• 한국도서관정보학회지
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• 제31권3호
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• pp.243-276
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• 2000

이 연구는 우리나라 공공도서관 어린이 독서교육의 현단계를 검토하고 그 발전전략을 모색해보기 위한 것이다. 이를 위하여 연구자들은 공공도서관 어린이 열람실과 민간 영역의 어린이 독서교육 기관과 단체를 면밀하게 조사하고 관련자들을 심층 면접하여 공공도서관 어린이 독서교육의 확대 발전 방안을 모색하였다.

• 한국실내디자인학회:학술대회논문집
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• 한국실내디자인학회 2008년도 춘계학술발표대회 논문집
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• pp.93-96
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• 2008

The childhood reading and physical environments are an important factor for shaping personality and values established. Therefore, We have to provide a quality environment for correct reading habits to children. the purpose of this study is to provide a basic interior data through the analysis of case study. for this purpose this study has analyzed of 5 children's reading room of public libraries built in Seoul since 2000. especially the research which it analyzed these reading room of forms of space, furniture, color, finish material, lighting. the results of this study are follows : Chairs and desks were not considered of children's scale or uniformly made. compositions of convenient facilities has insufficient component. finish material and lighting plan is similar to adults reading room plan. To give correct reading habits and interest to children, considered space design is necessary.

• 한국도서관정보학회지
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• 제36권4호
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• pp.155-176
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• 2005

본 연구의 목적은 어린이 도서관을 이용하는 어린이와 동반한 부모들이 가지는 어린이 도서관 이용행태와 어린이 도서관에 대한 인식을 조사하여 어린이 도서관 이용과 관리에 영향을 미치는 요인을 조사하는데 있다. 연구 방법은 설문지법을 사용하였다. 조사는 전국의 4곳의 공공도서관의 어린이 열람실 및 어린이 도서관을 이용하는 이용자 중 자녀와 동반한 가족을 대상으로 실시되었다. 자료 분석 결과, 4개 도서관별로 차이가 나는 요인들 6가지가 나타났다. 파악된 주요 요인들은 주민의 도서관 이용행태에 따른 공간계획 필요 연령별 및 영역별 서가 형태 및 높이의 다양화, 어린이 흥미를 유발할 수 있는 공간 설치, 어린이의 도서관 활동의 안전성 확보, 어린이에게 정서적으로 안정된 공간 필요, 그리고 마지막으로 도서관 내부는 공간 이동이 용이한 형태이었다.

• 한국비블리아학회지
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• 제18권1호
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• pp.169-187
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• 2007

본 연구는 국내 어린이 도서관의 검색 인터페이스 디자인을 조사하여 문제점을 개선하기 위한 방안을 제안하였다. 연구방법은 국내 공공/어린이도서관 홈페이지에 검색 인터페이스를 제공하고 있는 27개의 어린이 열람실, 어린이 도서관 그리고 사설 어린이 도서관의 검색 인터페이스 디자인을 검색 항목의 수에 따라 4 가지 유형으로 나누어 조사 분석하고 국외의 경우 International Children's Digital Library, Mid-Hudson Library System KidsOnline, LA Public Library Kid's Path의 정보검색 인터페이스 디자인을 조사 분석하였다. 연구결과, 국내 어린이용 검색 인터페이스의 문제점을 개선하기 위한 방안을 요약하면 다음과 같다. 이용자들이 읽기 쉬운 글자크기로 언제든지 쉽게 바꿀 수 있을 것. 마우스와 키보드 입력이 모두 가능할 것. 아이콘의 크기는 어린이들이 마우스를 이용하여 클릭하기 쉬운 크기로 디자인 할 것 철자 검사 기술은 대안을 제시하는 방법을 이용하여 오자 문제를 최소화 시킬 것. 검색 인터페이스를 디자인할 경우 이용 대상자를 참여시켜 이용자의 눈높이에서 인터페이스를 디자인해야 할 것이다.

• 한국비블리아학회지
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• 제19권1호
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• pp.175-202
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• 2008

이 연구는 우리나라 공공도서관 어린이 서비스의 현재 수준을 조망해 보기 위하여 전국의 공공도서관을 대상으로 현황을 조사하여 분석하였다. 설문조사를 통해 전국 공공도서관 중 171개관을 대상으로 분석하였으며, 도서관의 소재 지역과 예산 규모에 따라 영역을 구분하여 살펴보았다. 어린이 서비스를 시설 및 공간, 자료, 인력, 이용자봉사, 운영 일반 및 강좌 5개 영역으로 나누어 다양한 측면들을 조사하고 분석하였다. 분석결과 어린이 서비스의 수준과 내용에서 도서관 소재 지역과 규모에 따라 다양한 편차가 나타나는 것을 알 수 있으며, 가장 주목할 만한 것은 전체적으로 공공도서관 서비스에서 어린이 서비스가 차지하는 비중에 비해 투여되는 자원의 규모는 상대적으로 낮은 수준에 놓여 있다는 사실이다.

• 한국실내디자인학회논문집
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• 제24권1호
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• pp.189-196
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• 2015

As the number of children's libraries has increased in Korea, it has been discussed to improve the quality of design in the libraries. In a reading room of children's library, spatial consideration should be focused on the children under 10 years old since they are in important points to learn Hangul and to develop reading habits. This study is aimed to examine the characteristics of a floor-sitting reading room, where children can feel like a home, stay in clean and safe and play while reading. The seven case studies of floor-sitting reading rooms are analyzed from the viewpoint of each factor of physical environment, including structure, furniture, and decoration. The following is the summary of findings of this study. First, floor-sitting reading rooms tend to compose main reading areas around bookshelves. Reading areas create the characters by changing floor levels and arranging furniture associated with windows, columns, and wall-type bookshelves. In the reading areas, movable low-level tables are frequently placed for flexible space uses, and seats for reading tend to put together with fixed bookshelves. Second, the central areas of the reading rooms are often shaped in the forms of pods, storytelling areas, sculptures, and unique furniture. Especially storytelling areas and pods play the cores of the reading rooms with the varying steps of floors and pictorial graphics on walls. Third, decoration elements in the reading rooms are designed with graphics, visual displays, and sculptural decorations. In my case studies, spatial elements such as reading nooks, attics, tunnels, and shelters are not often found in the floor-sitting reading rooms even though children like to have them. Since it is the advantage of floor-sitting reading rooms where children can take off shoes and act freely, we should look for the design of such spatial elements in the floor-sitting reading rooms.

• 한국문헌정보학회지
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• 제42권4호
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• pp.311-328
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• 2008

본 연구는 최근 들어 급증하는 도서관의 신축과 기존의 오래된 도서관 건물을 리모델링하는 현상이 급격히 증가하는데 따른 도서관 공간 구성에 관한 연구이다. 지금까지의 도서관 건축은 정보수요자인 도서관 이용자들의 기초가 배제된 채 일반건축 행정 양상을 띄어 왔다. 그러나 본 연구에서는 이용자들의 이용행태 (요일별, 방문시간대, 계층별, 이용공간별 등)를 조사하여 각각의 항목을 교차분석 하였다. 분석의 결과는 이용시간대는 오후 2시가 가장 많고, 가장 많이 이용하는 공간은 어린이 열람실임 밝혀졌고, 이용자 계층은 중 고생 다음으로 성인층이 가장 많은 것으로 밝혀졌다.

• 한국실내디자인학회논문집
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• 제23권5호
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• pp.183-191
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• 2014

Children stage is an important period the foundation of growth is accomplished. During the period, children are the most sensitive to environmental effects and experiences and interactions with surroundings can make lots of effects on their physical and cognitive development. Under the background of the above contents, a representative institution of the society, which is helpful to cultivate children's reading habit, will be children library. The purposes of this research are to analyze intensively reading room among the children library's spatial organization and compare/analyze cases of children library's reading room with the elements of interior environment. The methods of research are theory study and case study. Through the on-the-site visiting and shooting, interior environment design was investigated and then, it was arranged, analyzed and evaluated. Cases were analyzed by elements of interior environment design evaluation. As the result, comfort was the highest and variety was the lowest. Especially, Songpa children library showed various factors generally through the various designs. 7 evaluative elements of children library's reading room were mutually different, but there was a certain different in relation of them. Especially, variety and flexibility must be more strengthened. So, children can interests and joy in reading room various designs are requested by getting out of library's uniformed furniture and arrangement plan.