Development of Korean Preschoolers' Understanding of Fractional Concepts II : Proportional Reasoning for Continuous and Discontinuous Quantities (한국 유아들의 분수개념에 대한 이해의 발달 II : 연속적 양과 비연속적 양에서의 비율추리)
-
- Korean Journal of Child Studies
- /
- v.26 no.6
- /
- pp.161-171
- /
- 2005