Proceedings of the Plant Resources Society of Korea Conference
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2019.10a
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pp.35-35
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2019
현호색속은 양귀비과에 속하는 분류군으로서 전 세계에 약 450분류군이 분포하며 한국에는 25분류군이 분포한다. 20분류군의 한국산 현호색속 식물을 대상으로 화부 형태, 밀선의 형태, 밀선의 부착 위치를 비교 분석하였다. 현호색속 식물의 꽃은 좌우대칭하며 외화판의 거(spur)에 위치한 밀선을 갖는데 밀선의 위치, 형태 등은 현호색속의 분류체계를 반영하는 중요한 형질로 판단된다. 관찰결과 현호색절과 가는괴불주머니절의 밀선은 거(spur)의 1/3~2/3 정도 까지 신장되며 신장부는 매우 가늘지만 선단부에서는 다소 부푼 후 뾰족해지고 아래쪽으로 굽으며 분비조직이 위치하고 있는 부분은 녹색, 신장부는 횐색을 띠었다. 들현호색절에서는 거(spur)의 중간 정도에 위치한다. 기부는 두껍고 화색과 같은색을 띠지만 끝부분은 가늘고 굽지 않으며 흰색을 띤다. 자주괴불주머니절의 밀선은 거의 신장되지 않고 주걱형이며 노란색을 띠었다. 산괴불주머니절에서는 거(spur)의 3/4까지 신장되며 선단부는 뾰족하고 녹색을 띠며 아래로 굽는다. 밀선의 형태는 거(spur)의 형태와 관련이 있다. 거(spur)가 주머니처럼 부푸는 절에서 밀선분비조직의 뚜렷한 발달이 관찰되고 거(spur) 안에 분비된 화밀을 저장한다. 비록 현호색절과 산괴불주머니절이 서로 밀접한 계통을 갖지는 않지만 이들이 공유하는 밀선의 형태는 거(spur) 형태의 유사성에서 기인한 것으로 보인다. 한국산 현호색속 밀선의 형질진화 분석을 위하여 mesquite을 이용하여 ancestral reconstruction를 수행하였다. 밀선의 형질진화는 한국산 현호색속 5절의 계통진화를 반영하였다. 현호색속의 화부형질은 매우 복잡하고 다양한 방향으로 진화한 것으로 보이며 이를 이해하기 위해서는 다양한 화부형질의 종합적인 검토가 필요하다. 이번 연구에서 확인된 화부구조와 분비조직의 형질은 현호색속의 계통진화를 잘 반영하고 있었으며 향후 분비조직의 해부형질, 미세형질 등의 추가연구를 통하여 현호색속의 계통연구를 위한 새로운 분류학적 가치를 제공할 수 있을 것이다.
This paper's aim is to articulate the educational ideas and methodology of Confucian philosophy in contrast with western classical Philosophy. The ideas and methodology of western classical philosophy is manifested on "the similes of cave" in The Republic of Plato. "The similes of cave" teaches us that 1) philosophy begins with criticism of everyday's consciousness, 2) philosophy is based upon radical philosophical attitude, 3) philosophy request absolute knowledge of the ultimate, 4) philosopher enlightenments the people with absolute knowledge of the ultimate. Confucius said, "at fifteen, I had my mine bent on learning, ⋯⋯ at fifty I knew the decrees of Heaven, ⋯⋯ at seventy, I could follow what my heart desired, without transgressing what was right." This is a typical of philosophical life. Therefore, What the Great Learning as one of confucian Four Books represents, is 1) to illustrate illustrious Virtue, 2) to renovate the people, 3) and to rest in the highest excellence.
The hexagonal grid structure has been studied for processing and representing spatial information data in Geographic Information Systems. Visualization using a hexagonal grid has high visibility compared to other grid representation methods. However, it is difficult to effectively convey quantitative data and differences between grids depending on the geospatial data represented. In this paper, we propose a method to visually emphasize the hexagonal grid by generating shadow on the outside of the hexagonal grid. To do so, we offset the outer line segments of the hexagonal grid to be emphasized and generate a Bézier curve based on that information to determine the final shadow shape. We also apply variable transparency toward the edges of the shadow because the shadow gradually fades away from the hexagonal grid. We have shown that the proposed method can effectively generate shadow areas given not only a single hexagonal grid but also multiple hexagonal grids and can generate various shadow shapes based on user interface inputs. We apply the proposed method to Yongsan-gu, one of the districts of Seoul, and show the results of visually emphasizing it after generating shadow using the proposed method.
The study provided a perspective on which readers can see Newton's proof heuristically in order to overcome the difficulty of proof showing 'QT2/QR converges to the latus rectum of ellipse' in the proof of the inverse square law of Newton's Principia. The heuristic perspective is as follows: The starting point of the proof is the belief that if we transform the denominators and numerators of QT2/QR into expression with respect to segments related to diameter and conjugate diameter, we may obtain some constant, the desired value, by their relationship PV × VG/QV2 = PC2/CD2 in Apollonius' Conic sections. The heuristic perspective proposed in this study is meaningful because it can help readers understand Newton's proof more easily by presenting the direction of transformation of QT2/QR.
The purpose of this study was to determine whether there is an association between disk displacement of the Temporomandibular Joint (TMJ) and dentofacial asymmetry In orthodontic patients. The subjects consisted of 60 female orthodontic patients between the ages of 18 and 38 years (mean age 23.3 years) who had visited the Department of Orthodontics at Seoul National University Dental Hospital from January 2000 to April 2002. On the basis of magnetic resonance imaging (MRI) of their bilateral TMJs, the subjects were divided Into four groups'. bilateral normal group (twenty-one persons); disk displacement of right TMJ group (six persons); disk displacement of left TMJ group (nine persons); and disk displacement of both TMJs group (twenty-four persons) Postero-anterior (PA) cephalograms and diagnostic models which had been taken before orthodontic treatment were measured. In the linear measurements, a line connecting the right and left Latero-Orbitale (Lo) represented the horizontal reference line (H). The vertical reference line (V) was constructed as a line bisecting and running perpendicular to H. One-way analysis of variance (ANOVA) was used to test whether the mean values of measurements between groups were significantly different. In addition, Bonferronil's multiple comparison test was performed at a level of 0.05. The results were as follows; 1 In the diagnostic model analysis, the overjet, nght molar relationship, and left molar relationship were significantly different among the four groups. 2. In the PA cephalometric analysis, differences in the right and left vertical position of the lower first molar and Ag were significantly dissimilar among the four groups. 3. If the disk displacement of TMJ was present on one side, the ipsilateral ramus was shorter, resulting in asymmetry in the vertical position of Ag. This study indicated that dentofacial asymmetry might be related to the disk displacement of TMJ.
Korean Journal of Construction Engineering and Management
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v.22
no.4
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pp.59-65
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2021
Since the 2016 "Housing Act Partial Amendment" and the "2018 Housing Comprehensive Amendment Plan", interest in the pre sale system and post sale system of apartment houses has been on the rise. In order to compare the advantages and disadvantages of the pre sale system and the post sale system of apartment houses, and to establish the basis for the institutional policy of the post sale system, a questionnaire survey method was used for tenants of the apartment house from the public side, and issues of time and cost. The time series analysis method is intended to suggest an appropriate time for payment of contributions. Accordingly, through a review of existing theories and literature, the post sale system of public and private institutions was organized, and through a questionnaire survey, the path to securing pre sale money, product information of the model house, and the degree of awareness of the effect of the post sale system were investigated. For the post sale fund support and payment method, it is necessary to increase the commercial line for existing financiers from the user's point of view, and it is necessary to operate in consideration of the economic power of the pre sale market by region. Both 60% post sale and 80% post sale have a price range of up to KRW 10 million, and the total interest rate is 5.0%, and the annual interest rate is about 2.8% for 60% post sale, and about 2.1% for 80% post sale, which is lower than the current 3.1%. I need an interest rate. The research is a perception survey targeting a total of 5,213 households in a sample of after sale apartments in public institutions. As the actual values are analyzed using a time series on the effects of market supply and demand and market prices, there is a limit to applying them to prospective residents of private apartments. In addition, to respond to first time tenants, a questionnaire survey was conducted on five complexes that have moved in within the last five years.
An, Sung-Yong;Shim, In-Bo;Kim, Chul-Sung;Lee, Seung-Wha
Journal of the Korean Magnetics Society
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v.13
no.1
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pp.21-28
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2003
M-type hexagonal BaF $e_{12-2x}$$Co_{x}$$Ti_{x}$$O_{19}$ (0$\leq$x$\leq$1.0) ferrite powders prepared by a sol-gel method. The crystallographic and magnetic properties were characterized with a x-ray diffraction (XRD), thermogravimetry (TG), differential thermal analysis (DIA), Fourier transform infrared spectroscopy (FT-IR), vibrating sample magnetometer (VSM), and Mossbauer spectroscopy. The result of XRD measurements show that the a and c lattice parameters increase with increasing x from $\alpha$=5.882 and c=23.215 $\AA$ for $\chi$=0.0, to $\alpha$=5.895 and c=23.295 $\AA$ for $\chi$=1.0. From the Mossbauer results, the $Co^{2+}$- $Ti^{4+}$ site occupancies have been affected the changes in the magnetization and in the coercivity. The Curie temperature linearly decreases with increasing $Co^{2+}$- $Ti^{4+}$ concentration x.
Journal of the Korea Society of Computer and Information
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v.19
no.10
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pp.63-70
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2014
Process of recognizing objects in binary images consists of image segmentation and pattern matching. If binary objects in the image are assumed to be separated, global features such as area, length of perimeter, or the ratio of the two can be used to recognize the objects in the image. However, if such an assumption is not valid, the global features can not be used but local features such as points or line segments should be used to recognize the objects. In this paper points with large curvature along the perimeter are chosen to be the feature points, and pairs of points selected from them are used as local features. Similarity of two local features are defined using elastic deformation energy for making the lengths and angles between gradient vectors at the end points same. Neighbour support value is defined and used for robust recognition of partially occluded binary objects. An experiment on Kimia-25 data showed that the proposed algorithm runs 4.5 times faster than the maximum clique algorithm with same recognition rate.
Journal of Nuclear Fuel Cycle and Waste Technology(JNFCWT)
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v.5
no.4
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pp.267-272
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2007
Various kinds of RI wastes are discharged from licensed organizations of radioisotopes les such as hospitals and clinic organizations, educational organizations, research institutions, and public organizations. Radioiodines such as $^{125}I\;and\;^{131}I$ are radioisotopes mainly used in nuclear medicine and industry. A method for the determination of radioiodines in RI wastes has been applied to measure low level activity using acid decomposition method and HPGe gamma ray spectrometer. Prior to analysis of real samples, $^{131}I$ reference solution and 10 g of yellow tissue paper was added to flask in mantle and was heated in 100 mL of 0.4 N $K_2Cr_2O_7$ and 100 mL of 9 M $H_2SO_4$, and then distilled after adding 10 mL of 30% $H_2PO_3$ and 1 mL of 30% $H_2O_2$. The condensed iodine by circulator was extracted into $CCl_4$, then back-extracted into the aqueous phase with 10 mL of 5% $K_2SO_2$ solution. Finally, $^{131}I$ was measured at 364.48 keV using HPGe gamma ray spectrometer after precipitation and filtration. Chemical yield of three steps such as acid decomposition process, chemical separation process, and precipitation and filtration process was more han 94% respectively, MDA(Minimum Detectable Activity) of $^{131}I$ at this analytical condition was 0.6 Bq/g.
To be good at numeration is an important matter in learning mathematics. Unlike the 6-th curriculum, integers are introduced in middle school curriculum for the first time in the 7-th curriculum. Therefore, to help the students team integers systematically and thoroughly, it is necessary that we allow more space for process of introduction, process of operations and practice of operations in the 7-th curriculum text book than that of 6-th curriculum text book. As specific and systemic visualized teaching of operation is especially important in building the concept of operation, by using visualized teaching methods, students can understand the process of operation more fully and systematically. Moreover, students become proficient in operation of positive number and negative numbers by expending this learning process of operations to the operations used absolute value. In 7-th grade mathematics, the expression of positive numbers and negative numbers visually are useful for understanding of operations for numbers. But it is not easy to do so. In this paper we use arrows(directed segments) to express positive numbers and negative numbers visually and apply them to perform the operations for numbers. Using arrows, we can extend the method used in elementary school mathematics to the methods for operations of positive numbers and negative number in 7-th grade mathematics. By experiments, we can know that such processes of introduction for operations are effective and this way helps teachers teach and students learn.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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