• Korean Journal of Child Education & Care
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• v.17 no.4
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• pp.145-161
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• 2017

The purpose of this study was to analyze the relationship among NCS basic vocational competencies, Teaching Personality Aptitude and DISC behavior type of pre-preschool teachers. The subjects were 110 pre-preschool teachers attended in D university located in Kyonggido. 'NCS basic vocational competencies scale', 'Teaching Personality and Aptitude scale', and 'DISC behavior type scale' were used in the collection of data. It used Pearson's correlation Analysis to analyze the data. The results of this study are as follows; first, there was positive correlations between dominance trait and mathematical competency. And, there was positive correlations between interaction trait and self-development competency. And there were negative correlations between support traits and NCS basic vocational competencies. Second, it was revealed that positive correlations between almost sub scale's of NCS basic vocational competencies and teacher teaching personality aptitude. Third, there was positive correlations between dominance trait and sub scale of teaching personality aptitude(e.g.: problem solving/ inquiry skills, judgment, creativity/practical ability, leadership, knowledge/information ability, planning ability, sincerity/responsibility). And there were negative correlations between support traits and sub scale of teaching personality aptitude(e.g.: problem solving/ inquiry skills, judgment, creativity/practical ability, leadership, sincerity/responsibility).

• Journal of the Korean Home Economics Association
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• v.36 no.11
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• pp.19-41
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• 1998

본 연구는 개인-환경 상호작용 가정을 바탕으로 한국의 두 가지 결혼 유형에 따른 배우자 선택과 결혼 적응의 메커니즘을 이해하기 위하여 개인, 과정, 맥락의 역할을 포함안 연구 모델 (person-process-context model)을 적용시켰다. 배우사 선택, 이에 따른 부부간 유사성과 결혼적응에 있어 개인과 사회적 특성의 상대적 기여도와 그 매커니즘을 조사하기 위해 154쌍의 한국 부부를 대상으로 설문조사 하였다. 연구결과에 의하면, 중매결혼과 연애결혼의 결혼유형에 관계없이 모두 동질혼의 경향을 보였다. 개인적 특성이 결혼 적응도와 높은 상관을 보인 반면, 부부간 유사성은 결혼 적응도와 유의한 상관이 업었다. 이는 결혼 적응에 있어서 환경적 요소(e. g. dyadic similarity)보다 개인적 요소가 중요하다는 것을 시사한다. 결혼유형에 따른 동질혼의 정도에는 유의한 차이가 없으며, 또한 동질혼의 정도에 따른 결혼적응도에는 유의한 차이가 발견되지 않았다. 연애결혼과 중매결혼의 중요한 차이는 결혼전 교제기간 이었다. 연애 결혼한 부부는 비교적 오랜 교제 기간을 통해 더 만족한 결혼생활을 영위하는 것으로 나타났다. 결혼전 교제기간의 효과를 통제한 후 두 결혼 유형의 결혼적응도에 대한 차이는 사라졌다. 연구결과들을 결혼과 성격에 관한 이론을 비탕으로 논의하였다.

• Proceedings of the KAIS Fall Conference
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• 2010.05b
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• pp.1217-1220
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• 2010

본 연구는 초등학생들의 안전의식이 사고유형 위험인식에 미치는 영향에 대한 관련성을 알아보고자 시도하였다. 2009년 6월 25일부터 7월 15일까지 J도 소재 J시 K시 4개교에 재학하는 초등학생 378명에 대하여 실시하였다. 통계처리는 SPSS WIN 12.0 Version 프로그램을 사용하였으며, 통계적 유의성은 p<.05로 설정하였다. 안전실태의 특성의 변수들과 안전의식, 사고유형 위험인식 간의 상관관계는 안전의식은 외상사고 위험인식(r=.179, p<.01)과 환경사고 위험인식(r=.104, p<.05)에 양의 상관관계를 보였다. 사고유형 위험인식 전체에 대해서 살펴보면 1년 내 안전 교육($\beta$=.139, t=2.654, p<.01)과 교통안전의식($\beta$=.172, t=2.714, p<.01)이 사고유형 위험인식에 유의한 영향을 주는 것으로 나타났다.

• Proceedings of the Korea Water Resources Association Conference
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• 2023.05a
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• pp.151-151
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• 2023

본 연구는 호우(heavy rain) 발생 시 대기 중 미세먼지(particulate matter, PM) 저감효과를 규명하고 강우 지속에 따른 빗물 수질(pH, 전기전도도(electrical conductivity, EC), 수용성 이온) 분석을 통해 대기 중 PM이 빗물 수질에 미치는 영향을 평가하였다. 2020년 3월부터 2021년 2월까지강우 강도(7.5 mm/h)를 기준으로 총 6회의 강우를 대상으로 하였으며 빗물 샘플은 집수장치를 통해 50 mL를 연속적으로 수집하여 수질을 분석하였다. 대기 중 PM_2.5 (≤ 2.5 ㎛ in diameter) 및 PM₁₀ (≤ 10 ㎛ in diameter) 농도는 기상청 내 부산 남구 대연동 관측소의 automatic weather system (AWS)에서 측정된 일평균 자료를 이용하였다. 강우에 따른 대기 중 PM의 저감효율은 상대적으로 PM₁₀에서 뚜렷하게 나타났으며, 특히 강우 강도 7.5 mm/h 이상(유형 1)의 호우 발생 시60% 이상의 저감효율을 보였다. 반면, 강우 강도 7.5 mm/h 이하(유형 2)일 때는 10% 이하의 저감효율을 보였으며, 강우 지속에 따라 대기 중 PM₁₀ 농도가 증가하는 경향을 보이기도 하였다. 총108개의 빗물 샘플 수질을 분석한 결과, 유형 1의 경우 초기 빗물의 평균 EC는 58.5 µS/cm으로 상대적으로 높았으며 대기 중 PM₁₀과 양의 상관관계(r = 0.99)를 보였고 평균 pH는 4.3으로 산성도가 높게 나타났으며 대기 중 PM₁₀과 음의 상관관계(r = -0.99)를 보였다. 반면, 유형 2의 경우 대기 중 PM₁₀과 EC (r = -0.56) 및 pH (r = -0.41) 간 뚜렷한 상관관계가 나타나지 않았다. 또한 강우가 지속됨에 따라 EC와 수용성 양이온(Na⁺, Mg²⁺, K⁺, Ca²⁺, NH₄⁺) 및 음이온(Cl^-, NO₃^-, SO₄^2-)의 농도는 지속적으로 감소하는 경향을 보였으나 pH의 경우 강우 강도에 따라 증감의 경향이 다르게 나타났다. 유형 1의 경우 강우 지속에 따라 pH가 증가하여 산성도가 낮아졌으나 유형 2는 pH의 증감 형태를 뚜렷하게 확인하기 어려웠다. 연구 결과를 통해 강우 초기 높은 강도로 강우가 지속될 경우 대기 중 PM₁₀이 빗물 수질에 영향을 미칠 수 있는 것으로 판단되며, 이에 따라 호우 발생 시 강우가 대기 중 오염물질을 지표면으로 유입시킬 수 있는 매개체로 작용할 수 있음을 지시한다.

• Proceedings of the Korea Information Processing Society Conference
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• 2017.11a
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• pp.1097-1099
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• 2017

본 논문은 대뇌 활성화 상태 변화와 혈액형간의 상관성 분석을 목적으로 한다. 혈액은 인체의 혈관을 통하여 몸 전체로 순환하는 액체 성 물질이다. 이 혈액을 구성하는 물질의 이질적 차이를 나타내는 차별적 유형을 혈액형이라 하며, 혈액형은 멘델의 법칙에 따라 부모에서 자식으로 유전된다. [1] 최근 들어 혈액형이 가지는 유전적 특징을 통한 질병 진단 및 치료, 예방을 위한 연구가 진행되고 있으나, 대부분의 연구는 육체적인 질병과 관련되어 있는 실정이다. 그러나, 혈액형의 경우 유전적 특성을 가지고 있으며, 신경 전달 망에 영향을 끼칠 것으로 추정 되는바 육체적 질병뿐만 아닌 정신적인 질환에도 혈액형에 따른 치료 및 예방방법을 차별화 하여, 보다 효율적인 치료 및 예방을 수행 할 수 있을 것으로 판단된다. 본 논문에서는 이를 위하여, 외부자극에 따른 대뇌 활성화 상태 변화를 분석하며, 특히 혈액형에 따른 상태변화의 상관성을 분석하고자 한다. 본 논문에서 활용하는 외부 자극은 청각 자극을 활용하며, 먼저 혈액형에 따른 피험자 군의 분류를 수행하여 동일 군 내 공통반응 및 상이한 군 간의 특이반응을 분석하여, 혈액형이 대뇌 활성화 상태 변화 및 정신질환에 따른 증상발현 등과 유관함을 검증하고자 한다.

• Korean Journal of Ecology and Environment
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• v.55 no.1
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• pp.19-34
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• 2022

This study was identified the distribution of vegetation in domestic estuaries and analysed the relationship with environmental fcators based on the health assessment data of the estuary ecosystem surveyed between 2016 and 2018. Of the 325 estuaries surveyed, 187 vegetation communites were investigated in 300 estuaries and 53 halophyte communites accounted for 28.3%. No vegetation distribution was found in the other 25 estuaries. Considering the circulation of estuary, 41 halophyte communites were investigated in open estuaries and 26 halophyte communites in closed estuaries. As a result of canonical correlation analysis (CCA) between the entire distributed vegetation community and environmental factors, salinity (conductivity), T-N, and T-P concentrations were strongly correlated. Among the riverbed material materials of the estuary, the composition ratio of silt, sand, and pebble was the most correlated. Therefor, it is estimated that the distribution location of the halophyte communites were differentiated by being influenced by the sea ares, estuary circulation type, resistance to salinity and riverbed material ratio.

• Journal of Korean Library and Information Science Society
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• v.53 no.1
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• pp.211-230
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• 2022

The purpose of this study is to examine the relationship between reading attitude, reading amount, and personality type of college students, and to prepare a plan to improve the reading rate. As a result of the study, Reading attitudes have been shown to affect reading volume, paper book reading amount, personal reading amount, and e-book reading amount. In the personality type, openness has had a positive impact on reading and reading attitudes. On the other hand, the attention was negatively affecting the reading amount and the reading attitude, except for the amount of e-book reading. The implications derived from this are as follows. First, college students need a library environment and a library environment that can read books that can read books. Second, in order to increase the reading amount of extraversion, it is necessary to conduct dynamic reading activities in the center of the activity and conduct a local reading club activity linked to community activities.

• Journal of Digital Convergence
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• v.17 no.11
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• pp.137-147
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• 2019

We identified the mediating role of interpersonal issues in the relationship between adult attachment type and emotional expression ambivalence. The subjects of the study were 327 emotional workers who lived in five cities. As the scale, ECR-R, AEQ-K, and IIP were used. Sobel verification was performed after multiple regression analysis. The results show that the interpersonal problem partially mediates between the attachment and emotional expression ambivalence. This suggests that the characteristics of interpersonal relationships affect emotional emotions in forming close attachment relationships of emotional workers. Subsequent research will expand the scope of research by supplementing the shortcomings of existing research.

• The korean journal of orthodontics
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• v.26 no.5 s.58
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• pp.557-568
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• 1996

The purpose of this study was to analyze the growth changes of ODI and APDI with age on the three facial growth patterns. The biennial serial cephalometric radiographs of 19 male and 14 famale samples with normal occlusion during 10 years were used in this study. The samples were divided into three groups - drop type, neutral type, forward type - by the total change of the Y-axis during the periods of the study. The findings in this investigation indicated the following: 1. The mean values and standard deviations of each age group in each facial type of male and famale were obtained. 2. The difference of ODI and APDI among the 3 facial types was not significant through all observed ages(P)0.05). The size of ODI appeared large consistently in order of the drop, neutral, and forward type in both male and female through all observed ages. 3. The ODI and APDI were maintained without any charges with age during the periods of the study(p>0.05). 4. In correlation analysis between the total change of the Y-axis and 6 measurements, the AB plane angle and facial angle showed correlation in both male and female(p<0.05), the APDl in only female(p<0.001), but the ODI not appeared correlation in either male or female(p>0.05).

• Journal of Digital Convergence
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• v.14 no.7
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• pp.485-496
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• 2016

The purpose of this study was to investigate relationships between the appraisal type of competency and aggression in elementary school students. Appraisal type was divided into inflated/deflated ratings. Appraisal type in competencies, and sex were independent variables, and aggression was dependent variables. SPPC, TRS and AS were administered to 419 students and 20 teachers. The major findings of this study were as follows: First, the correlation of child-teacher with perceived competence ratings was the highest in the scholastic competence. Second, frequency of deflated appraisal was the highest in the behavioral conduct. Third, physical aggression is differentiated by the sex. And physical aggression was high when athletic competence was deflated. Fourth, physical aggression, hostility and anger were high when physical appearance was deflated. Fifth, hostility is significantly different by the interaction effect between sex and appraisal type of behavioral conduct. The above findings imply that appraisal type in competencies does not always result in aggression and this study will provide a useful insight for aggression reduction in elementary school students.