In this paper, we analyze semantics on mudras of Sahasra-bhuja Avalokitesvara and implement visual content as its application. The mudras are described in the Odaejineunjib that is a tangible cultural property. The semantics analysis on the mudras are essential for understanding the meaning of the 42 Hands(mudras) that present symbolic difference of hands holding on various items. So, in this paper, we analyze the semantics on the 42 Hands according to 5 parts which are basic classification of Honored Ones on Esoteric Buddhism. We implemented a visual contents showing Avalokitesvara according to semantics on the 42 Hands. And, in the process, we are able to provide the public with easy accessibility on mudras of Sahasra-bhuja Avalokitesvara. Applications of the mudras are as follows; game contents, traditional cultural contents, etc.
The Journal of the Convergence on Culture Technology
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v.9
no.4
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pp.467-472
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2023
Public enterprises for urban development, whose main tasks are housing and land development and building maintenance, have various disaster and safety management responsibilities, and their importance is increasing with the recent full-scale revision of related laws, so it became necessary to establish a management strategy. In this study, by the AHP analyses, we intend to present a reasonable process and results for deriving promotion strategies and tasks and establishing disaster safety management operation goals, emphasizing on the safety management system and ICT-based safety technology
The purpose of this study is to categorize preconceived notions by elementary science gifted students about the reason why only one side of the moon is visible and develop an instructional module to correct these notions scientifically. The effectiveness of these modules will then be tested. The participants of this study were 15 (5th and 6th grade students) from Gwangju Metropolitan City and Chonnam Province who passed a gifted student assessment test developed by J university. The student's notions about the reason only one side of the moon is visible were assessed through questionnaires, interviews, and reenactments. Instructional modules to minimize these notions were developed and then improved upon by class reenactments. And then these modules were used to teach a real class with cameras recording the students. Protocols were analyzed using this footage, and emphasis was placed on how the developed class module changed student's misconceptions. The instructional module developed in this study was: student conception assessment writing materials exploration activity stage 1 (moon's orbit) exploration activity stage 2 (moon's rotation) - exploration activity stage 3 (moon's orbit and rotation) - exploration activity stage 4 (verbalizing the moon's orbit and rotation) - exploration activity stage 5 (thinking about moon movement considering earth's rotation - exploration activity stage 6 (relating the earth and moon's movement) and verifying student conception change. An important conclusion of this study was that all 15 students had misconceptions that could be divided into categories A, B, and C. Category A could be separated with more specifics into A-1 and A-2, and C into C-1 and C-2. After the instructional module was utilized, the student categories show positive change in the following stages: Category A at exploration activity stage 1 and 2, Category B at exploration activity stage 3, Category C-1 at exploration activity stage 4 and 5, and Category C-2 at exploration activity stage 6. Category C-1 students immediately changed to Category C-2 after going through a few stages, and their misconceptions were finally corrected after going through exploration activity stage 6. The misconceptions of students in all categories were corrected scientifically after completing stage 6 education. This study proposes that a combined education of reenactments, exploration materials development, and exploration activities by stages will effectively correct misconceptions about the Earth and moon's movement.
The purpose of this study was to evaluate microbiologically cooking utensils, equipment employees, and environment in 12 large Korean, Western, Chinese, and Japanese restaurant. Microbiological testing was conducted for pathogens including E. coli, Samolnella, L. monocytogenes, S. aureus, E. coli O157:H7, V. parahaemolyticus, B. cereus, and Y. enterocolitica as well as total plate count and coliforms. The results showed cooking water and drinking water in some Korean restaurants and drinking water in some Western and Japanese restaurants were unsatisfactory, especially, barley tea, which was cooled after being boiled, was unsatisfactory. Most cooking utensils such as knives, cutting boards, kitchen towels, tongs, and basket had total plate and coliforms count in excess of standards, and knives and cutting boards at some Chinese restaurant had E. coli. At some restaurant, S. aureus was found on some food worker's hands. Also, the total plate count of the air showed a high count around worktables, inside the refrigerator, and in the kitchen in most restaurants. These result suggest that sanitation needs improvement in the environments in these foodservice establishment.
Genetic variation of Ilex cornuta Lindley et Paxton was examined by sequence analyses of ITS for 65 individuals from Korea and China. The length of ITS 1 ranged from 253 to 259 bp. The 5.8S was 159 bp and ITS2 was observed to be 231 bp. A total of 8 different ITS types (Single Nucleotide Polymorphism haplotypes), which showed the difference of 1 - 6 bp, were detected from 65 individuals. The sequence polymorphisms of ITS appeared at 9 different sites. All of four individuals collected at Daejeong-eup in Jeju-do exhibited different types, but all individuals from Naju-si and Muan-gun in Jeollanam-do were identical. The variation of ITS was higher in Jeju-do population than in inland population. Since I. cornuta contains various types of ITS sequences, ITS analyses will provide important information on genetic diversity and conservation of this species.
Journal of The Korean Association For Science Education
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v.35
no.2
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pp.289-301
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2015
This study noted that elementary school students were unable to accurately comprehend the principles of moon phase changes and that teachers themselves lacked a full understanding of it as well. Therefore, this study classifies conception types through 161 5th grade respondents and suggests how to change students' conception types through the use of reconstructed teaching and learning materials (that have been developed in existing studies). It verified the changes in the learning achievement of 129 5th grade respondents and analyzed how to think about reconstructed teaching and learning materials through four teacher respondents and four 5th grade respondents from the same study. The results of this study are as follows: First, the conception types on moon phase changes were classified into C and W types. W types consisted of W1, W2, W3, W4, and W5 types. Students had difficulty in understanding the principles of a waxing crescent moon and first quarter phase changes. Second, the group taking classes, which implemented reconstructed teaching and learning materials, showed greater improvement in learning achievement posttest and long-term tests compared to those who have not. Finally, teachers and students reacted positively to the reconstructed teaching and learning materials as shown in exit survey results. In conclusion, it is suggested that teachers are better off utilizing reconstructed teaching and learning materials so that elementary school students may fully understand the principles of moon phase changes rather than just memorizing the results.
Design characteristics of the space depends on the type of design. This study organized gender perceptual characteristics from terminology that is used in the process of obtaining information about corresponding space intended to represent design types and the images which were selected by design experts. The results from the study are concluded as in the followings: First: in the Modern type, the males show "the somewhat high difference of the images" from formality and decoration. Also, the study shows that males perceive very high in "the very high difference of the images" from spatiality, formality, and decoration. Second: in case of modern and minimal types, females perceive the spatiality and the males perceive formality and decoration. This study shows that modern type contains a lot of adjective, which means the man overwhelmingly perceives than the woman perceives in the decoration of modern type. Third: while males in modern and minimal types perceive formality and decoration greatly, they perceive spatiality greatly in natural types. In contrast, females in modern and minimal types perceive spatiality greatly, but perceive decoration slightly larger in natural types. These results tell us that the gender can appear differently depending on which types. This study analyzed gender perception characteristics to the design types, which were selected by a group of design experts. The difference between the types of design occurs in the differences of space sense and image by gender. Through analyzing the differences of spatial types, it is clear that different genders perceive different characteristics.
This paper examines the knowledge transfer effect in Korean venture systems. Existing literature has provided rich evidence of the effect of knowledge transfer, but we do not have micro mechanisms inherent in the process of knowledge transfer. This paper argues that knowledge transfer effects vary depending on the knowledge types, sources, and legacy. This paper also tests role of the two important pillars in knowledge transfer of Korean venture startups; venture capital and government. This paper also examines the role of absorptive capacity in the knowledge transfer process. With 1,862 sample of Korean venture firms, this study employed three methods depending on 3 different types of dependent variables: hierarchical regression, logistic regression, and survival analysis. Main findings include that 1) knowledge characteristic itself and its alignment with industry influence the knowledge transfer effects, 2) government support has a negative effect on financial performance of venture firms, but does not have significant interaction effect on knowledge transfer, and 3) the absorptive capacity of each firm moderates the knowledge transfer effects. The theoretical and practical implications are discussed.
Journal of the Korean association of regional geographers
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v.21
no.1
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pp.21-38
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2015
This study attempts to estimate the complementarity between 21 cities in the Korean Southeastern Region using data on the network time distance and the volume of flow between the cities. Four types of flows recognized are people, commodities, information and finance. The first two types of flows are thought to be made on the transportation network while the last two are on the communication network. For the purpose of the study, the expected volumes of flows between cities are first estimated using the gravity-based regression and doubly-constrained entropy maximization models. These baseline volumes are then subtracted from the observed volumes of flows (of people and commodities) or the estimated volumes of flows (of information and finance) in order to identify positive differences or complementarities. The result shows that these four types of complementarity flows form distinctive urban networks in terms of spatial pattern and urban hierarchy. This suggests that more customized strategies to different types of complementarity are recommended to properly address the issues related to network infrastructure provision in the pursuit of the network city model in the region.
There are less studies on the elderly suicide even though it's steep increase. The purpose of the present study was to investigate factors that influence on the elderly suicide and to categorize them. For these purpose, A total of 23 cases were analyzed through qualitative contents analysis. Specifically, on the basis of the stress-vulnerability model, we scrutinized vulnerability factors(classified personal, family-environment factors) and precipitating events(classified interpersonal events) influencing on the elderly suicide. Personal factor was to be classified into personal mental health, physical health and problematic behavior. Family-environment factor was divided family relationship problem and economic problem. Interpersonal events belonging to the precipitating events was to be classified into interpersonal loss and interpersonal conflict. As the results of this study, elderly suicide classified into 3 types, that is, 'risk type suicide', 'event-response type suicide', 'complex type'. And then we discussed the characteristics of the suicidal types and suggestions for reduction of elderly suicide.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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