• Journal of the KSME
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• v.22 no.4
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• pp.289-293
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• 1982

실시간시스템은 임의로 발생하는 외부신호에 의해 시스템이 동작된다는 특성을 갖는다. 외부신 호란 연결된 실험장치에 의한 데이터의 발생 또는 이들 장치로부터의 제어 요구등이다. 이러한 신호에 대한 처리는 여러 단계의 연속된 작업에 의해 이루어지고 각 직업은 엄격한 시간제약을 받는다. 실시간 시스템은 사람에 의한 개입을 최소화하려는 관찰 및 제어시스템이다. 물론 시스 템이 고장이나 기능장해시, 또는 관찰되는 장치의 목적을 변경하거나 장치의 파라메터를 조정 하기 위해 사람이 개입할 수 있게 되어 있다. 여기에 이용되는 컴퓨터 시스템의 특성은 완전히 제어용으로 전용되고 설사 최고부하(peakload) 시에도 실시간 반응이 보장되도록 구성되어 있 다는 점이다. 따라서 각 장치의 효율적 이용보다는 상황의 변화에 따른 신뢰성 있는 대처가 더욱 우선적인 시스템이다. 실시간 시스템은 생산라인을 관찰하거나, 파이프 라인 형식의 연속적인 프 로세서를 제어하거나, 환자의 상태변화를 점검하거나, 교통신호 시스템 또는 실험장치를 관찰하고 제어하는 데 이용된다.

• Proceedings of the Korean Information Science Society Conference
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• 2004.04a
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• pp.631-633
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• 2004

고속 네트워크의 등장으로 관리 영역을 초월한 계산 자원의 공유가 가능하게 되었다. 유휴 상태에 있는 자원들의 자발적인 참여로 인한 자원 제공은 네트워크로 상호연결된 컴퓨터 시스템 즉, 그리드 컴퓨팅을 가능하게 하였다. 그리드 환경에 포함된 각 자원들은 이질적이고, 이질적인 자발적 참여 자원들에게는 자원의 참여 결과로서 나타나는 신인도라는 차원에서 적절한 보상이 제공되어야 한다. 본 논문에서는 그리드 컴퓨팅에서 각 노드들이 자발적인 협력체계에 참여하여 얻게되는 결과인 신인도에 따라 보상을 받을 수 있는 기술을 연구하고 그 타당성을 검토한다. 각 노들들이 작업을 하기전 시스템 정보인 정적정보와 주어진 직업을 마친 후 반환 값의 정확도와 응답시간과 같은 동적정보를 고려하여 얻게된 신인도를 고려하여 발런티어에게 피드백을 제공하는 보상체제를 구축한다. 신인도에 따른 보상체제는 유휴 노드들의 자발적 참여율을 높이고 전반적인 시스템 성능을 향상시킨다.

• Proceedings of the Korea Association of Information Systems Conference
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• 2005.12a
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• pp.113-118
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• 2005

수출입업무활동에서 업체와 공공기관별로 전달해야 하는 데이터가 날로 증가하고 있지만 전달되는 데이터를 보면 기관별 서식이 조금씩 다를 뿐 반복적인 직업의 연속이다. 그래서 이의 효율적인 처리를 위해 많은 기업은 문서변환 시스템을 개발하거나 도입하여 활용하고 있다. 하지만 기존의 문서변환 시스템은 XML 문서변환을 중심으로 개발되고 있으나, 실제 수출입 업무처리 에서는 XML 뿐만 아니라 EDL 나 자체적인 파일형식으로 문서를 교환해야 하는 경유도 많다. :XML 을 중심으로 한 기존연구에서는 수작업에 의한 XML 스키마 연결의 비효율성을 해결하기 위하여 온톨로지를 이용하고 있다. 하지만 문서변환시스템의 특성상 한번에 완벽하게 온톨로지를 구축할 수가 없다. 그래서 문서변환시스템을 사용하는 사용자에 의해 온톨로지를 추가 수정 및 삭제할 수 있는 기능이 보완되어야 한다. 이에 본 논문은 수출입 문서변환업무에 사용할 수 있도록 XML 형식뿐만 아니라, EDI 형식이나 자체파일형식으로도 변환할 수 있는 범용적인 온톨로지기반 문서변환시스템을 구현하였다. 특히 온톨로지의 효과적인 관리를 위하여 문서변환시스템에 온톨로지 저작도구를 연동하여 시스템을 구성하였다.

• Bulletin of the Korean Institute for Industrial Safety
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• v.3 no.1
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• pp.6-10
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• 2003

근골격계 질환은 더 이상 사업주와 노동자간에 상호 책임을 미루거나, 윤리적인 비난으로 에너지를 소비할 한가한 문제가 아니다. 이미 노사간에 노동시간과 노동강도(부담)의 문제로 발전하고 있어 생산현장의 근본적이며 구체적인 문제와 연결되어 있다. 우리사회에서 가장 중요한 직업과 건강의 문제, 생산과 건강문제가 되었다. 따라서 의학적 측면에서의 접근은 매우 제한된 역할밖에 할 수 없는 상황에 와 있으며, 지금까지 의학적 관리프로그램의 적용은 일정한 한계를 드러내고 있다. 그럼에도 불구하고 근골격계의 신체적 고통과 이와 관련된 심리적 고통을 당하고 있는 노동자들은 의학적 도움을 요청하고 있으며, 기업 또한 여러 가지 의학적 관리를 통해서 이 문제를 해결하고자하는 노력을 기울이고 있다. 이러한 상황에서 이 글에서는 사업장에서 근골격계 질환의 의학적 관리를 위한 방안들을 제시하고자 한다.(중략)

• Proceedings of the KAIS Fall Conference
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• 2011.12a
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• pp.220-222
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• 2011

최근 기업에서 고객만족 차원의 대고객만족 활동으로써 고객접점센터를 운영하고 있으며, 고객만족은 기업의 이미지와 궁극적인 수익 창출로 연결되는 전략적 차원으로 비약적인 발전을 도모하고 있다. 또한 고객만족의 경영의 일환으로 고객감동은 지속적인 고객 관계 관리를 통해서 가능하며 이것은 고객접점센터 종사자원들이 고객과의 일대일로 직접 만나는 고객응대 서비스 품질에 의해서 좌우 된다. 그러나 대고객접점센터 종사원들은 이직률이 높고 직업 만족도가 낮아 기업의 조직성과에 부정적인 요소로 보고되고 있다. 본 연구는 이러한 관점에서 대고객접점센터 종업원들을 대상으로 직무스트레스와 스트레스에 영향을 미치는 개인 특성별 요인들에 대한 스트레스의 차이와 스트레스가 직무성과에 미치는 영향에 관한 실증적으로 분석하기 위한 개념적 모형을 제시하였다.

• Journal of the Health Care and Life Science
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• v.11 no.1
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• pp.97-103
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• 2023

The purpose of this study was to find out view on the teaching profession of teachers working in early childhood education and to find ways to support teachers in the field. Data were collected through telephone interviews with 16 teachers at private kindergartens and daycare centers in Chungnam and Daejeon. As a result of the research, active support is needed to form a teaching profession based on an understanding of the profession. In addition, there is a need to create an atmosphere that can improve the perception of the teaching profession in society, as well as institutional mechanisms to ensure that the teaching authority can be adequately established. Various programmes related to the formation of the right teaching profession to develop an understanding of the profession of pre-school teachers should be provided as retraining to teachers in the field.

• 대한공업교육학회지
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• v.36 no.1
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• pp.47-73
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• 2011

The purpose of the study was to examine cooperative education between industry and school recognized by tentatively called managers of cooperative education, teachers in charge of cooperative education between industry and school, in vocational high school in Incheon Area. In order to accomplish the study purpose, the study conducted a research through questionnaire and examined their recognition for cooperative education between industry and school focusing on curriculum (purpose and content), operational system including supporting system (establishment and operational level) and educational type (process, effectiveness, problems and reinforcing measures). The study conducted a survey using Likert 5 score scale and analyzed the survey results using technical statistics such as frequency, average, standard deviation, etc. From the comprehensive results from the survey, it was found that although outcomes from industry-school cooperation are relatively high, participation is insufficient and intermediating organizations connecting concerned parties and mediating them are not enough because recognition and will of interested parties of industry-school cooperation are not sufficient. In addition, policies, legal and systematical and financial infrastructure for activation and efficiency of industry-school cooperation are not established perfectly, therefore, there are a lot of things to be improvement in operation. In particular, it was observed that establishment of internal organization and infrastructure for the number of workers in vocational training organizations are decisively inadequate.

• Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society
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• v.20 no.8
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• pp.38-46
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• 2019

This study analyzed the contents of KOSS-SF and PWI-SF by using ICF-VR core set and IPC framework for value judgment. The two instruments are self-report questionnaires commonly used for presenteeism in order to suggest vocational rehabilitation factors to predict presenteeism. The study was conducted from Dec 2018 to Feb 2019. For the analysis, the researchers independently linked the scales using the connection rules of ICF and IPC framework. The average agreement between the researchers was 90%. KOSS-SF was linked with 60 ICF-VR codes and PWI-SF with 34 ICF-VR codes, and mainly measured activities and participation, and body function domains. According to the IPC framework, the instruments were found to measure the Rational-Social, and Emotional-Psychological aspects. As a result, the two instruments did not adequately reflect the presenteeism (30% matched) and were particularly limited in ICF-VR environmental domains. Based on the results, questions of ICF body structure, environmental, and personal domains should be added to improve the validity of the presenteeism scale, and references and guidelines should be developed for collecting clearer data. Further study and discussion were provided.

• The Journal of the Korea Contents Association
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• v.15 no.5
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• pp.265-282
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• 2015

This study with qualitative research method explores the process of a middle-aged woman who finds and constructs her career path. As a result, career constitution process of a research participant choosing a career to make a living and carrying out what she is supposed to do, turned out to be more than just a job adaptation process in the workforce. Career constitution process is a journey in search of "genuine self" and a existential process in which the existence of self is understood by sustained choices and "actions." The research participant on the life journey of finding career path sought to return to her intrinsic life and practiced self-realization toward possibility. The result of this study suggests that "work" being different from calling needs to be understood anew in the existential perspective. "work" is not only a passage which makes the meaning of life by existential "actoins" but also a existential method heading toward self-realization. Not only that, career path is a process which doesn't get obvious by one choice but is unfolded by shaking between potential energy and possibilities accumulated by here and now decisions and actions. Thus, the researcher of this study suggests that counselling for career path should go beyond the linear task which figures out a person's aptitude, the features of the workforce and connects both. And there is the need for a paradigm shift in totally understanding the client's life and in making the meaning of a work in the process of finding genuine "self".

• Korean Journal of Comparative Education
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• v.19 no.1
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• pp.211-240
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• 2009

Radical changes in modern society have influenced on the nature of the works and the importance of the career education is emphasized more than any time. Various scholars have continuously emphasized the importance of the career education in regular schools. Most career educations in regular schools, however, consist of one-time event-oriented programs because of the systematic limitations immanent in Korean school system. To overcome the limitations of the school system, scholars have contended that career educations in regular schools should be integrated into the existing subjects and the curricula. Therefore, it is necessary to analyze exemplary cases of the career education through the subjects integration in developed countries. The target of the analysis in this study was the career education related content in Australia because Australian federal and local governments have made great efforts in integrating the career education into the regular school curricula. With interviews and literature analysis, the current status of the career education through the subjects integration in federal and local governmental levels and the career education related contents in the regular school curricula of local governmental level were analyzed. Major findings of the study were as follows: 1) Career education components were mainly contained in the PDHPE(personal development, health and physical education) subject in New South Wales; 2) Understandings of a wide range of work were emphasized in the cross-curricular perspective in South Australia; 3) Career education components were mainly contained in the SOSE(studies of society and environment) subject in Victoria; and 4) Career education related contents were integrated mainly in the 'inner learner' unit in Essential Learning subject in Northern Territory. The conclusions were derived from the outcomes of the study and the recommendations were proposed for the applications of the study results and the future researches.