• Title/Summary/Keyword: 설문 평가

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선원용 스트레스 평가도구 개발에 관한 연구

  • Mun, Seong-Bae;Lee, Chun-Gi;Jeon, Seung-Hwan;Jeong, Eun-Seok;Song, Jae-Uk;Jeong, U-Ri
    • Proceedings of the Korean Institute of Navigation and Port Research Conference
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    • 2013.06a
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    • pp.185-187
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    • 2013
  • 일반적으로 사람은 육체적, 정신적 그리고 심리적 자극에 반응할 경우 스트레스(Stress)가 유발된다. 이 스트레스는 정상적인 업무수행 뿐만 아니라 건강에 악영향을 미칠 수 있고, 피로누적의 한 원인이 되기 한다. 특히 열악한 환경에서 직무를 수행하는 선원에게 있어서 스트레스는 해양사고의 직간접적인 요인이 될 수 있기 때문에 선박 인적자원관리의 한 측면으로 중요하게 다루어질 필요가 있다. 이 연구는 해운기업이 선원의 인사 및 안전관리 시스템에 활용할 수 있는 선원용 스트레스 평가도구를 개발하기 위한 것으로, 기본영역, 가족생활영역, 재정영역, 직업 및 선박생활영역에 대하여 90개의 항목으로 구성된 설문도구를 개발하여 설문조사를 수행하였고, Holmes & Rahe의 사회적응평가도구의 항목 및 평가지수와 비교분석하여 한국 선원의 문화적 차이를 고려한 설문도구를 개발하기 위한 기초적 연구를 수행하였다.

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A Study On Determining Objective Level of E-Government Service Satisfaction (전자정부서비스 만족도 목표 설정에 관한 연구)

  • An, Jeong-Hoon;Nam, Eun-Young
    • Proceedings of the Korean Information Science Society Conference
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    • 2011.06b
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    • pp.228-230
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    • 2011
  • 정부 및 공공기관에서는 전자정부서비스의 만족도를 평가하기 위하여 홈페이지 설문조사를 이용하고 있으나 설문조사 기관별 예산의 투입, 설문조사 대상, 최근의 추세치 등 여러 변수로 인하여 객관적으로 만족도를 향상시키기 위한 노력을 측정하기가 매우 힘들다. 본 논문에서는 홈페이지를 통하여 제공되는 전자정부서비스의 예산, 설문대상, 추세치 등을 객관적으로 반영한 합리적인 목표수준을 설정하여 평가 할 수 있는 방안을 제안하였다. 합리적인 목표수준 설정의 방법으로 공정능력지수(Process Capability Index, CP)를 활용한 초기 목표치 도출, 예산 및 환경여건 반영, 개선노력, 최종 목표치 설정의 단계를 제안하였다. 이러한 방법을 통하여 환경여건이 다른 정부 및 공공기관의 전자정부서비스 만족도를 평가하여 개선의 노력을 비교할 수 있는 객관적인 방안으로 활용할 수 있다.

A Study of Evaluation System of NATM Tunnel using Delphi and AHP (델파이 및 AHP 기법을 활용한 NATM 터널의 평가체계 연구)

  • Park, Kwang-Rim;Chung, Jee-Seung
    • Journal of the Korea institute for structural maintenance and inspection
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    • v.21 no.6
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    • pp.25-34
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    • 2017
  • Since the 30-year-old facility is expected to surge from 10.5% to 23.9% in 10 years, the new evaluation system is needed to establish efficient maintenance system for securing the safety and extending the life span of existing facilities. In this study, Delphi and AHP(Analytic Hierarchy Process) was conducted to provide a systematic new evaluation system for the NATM tunnel, which is the most frequently constructed structure of the existing tunnel. Since the existing assessment systems are limited in scope of evlauatuon criteria, the survey was conducted in conjunction with closed questionnaires on existing items and open questionnaires for eliciting new items. In results, suitable evaluation factors were derived for the NATM tunnel through the validation of the survey results. Also after calculating weighted value of the derived assessment item using AHP technique, a new evaluation system is proposed to meet the characteristics of the NATM tunnel, so that they can be used as reference materials for revising and supplementing detatiled guidelines in the future.

AHP 방법을 이용한 수업효과측정

  • 이재관;김광용;전성탁
    • Proceedings of the Korean Operations and Management Science Society Conference
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    • 1996.10a
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    • pp.131-134
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    • 1996
  • 본 연구의 목적은 수업의 효과를 측정할 때 수업평가 설문을 통하여 각 질문의 단순한 결과를 나열하여 비교하기보다, 수업평가 설문의 모든 질문에 대한 요인분석 (Factor Analysis)과 AHP (Analytic Hierarchy Process) 방법을 이용하여 수업효과의 측정을 보다 효과적으로 할수 있는 방법을 제시하고자 한다. 따라서 본 연구는 미국 경영학부 학생들의 수업평가 설문에 대한 요인분석 결과와 동일한 수업평가 설문을 이용하여 숭실대학교 경영학부 학생들의 요인분석 결과를 분석, 비교하였다. 또한 AHP를 이용하여 한국학생들의 수업효과에 대한 이들 요인들의 상대적 가중치를 조사함으로써, 수업효과 향상을 위한 주요한 요인들을 찾고자 하였다. 본 연구의 수업평가 측정에 사용된 설문지는 조지아 주립대학에서 사용하고 있는 UC-Berkely Instrument로 1(전혀 그렇지 않다)부터 5(매우 그러하다)의 5점 척도를 이용한 33개의 질문항목으로 이루어져 있다. 미국 조지아 주립대학 경영학부 학생들의 요인분석 결과는 다음과 같은 6개의 요인으로 나누어져 있다. (Appendix A): (1) Organization and Clarity, (2) Communication Ability, (3) Grading and Assignment, (4) Interaction with Student, (5) Intellectual/Scholarly, and (6) Student Motivation. 숭실대학 경영학부 학생들의 요인분석 결과는 미국의 경우와는 달리, (1) 수업준비 및 강의방법, (2) 시험 및 성적평가, (3) 비주입식 교육방법, (4) 교수-학생간의 인간적인 관계, (5) 숙제 및 과제물과 같은 5가지의 요인으로 구성되어진 것으로 분석되었다. 특히 한국학생을 대상으로 하여 AHP를 이용하여 각 요인들의 수업효과에 대한 상대적 가중치를 조사하였다. 특이한 결과는, 미국학생의 경우 수업준비 및 강의 방법이 상대적으로 중시된 반면, 한국학생들은 미국학생들이 비교적 덜 중시하는 교수-학생간의 인간적인 관계가 수업효과를 높이는데 가장 큰 기여를 하는 것으로 나타났다. 본 연구는 한국 문화의 특징이라 할 수 있는 교수-학생간의 인간적인 관계가 중시되는 교육환경하에서, 정보화 사회의 한 수업형태인 재택수업을 외국(특히 미국)의 방법을 그대로 따라 실시할 경우, 많은 부작용이 있을 수 있다는 것을 암시하며, 따라서 우리 교육문화에 맞는 재택수업 형태의 개발이 시급함을 제시한다고 하겠다.

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A Study on the Effective Survey Analysis System of Customer Satisfaction (효율적인 고객만족도 설문 분석 시스템에 관한 연구)

  • Kang, Min-Shik;Song, Eun-Jee
    • Proceedings of the Korean Institute of Information and Commucation Sciences Conference
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    • 2015.05a
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    • pp.884-885
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    • 2015
  • 기업이나 기관들의 효율적인 성과관리를 위해서는 고객이 원하는 서비스 요소를 추론하여 제공하고 그 결과를 평가하여 지속적으로 서비스품질을 향상 시킬 수 있도록 해야 한다. 이를 위한 중요한 요소는 고객 만족도의 정확한 피드백인데 우리나라에는 고객 만족도 측정에 대한 정량적이고 표준화된 시스템이 부족한 상황이다. 본 연구에서는 고객만족도를 효율적으로 평가할 수 있는 표준화된 설문분석시스템을 제안한다. 서비스나 상품별로 품질요인에 따른 설문을 생성하고, 계약이나 예약내역 및 일정 관리 하고, 서비스 진행 중 모바일을 통한 실시간 설문 조사와 사후 온라인을 통한 설문 조사를 실시한다. IPA분석, 상관요인분석 등 다양한 분석을 통해 상품별, 서비스별로 만족도를 분석할 수 있도록 하였으며, 데쉬 보드를 통해 종합분석이 가능하도록 화면을 구성하였다.

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Designing Questionnaires for Better Reliable Survey: Case Study of Using Railway Safety Culture Survey Data (신뢰성 향상을 위한 설문문항 설계: 철도안전문화 설문자료 사례를 중심으로)

  • Lim, Kwangkyun;Kim, Sigon
    • KSCE Journal of Civil and Environmental Engineering Research
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    • v.34 no.6
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    • pp.1837-1844
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    • 2014
  • The study of safety culture estimate has received a wide attentions in many other industries, rather in the contexture of railroad stands at an initial phase. A factor analysis and internal reliability test were conducted to check if the survey results are reliable by looking at how the factors are dimensioned and how the questionnaires are sub-grouped in accordance with such factors, and further if there are any other common attributes being extracted as a new factor. The designed 5 factors were expanded to 7 through the test, and they were renamed accordingly. The questionnaires are reorganized according to the new 7 factors. It implicates that thorough investigation of the common attributes is important in reducing the gaps between interviewers' and interviewees' understanding. Moreover, the results of internal reliability test represent the new design of questionnaire is reasonably acceptable with the high reliable values. We expect such approaches can be applied for the railway culture survey study to be more reliable and applicable.

Capability Assessment on Korean Meteorological Technology: A Comparative Analysis of US, Japan, and UK (한국의 기상기술력 평가: 미국, 일본, 영국과 비교분석)

  • Kim, Hye-min;Park, So-yeon;Lee, Kyoungmi;Lim, Byung-hwan;Yoo, Seung-hoon
    • Journal of Korea Technology Innovation Society
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    • v.20 no.1
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    • pp.34-61
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    • 2017
  • The objective of this study is to assess the capability of meteorological technology in Korea, the United States, Japan, and the United Kingdom as of 2015 and compare them with the previous values for Korea, the United States, and Japan. For the comparison, the indicators and weights for the assessment similar to those used in previous studies are used and Gordon's rating model is applied here to evaluate the indicators and conduct a survey of weather experts. The survey was administered to 200 of experts in meteorology using the Delphi method. More specifically, we investigate four categories of observation, data processing, forecast, and climate. The overall results show that the United Kingdom has the highest capability of meteorological technology among the four countries. With the result of indicator evaluation on this study the United Kingdom has the highest capability of meteorological technologies compared with Korea, the United States, and Japan. The capability of meteorological technology in Korea is 88.5% of the United Kingdom, 89.9% of Japan, and 90.6% of the United States. The countries in order of score on survey evaluation are the United States, the United Kingdom, Japan, and Korea. Through the result of survey evaluation, the level of meteorological technology in Korea was 88.9% of the United States, 91.6% of the United Kingdom, and 92.2% of Japan.

Users' Evaluation of Information Services in University Archives (대학기록관 이용자의 기록정보서비스 평가)

  • Jeong, Woo-cheol;Rieh, Hae-young
    • Journal of Korean Society of Archives and Records Management
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    • v.16 no.1
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    • pp.195-221
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    • 2016
  • In a situation where the recognition of archival services remains minimal, an evaluation of archival information services by users could provide a better understanding of users' practical needs and present helpful information for improved services. A service evaluation by users using questionnaires was conducted in university archives, which can similarly categorize their user groups and have frequent interactions with the users for the provision of services. Questionnaires suitable for the evaluation of university archives were developed based on the review of the evaluation tools in archival information services. From April to October 2015, 113 users' evaluation results were collected from 13 university archives. As a result of goodness of fit tests, the users' service evaluation items were categorized into four parts: Use Results, Provision of Information on Archives, Accessibility to Archives, and Interaction. For those four parts, evaluation by descriptive statistics, T-test, correlation analysis, and regression analysis were conducted. Users evaluated Interaction parts highly while they were less satisfied with Provision of Information on Archives. T-test results showed that university archives with search engines and with electronic records management systems were evaluated higher than archives without such technology. In the regression analysis, the Interaction and Provision of Information on Archives parts were found to have an influence on the Use Results part.

Prospective Elementary Teachers' Perceptions on Assessment in Mathematics (초등 예비교사들의 수학교과에서의 평가에 대한 인식)

  • Ko, Eun-Sung;Park, Minsun;Lee, Eun-Jung
    • School Mathematics
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    • v.18 no.1
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    • pp.61-83
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    • 2016
  • There has been a continual need for change of teachers' assessment practices as shifting a paradigm in education. Teachers' appropriate perception of assessment influences quality of assessment and leads to change of teachers' assessment practices. This study aimed at investigate prospective elementary teachers' perceptions on assessment in mathematics. To this end, we conducted a survey with the questionnaire which was developed based on previous studies on assessment. The questionnaire was composed of 41 questions about purposes and roles of assessment, materials of assessment, reliability of assessment, methods and strategies of assessment. 95 prospective elementary teachers participated in the survey. As a result, we found that prospective elementary teachers had appropriate perception on roles of assessment, materials of assessment and strategies of assessment, whereas they showed somewhat narrow perception on reliability of assessment, purposes and methods of assessment. Based on the results, we presented possible explanations about prospective elementary teachers' lack of perception on assessment and discussed implications for prospective elementary teacher education.

A Study on the Analysis System of Customer Satisfaction Survey (고객만족도 설문 분석 시스템에 관한 연구)

  • Kang, Min-Shik
    • Journal of the Korea Institute of Information and Communication Engineering
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    • v.18 no.4
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    • pp.899-905
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    • 2014
  • In order for corporations and institutions to perform efficient management, they first have to infer what factors customers seek for, then continuously strive to provide them with better service. The most important element to provide better service is accurate feedback from customers; however, Korea lacks of standardized system for measuring customer satisfaction. This study suggests the analysis system for survey, which evaluates customer satisfaction efficiently. The system sets up measuring factor for each service quality, and makes it possible to perform methodically. Especially, the system introduces scoring scheme so that it evaluates quality of service or unit service and prioritizes factors those need to be improved. Furthermore, the survey is operated via mobile and online system, which can be analyzed in real time, and lets foreigners use in their own languages. Through applying the analysis system of customer satisfaction survey to students who participated in work-study program, it substantiates the effectiveness of this system.