The Journal of Korean Association of Computer Education
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v.21
no.1
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pp.1-10
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2018
Korea shifted the focus to competency-based curriculums in the revised national curriculum of 2015, and emphasized training creative convergence talents through informatics education. The informatics education curriculum included information culture literacy as a core competence so that the learners can gain knowledge of information technology-based information ethics and make ethical judgment and practice ethics. This study analyzed the elements related to information culture literacy in the informatics curriculums of the US, the UK, India, Japan, Australia and Germany for the purpose of providing implications with regard to the composition of elements that can foster information culture literacy. According to the analysis results, first, the term information culture literacy was included only in the informatics education curriculum of Korea. Second, the elements common to all countries are (personal) information protection, information security and copyright. Third, Korea's information society and career, India's avoidance of injuries, Germany's protection of health and environment were found only in the curriculums of respective countries. This study is significant in that it provided the orientation of improving the elements for fostering information culture literacy based on the results of analyzing overseas informatics curriculums.
This study aims to verify the mechanism of mediated effects for protective factor among the relations of risk factor, protective factor and psychology adaptation under risky situation as functionally deficient family, and to identify the protective factors that protects adolescents with high psychology adaptation level. To achieve these goals, descriptive statistic analysis, regression analysis and logistic-regression analysis were conducted using the 5th year data of the Korea Youth Panel Study (Junior high panel) surveyed in 2008 by National Youth Policy Institute. The study results first shows that the psychology adaptation level of adolescents who experienced functionally deficient family varies depending their self-esteem and attachment to school friends. Second, it was found that there are mediated effects in the impacts of functionally deficient family on psychology adaptation. Therefore, in social work field, it is advisable to focus on the process to mitigate the risk factors or to strengthen protective factors rather than focus on the risk factors of adolescents. With this method, the negative perception of adolescents exposed to risk factors can be changed as well as the way of intervention for supporting them.
This paper designed a mediating pathways model on how parental abuse and peer victimization lead to the development of suicidal ideation through the mediating variables of interpersonal needs and a hopelessness. The development is sure to help reduce adolescent suicidal ideation and, in turn, seek for distinct mediating methods to help teens with suicidal ideas. To validate the suggested model, this paper administered a questionnaire to 768 students in their 10th, 11th and 12th grades of high schools in Incheon, and then analyzed the structural equation model before confirming the research hypothesis by adopting the tools of SPSS 17.0 and AMOS 18.0. The result clearly demonstrates that parental abuse is one of the most influential factors in developing suicidal ideation. Peer victimization, however, had no direct bearing on suicide ideation, only indirectly affecting through the mediating variable of interpersonal needs. In addition, peer victimization had indirect effects on suicidal ideation through a sequential intervention of variables from interpersonal needs to a hopelessness. Based on the above results, this research has following implications: First, this paper analyzed the mediating pathways of youth suicidal ideation resulting from parental abuse and peer victimization. The result could possibly help find preventive measures and effective mediating approaches to save the lives of young people at risk of committing suicide. Secondly, this study proved that the interpersonal needs, a relatively new concept hardly introduced in previous studies, is a significant predictive factor for suicide ideation, serving as an intervening variable of developing suicidal ideation among young people who have suffered parental abuse and peer victimization.
The purpose of this study was to find the mediation effect of job satisfaction between job autonomy and career maturity in high school students. It sampled 849 students who have experienced part-time work. Data were analyzed by regression analysis with SPSS 18.0 version. Results showed significant relationships between socio-economic variables(gender, educational aspiration) and main variables. Females showed higher level of job autonomy, job satisfaction, and career maturity than males' ones. Second, job autonomy was a significant predictor of career maturity by gender and educational aspiration. In addition, job satisfaction proved to have a partial mediating effect on job autonomy and career maturity. Based on the results, this study suggest that adolescents actively participate when they work on the field, and employers have to recognize a role of collaborator about vocational education to increase the career maturity of adolescents. Also, communities and schools have to give adolescents right information on job and make an official system to find a good job.
The aim of this study was to determine the prevalence of self-assessment halitosis and to offer the basic information that establishes a strategy of effective health promotion and to enhance the quality of life. This study performed a questionnaire survey. The questionnaire was filled out by the 362 adults, who lived in Incheon Metropolitan City from May to July, 2010. The data were analyzed using a Chi-square test in the SPSS version 12.0 program. The prevalence rate of self-assessment halitosis was 24.3%. Hypertension, diabetes, medication and inadequate oral hygiene practice were significantly associated with self-assessment halitosis. Other factors of self-assessment halitosis were older age and occupation. As a result, dental professionals have to investigate a systemic disease history thoroughly. And they have to educate regular checkup of oral health and to perform a continuous feedback. The self-assessment halitosis has a negative influence on mental health and social life, so dental professionals must take into consideration about the halitosis.
This is a qualitative study to research the meaning and essence of life of old women living alone collecting waste paper in their experiences of daily life. Targeting seven old women who have kept collecting waste paper for a long time, data was collected through preliminary research and in-depth interview. In the results of analyzing in accordance with Colaizzi(1978)'s phenomenological analysis method, total 18 themes and five theme-groups were drawn. The five theme-groups related to the experience of old women collecting waste paper included 'tough time-I have gone through', 'continuity of tough life', 'continuously bearing', 'adjusting to street environmental changes', and 'proactive and active life of mine-current myself'. In summary, the essence of life of old women collecting waste paper was interpreted as 'acceptance'. Thus, the institutional/practical intervention measures for the social welfare of old women collecting waste paper were suggested.
The purpose of this study is to evaluate the asset-building program for low-income individuals and to present the theoretical and practical guidelines about asset-building of them. To achieve this purpose, researcher conducted a qualitative evaluation study for 'Seoul Hope Plus Savings Accounts Program' Seoul Welfare Foundation have implemented. Data were collected from in-depth interview with 30 participants of 98 program members, and analysed inductively applying systems theory. As results, subjective experiences of participants were divided into input, process, output, and outcome, and themes such as 'the meaning of asset(money)', 'the culture participants are sharing', 'attitude about public assistance' were categorized. Based on these results, researcher presented guidelines for developing asset-building program.
Kim, In-Wok;Han, Keun-Woo;Lee, Soo-Jeong;Lee, Chul-Hyun
The Journal of Korean Association of Computer Education
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v.15
no.4
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pp.1-12
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2012
This paper has analyzed contents of copyright education in Informatics textbook in middle school curriculum and has proposed ways to enhance copyright education. In this paper, we have analyzed Informatics curriculum, authorized textbook, and teacher's guide book for middle school revised in 2007 and have extracted contents and systems of copyright education in Informatics course. We examined studies on the copyright education and analyzed on the basis of interest, understanding, usage, and practice of copyright. As a result, copyright education has turned out to be focused on 2nd level of information society and information technology. We found that copyright education was necessary both directly and indirectly in various parts and levels in that it is an optional subjects. This paper suggests the possibility of copyright education in Informatics curriculum for middle school and the copyright education is expected to be reinforced.
Through the rapid economic growth, modern society have achieved the industrialization but needed to respond to climate change and low-carbon green growth on a scale of urban area. Many studies about the low-carbon city and the green city are on going, but most of them are not integrated but go along in each area(construction, transportation, energy, etc) In this paper, we surveyed the current status of researches about information system to design low-carbon city or green city, and define the method to integrate the outcomes from the each area. As a result integrated model of 'Low-carbon Urban Planning integrated System' in the paper, Individual system is developed by way of C/S form because web system raised problems for data load in analysis. The integrated system was decided to develop by way of Web form, and integrated system was developed by can use the analysed DB in the individual system. We expect this study can help future researches to develop more economical and efficient integrated information system model to design the low-carbon city and the green city.
This study examined the pathway through which adolescents' exposure to domestic violence could lead them to become addicted to Internet games. A total of 709 middle school and high school students were used as subjects and data from the 'domestic violence on children and adolescent' section of the 2010 National Data on Domestic Violence were used. The results of analysis using structural equations showed that the subjects' exposure to domestic violence did not directly affect their addiction to Internet games but that it indirectly affected their addiction through decrease in parental attachment. This can be interpreted to mean that when parents who should be a source of safety for their children become agents and recipients of violence, adolescents come to feel alienated because they cannot form any secure attachment to their parents and cannot build trust or emotional stability in their real-life parents, and they accordingly become absorbed in the virtual world of games. The results of the analysis were then used to discuss action plans for the prevention and intervention of adolescents' internet game addiction.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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