• Proceedings of the Korean Information Science Society Conference
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• 2006.10a
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• pp.67-71
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• 2006

최근 멀티미디어를 활용한 정보표현능력 함양을 위하여 컴퓨터그래픽 강좌 개설이 증가하고 있으며, 이와 함께 해당 강좌에 대한 선행학습자가 빠르게 증가하고 있다. 하지만, 대부분 강좌는 선행학습 여부를 고려하지 않고 실행되고 있어서, 학습성취도의 저하와 컴퓨터그래픽 전문가 양성에 제약을 받고 있다. 본 논문에서는 선행학습자들의 차별된 학습 욕구를 파악하고, 구성주의 교육공학 이론에 기초하여, 선행학습 경험이 있는 학생들을 위한 강의모형의 특징과 강의교재의 특성을 제안한다.

• Journal of The Korean Association For Science Education
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• v.36 no.4
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• pp.705-715
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• 2016

The purpose of this research is to analyze elementary students' attention characteristics through attention test and eye tracking on real science classes. The SMI's ETG(eye tracker glasses) mobile eye tracker was used to analyze the attention process of elementary students'. The sampling rate of the ETG is 30Hz. The participants of attention test were elementary 155 6th-grade elementary students and the participants for the eye-tracker were six 6th-grade male students. The eye movements were analyzed using the 'BeGaze Mobile Video Analysis Package' program. The results of this research are as follows. First, the attention test results of elementary students showed high correlation between selective attention and sustained attention (.85) and low correlation between selective attention and self-regulation (.32). Second, the attention types of elementary students were divided into four; attention, inattention, easygoing and hasty. Third, elementary students' attention were divided into top-down, bottom-up, default mode network through analysis of elementary students′ eye-movements during real science classes. Also their attention shift occurred frequently due to various reasons in real class situation. There were three reasons that made elementary students fail to handle knowledge-dependent top-down attention; 1) the cognitive failure of target caused by failing to focus attention, 2) the absence of prior knowledge on target object, 3) the analogical failure of prior knowledge. Finally, elementary students' attention process were schematized based on the analysis of students' eye movements and attention test. This research is expected to be utilized as basic data for developing effective teaching strategies, teaching-learning models and instructional materials.

• Journal of Digital Convergence
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• v.15 no.6
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• pp.197-206
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• 2017

The purpose of this study is to verify the effect of positive psychology-based literacy therapy program on elementary school students' happiness by constructing a literature therapy program based on positive psychology. In order to evaluate the effectiveness of the program, the experiment group and the control group were subjected to the pre - test. The same test as that carried out in the test was conducted. The pre - and post - scores of experimental group and control group were compared and analyzed by independent sample t-test. The results of this study were as follows. First, literature therapy programs based on positive psychology were found to be effective in improving elementary school students' happiness (t = 10.175, p <.001). Second, the effects of positive psychology - based literacy therapy programs on self - esteem, optimism, friendship, and family environment were found to affect all four factors (t = 5.720, p <.001). Therefore, the children tend to equate themselves with the person in the book, so that the short and concise sentence of the poem can convey emotion and emotion to the child.

• Journal of Digital Convergence
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• v.20 no.5
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• pp.733-739
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• 2022

The study investigated the users' functional requirement, degree of acceptance and preference of game broadcast real-time review .Secondly it comparatively analyzed the types and locations of game broadcast real-time review through eye tracking tech. The results show that users have high functional requirements and high acceptance for game broadcast real-time review but their preference has no significant correlation with the feature. Among the types of game broadcast real-time review the type with translucent text bubble took the highest visual attention. The above shows that the users' visual behavior has the tendency of special style. The visual attention analysis results of different types and locations of game broadcast real-time review in the study can play a guiding role in the interface design of real-time review feature in the future.

• Convergence Security Journal
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• v.18 no.4
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• pp.35-43
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• 2018

Currently, digital evidence takes judicial discretion in adopting it, which does not clarify the criteria for adoption, and it can shorten the analysis time of digital evidence with distributed processing techniques. However, due to the development of cryptographic techniques, there is a problem in that it is not suitable for the 48 hour limit of the warrant request. In this paper, we analyze the precedents for admissibility of evidence and the probative power in the civil/criminal proceedings, and discuss the need for objective and detailed adoption criteria to replace judicial discretion. In addition, we'd like to propose a preliminary application form for analysis of digital evidence as a problem for limit time for warrant claims from the perspective of forensics and a solution to the problem.

• Proceedings of the Korean Society of Computer Information Conference
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• 2020.07a
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• pp.187-188
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• 2020

형사소송법 제106조에서 '범위를 정하여 출력 또는 복제하는 방법이 불가능하거나 압수의 목적을 달성하기에 현저히 곤란하다고 인정되는 때에는 정보저장매체 등을 압수할 수 있다'의 규정과 제122조에서 '급속을 요하는 때'의 예외 규정을 근거로 스마트폰 압수·수색과정에서 범죄혐의와 관련성에 대한 구분 없이 정보가 무분별하게 탐색 복제되는 등 기본권을 침해하고 있으며, 영장주의 원칙에 반하는 위법한 집행이 되고 있는 실정이다. 이에 본 연구에서는 긴급압수 후 사후영장 발부 전에 별건의 범죄혐의를 확인하거나 증거로 활용한다면 위법한 압수에 해당할 수 있는 디지털증거 압수·수색 원칙의 문제, 디지털정보의 검색과 추출과정에서 참여권 보장의 문제, 스마트폰 정보에 대한 무결성 확보 등을 문제점으로 도출하였다. 이러한 문제점을 개선하기 위해 사전영장 없는 범죄사실과 관련성이 없는 정보의 탐색이나 추출 금지, 정보검색이나 추출과정에서 피압수자의 참여권 보장 및 디지털증거 분야 전문가로부터 조력을 받을 권리 보장, 무결성 확보를 위한 절차적·실체적 적법절차 준수 등 개선방안을 제시하였다.

• Korean Journal of Cognitive Science
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• v.22 no.2
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• pp.145-172
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• 2011

Prospective memory (PM) is memory for activities to be performed in the future, such as remembering to purchase a piece of fruit on the way home or remembering to give someone a telephone message. Theoretically, PM retrieval can be accomplished either by controlled monitoring of intended action or by a more automatic process that spontaneously responds to the presence of intended event. The present study examined the effect of meta-cognitive awareness in PM retrieval process. In Experiment 1, we manipulated PM condition with a salient cue to stimulate participants' meta-cognitive awareness. Results showed the salient cue condition spontaneously triggered remembering to perform an intended action. In Experiment 2, we manipulated participants' meta-cognitive awareness about PM task difficulty and about the degree to which cognitive capacity is required to realize the PM task. Results showed that PM retrieval process varied with meta-cognitive awareness (i.e., more resources were allocated if the PM task was expected to be difficult). These results imply that participants' meta-cognitive awareness play an important role in PM retrieval process.

• Proceedings of the KAIS Fall Conference
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• 2012.05a
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• pp.214-218
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• 2012

본 연구는 문제중심학습이 유아의 문제해결력과 학습흥미도에 영향을 미치는가를 알아보는데 그 목적이 있다. 본 연구의 연구 대상은 D광역시에 소재한 사립유치원에 만5세에 재원 중인 유아 50명이다. 연구집단은 문제중심학습 프로그램을 처치하였으며, 비교집단은 교사중심 수업을 처치한 후 사전과 사후검사에는 문제해결력 검사와 학습흥미도 검사를 실시하였다. 본 연구를 위한 실험처치는 5주간에 걸쳐 진행하였으며 PBL 수업을 위한 프로그램 개발, 사전검사, 실험처치, 사후검사 순으로 이루어졌다. 본 연구에서 얻어진 주요 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, PBL 수업을 적용한 연구집단이 교사중심 수업을 적용한 비교집단에 비해 유아의 문제해결력이 높았다. 즉, 문제의 발견 및 진술, 문제에 대한 아이디어 제안 및 적용, 문제 해결에 대한 결론짓기에서 유의한 차이가 있다. 둘째, PBL 수업을 적용한 연구집단이 교사중심 수업을 적용한 비교집단에 비해 유아의 학습흥미도가 높았다. 즉 주의집중, 흥미도, 자신감, 성실성, 활동에 대한 관심에서 유의한 차이가 있다. 이와 같은 결과로 볼 때 PBL 수업은 교사중심 수업에 비해 유아의 문제해결력과 학습흥미도를 향상에 있어서 더욱 효과적이다.

• The Journal of Korean Institute of Electromagnetic Engineering and Science
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• v.26 no.8
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• pp.690-698
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• 2015

In this paper, we propose a policy orientation for human effects on EMF according to the increasing number of devices which use electromagnetic waves. In particular, we conducted the analysis of the concept of the precautionary principle in advanced foreign countries and case studies which are being applied to the criteria more strict than international standards of protection for vulnerable groups. Futhermore, we analyzed the regulations of the EMF safety zone on KynungGi-Do Regional Council which is not valid in terms of constitutional principles such as superior constitutional and rerservations law principles. In conclusion, we propose to amend or modify any law for vulnerable groups and to implement the EMF-related policy on based Radio Wave Act.

• Proceedings of the Korean Society of Dyers and Finishers Conference
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• 2011.11a
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• pp.23-23
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• 2011

신라는 유잠국을 거쳐 새로운 비단이라는 신라(新羅)로 국호를 변경한다. 신라 뽕나무와 비단의 행방을 �O는다면 실크로드의 출발점이 한반도의 신라의 땅이라는 추정에 의거하여 1995년부터 조사를 하였다. 특히 삼국사기의 내용을 기초로 하여 한반도의 지명을 방문하여 조사하는 과정에서 삼국사기의 내용이 전혀 한반도에는 정확하게 일치하지 않는다는 사실을 확인하였다. 1. 신라는 한반도에 없었다. 최근 한학자이신 이중재님이 발표한 논문과 책자를 기초로 조사 검정을 하는 중에 고구려, 신라 백제가 한반도에 없었다는 사실을 확인 하였다. 2. 중국고금지명대사전(1931)을 중국 청도에서 섬유공장장으로 근무하는 정윤화친구의 도움으로 구입하여 이중재의 책의 내용을 검정하였다. 그러므로 신라의 비단과 양잠을 한반도에서 확인하는 것은 잘못된 사실이라는 것을 확인하였다. 3. 삼국사기의 내용을 중국고금지명사전을 이용하여 확인한 결과 그동안 의문으로 되어 있는 임라설, 가야설, 고구려 신라 백제의 강역, 문익점 선생의 최초의 목화에 대한 사실 등 모든 사실을 잘못된 내용이라는 것을 확인 검정하였고, 현재의 한반도의 역사는 식민주의 역사학자들이 한반도의 역사를 왜곡한 사실을 확인하였다. 4. 한반도에서는 고려시대 이전에는 나라 형태의 국가는 없었고, 조선시대부터 국가의 형태가 성립되었다.