Objective: The purpose of this study is to analyze the annual operational status in the filed of art shown in daily teaching plan for 2-year old, provide the analysis results helping the reflective cognition and to provide the basic data for relevant researches. Methods: This study analyzed the 1 year portion of daily teaching plan of 6 edu care teachers, provided the analysis results to the teacher in charge and promote the reflective cognition. Results: First, the operational status of the art area shown in the daily teaching plan for 2-year old was analyzed by dividing it into arts experience, expression type, art supplies, basic planar material, planar painting material, three-dimensional expression material. Second, The reflective cognition in the teacher on the analysis results of operational status in the field of art for 2-year old was shown as limits such as the infant art missing art appreciation, concentration on art supplies, ambiguity of infant art and the uniformed art activity. Conclusion/Implications: The implications of this study are the facts that it identified the operational concentration in the field of art for 2-year old, it utilized the analysis data of the teacher's daily teaching plan as reflective cognition tell, it showed the diverse teacher's cognitions on the infant-oriented art education not the uniformed art activity application.
This study organized various perspectives on the scope of arts management in terms of business management based on bibliographical speculations and statistical data. Management of arts such as performance art involves organizational management, human resources management, marketing and financial management. However arts management needs a new perspective in terms of access to specific academic area of arts while it can be approached in a derivative perspective of management theories. For arts include professional areas that need aesthetic perspective and interpretation of aesthetic history. As art market were opened where active international exchanges have been made over the past ten years, a new strategic approach in management is needed for major international arts markets such as the U.S.A., Europe and China. Such international arts markets involve international auctions markets, international Biennale, international art fair and overseas advance of galleries. First, we need strategic approaches such as nurturing star artists. Second, large-scale exhibition planning of artistic works from world-famous museums or art museums should be developed.
Rapid growth in computer and digital-based technology has brought about changes in various human services including psychotherapy. This paper will look into one of these changes, focusing on a rising area of mental health therapy : Art therapy. Although development of art therapy is not so fast compared to other branches of psychotherapy, some art therapists are studying how to adopt and use it properly. Both art therapists and mental health experts have concluded that technology is a powerful tool despite its limitations and reservations. While some of them think that patients have benefited from the implementation of technology, others have felt concerns about the replacement of basic professional practices. The use of digital technology in the area of art therapy, however, continues to increase, encouraging patients to benefit from it in various therapeutic processes. This thesis therefore focuses on the analysis of literature related to digital art therapy published up to now. The following field study on Korean art therapists aims to examine the current practice of digital art therapy and discuss its feasibility and future. These two methods will contribute to enhancing the understanding of art therapy not only in theory but in practice and also suggest how digital art therapy may overcome limitations of conventional art therapy by exploiting its advantages. Furthermore, this study will present some clues on a possible new position of digital art therapy in the future. I hope that this analytical examination on digital art therapy will stimulate further discussion on this issue and particularly encourage more interdisciplinary work between art therapy and digital technology.
Studies on western art in Korea has been caught in a dilemma that they could deal with only those things which had been arranged according to their 'historical generalization' in their contexts because of the bounds of time and space. It is not trivial that such conditions affect art studies in Korea. Access to the original texts and to their contexts of production is so restricted that the studies on them are prone to he superficial. And it is not independent on the politics of Korean art scene. Such factors are on the background of Korean art's excessive 'assimilation or accordance' with western art. The domestic studies on western art history and art theory have failed to notice the differences in context and Korean art has simply mediated or reproduced the restricted information by those studies. Also the studies on western art in Korea have been made use of as a justifying method of one's own academic domains. In such situations we should lead the studies on western art history and western art theory to a more reflective direction and confirm that the studies should not have any privileges of the realities. And we should try to reform a scholarship which participates in our life and existence. The field of domestic studies on western art history and western art theory should free itself from the invention of objectivity or the neutrality of mechanical reading and turn its eyes to the realities of life where events happens. Constantly suggesting which way Korean art and world art should go has to be the field's new coordinates.
The Journal of the Convergence on Culture Technology
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v.8
no.1
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pp.261-269
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2022
The advent of the pandemic era due to COVID-19 is causing new changes in all areas of individuals, organizations, society and the country. The art market also faced a crisis due to restrictions on individual movement between regions and countries and social distancing, and even the contents of the work, the way the work is traded, and the propensity and characteristics of the buyer are changing. These demands for change in the art market are accelerating new opportunities for change by converting digital, expanding the online art market, expanding virtual space using VR(Virtual Reality) and AR(Augmented Reality) technology, and expanding the trading area of digital works NFT based on blockchain technology. In this study, the flow of change in the art market brought about by the Pandemic era is analyzed from the perspective of digital transformation. The contents of digital acceptance of the art market are identified through a summary of various types of digital transformation in the art market and a survey of perceptions following the introduction of digital transformation and NFT. Discuss major legal, economic, social, and transactional issues and countermeasures following the introduction of NFT based on blockchain technology in the art market.
미술영역 중 서예영역은 7차 교육과정으로 개편되면서 $3{\sim}5$학년 각 8시간, 6학년 6시간으로 한 단원씩 배당되어 6차에 비해 시간수가 11% 감소되었다. 그로 인하여 각 단계별 학습내용을 체계적으로 학습할 시간이 부족하며, 지도할 자료 부족과 자료제작의 어려움, 또한 학생 개인 수준 차이로 서예지도에 많은 어려움이 있다. 이러한 문제를 해결하고자 본 논문에서는 초등 미술과 서예영역의 교육과정을 분석하여 각 학년별 교과 내용의 효과적인 필법 자료를 단계별로 학습의 흐름에 맞추어 투입할 수 있도록 다양한 멀티미디어 자료들을 본 학습 자료와 심화 학습 자료를 재구성하거나 개발하여 적용하는 초등학생을 위한 웹 기반 서예교육 시스템을 설계하고자 한다. 이를 통해 서예 지도를 위한 교사들의 자료 준비와 부족에 대한 부담감이 줄고, 학생 개인차를 고려하여 자료를 투입할 수 있어 자기 학습력 신장을 엿볼 수 있으며, 학생 스스로도 서예에 대한 흥미도가 높아져 향상된 작품을 볼 수 있을 것이다.
The purpose of this study is to explore the impact of cultural capital on individuals and society, and to demonstrate the causal relationship between cultural capital and viewing loyalty. Existing studies conducted from a cultural sociological point of view have mainly linked cultural capital to social inequality issues, so the role of cultural capital in personal life and social life has not received attention. To fill this literary gap, this study explored the role of cultural capital centering on the art field. A structural equation model was used to test the research hypotheses, and data were collected for college (graduate) students from three universities in Seoul. As a result of the study, it was found that artistic cultural capital had a significant effect on self-image in the field of personal life. In addition, it was found that artistic cultural capital had a positive effect on tolerant attitudes in the field of social life. Finally, it was found that viewing loyalty, which refers to favorable attitudes and behaviors toward visiting art museums, was significantly affected by artistic cultural capital. The results of this study have academic and practical implications in terms of exploring the practical role of cultural capital.
Journal of Korean Society of Archives and Records Management
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v.23
no.3
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pp.1-20
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2023
Art archives are archives that are produced and collected in activities carried out by artists, critics, and related organizations, and a large portion consists of individual records. Because of these characteristics, art archives have a wide range of media and formats, each with their own characteristics and creators, which can lead to copyright issues in individual cases. This study conducted interviews with six art archive professionals from four institutions, secured and analyzed the copyright status and issues that occurred in the art archives field by business area, and suggested applicable measures for each copyright case.
The Journal of the Convergence on Culture Technology
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v.9
no.4
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pp.291-301
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2023
The purpose of this study is to examine the perception of early childhood teachers on ecological art activities oriented to education for sustainable development. The research results are as follows. First, Early childhood teachers recognized the visual art of natural media, the pursuit of community values, and the participation and communication of social members as educational significance of ecological art activities. And difficulties in practicing ecological art were recognized as lack of educational environment, lack of ecological art teaching materials and specific examples, and teachers' lack of understanding of ecological art. Also, they recognized that ecological art activities foster core competencies in art experience area, such as nature-friendly communication skills, eco-friendly sensibility, and creative convergence skills. Second, regarding ecological art activities and sustainable development education, early childhood teachers considered the difficulties in practice as lack of awareness about sustainable development, lack of play meia and materials, lack of educational policies and support, and insufficient teacher training programs. Also, regarding the SDGs that can be practiced in ecological art activities, teachers were found to be highly aware of 'grow affordable and clean energy', 'improve clean water and sanitation', 'provide quality education' in the order. In the contents of education for sustainable development that can be practiced in ecological art activities, teachers are given the order of 'climate change response', 'clean energy', 'water and sanitation', 'quality education', 'health and well-being' and 'marine ecosystem'. was highly recognized. If an ecological art activity program is developed, the rate of responding that it will be used is high, so it is considered that the development of an ESD-oriented ecological art activity program is urgent.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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