발 및 인적자원개발을 목표로 하고 있는 베트남 경제사회개발정책(2011~2020)의 하위전략인 신농촌 개발정책(New Rural Development)에 의한 사업들이 적절히 수행되고 있는지 의문이 대두되었다. 한편, 베트남 라오까이성 행복프로그램은 한국 코이카 재원으로 새마을운동 경험과 정신을 바탕으로 설계되었으며 심각한 빈곤상태에 있는 성내 8개 소수부족민 마을에 마을특성과 주민 의견이 반영된 개발계획을 수립하고 계획실행의 주체인 마을주민들과 현장 공무원에게 다양한 훈련 사업들을 제공하였다. 본 연구는 생계개선에 대한 이론 고찰과 함께 한국 및 베트남의 농촌개발 경험사례 분석을 바탕으로 프로그램의 다양한 역량강화 사업들이 8개 소수부족 주민들의 의식변화와 생계자산 향상에 어떠한 영향을 끼쳤는지 알아보았다. 본 연구결과는 프로그램에서 제공한 다양한 역량강화 훈련들이 주민의식의 긍정적인 변화와 소수 부족민들의 생계자산에 대하여 상당한 만족도를 가져왔는바, 신농촌 개발정책은 직접자재 위주의 지원을 줄이는 대신 주민들의 자신감 고취를 위한 주민의식 교육과 주민들의 생계활동 능력향상을 위한 다양한 훈련 사업을 확대해야 함을 보여준다.
Journal of The Korean Association For Science Education
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v.37
no.2
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pp.335-346
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2017
In this study, we developed and examined the validity and reliability of the Test for Indicators of Positive Experiences about Science (TIPES) that measures students' positive experiences about science. We have developed TIPES through literature reviews, development of the preliminary version of TIPES, a pilot test and revisions of the preliminary version, and the test of the final version. Through literature reviews and Delpi methods, we developed the preliminary version of TIPES, which consists of five categories such as science academic emotion, science-related self-concept, science learning motivation, science-related career aspiration, and science-related attitude. Using the preliminary version, we conducted a pilot test with 198 students consisting of 4th, 6th, 8th, and 10th graders, and modified the first version based on the results from the pilot test and expert meetings. We then conducted a main test with the revised version of TIPES with 1,841 students consisting of 4th, 6th, 8th, and 10th graders. According to a confirmatory factor analysis, a reliability test and descriptive statistics analyses, TIPES found to have a good validity as well as reliability. In addition, there are statistically significant differences in the norm distribution and scores of TIPES by student's grade, gender, school location, and level of participation in science-related activities. Discussed in the conclusion are the implications of this research for science education research and science teaching and learning practices in the school.
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