Purpose: The aim of this study was to identify factors which influence breastfeeding adaptation from among the following: parity and feeding behavior, social support, psychological, and demographic factors. Methods: The respondents were 179 breastfeeding mothers. Data were collected from June 2 to 19, 2009 at two community health centers and one pediatric outpatient department. Data were analyzed using the SPSS program and included descriptive statistics, t-test, ANOVA, correlation, and multiple regression. Results: The major findings of this study were: 1) Significant differences in the level of breastfeeding adaptation were related to number of children, current problems related to breastfeeding, and lay supporters. 2) Level of breastfeeding adaptation was significantly related to marriage satisfaction, proportion of breastfeeding, length of previous breastfeeding, planned length of breastfeeding, parenting stress, and encouragement to breastfeed given by medical personnel. 3) Regression analysis showed that parenting stress, marriage satisfaction, current problems related to breastfeeding, and proportion of breastfeeding explained 44.3% of variance for breastfeeding adaptation. Length of previous breastfeeding also explained 9.7% of breastfeeding adaptation among mothers who had breastfed an elder child. Conclusion: Mothers with lower marriage satisfaction, breastfeeding problems, and higher parenting stress require more help from their family and nurses for breastfeeding adaptation. Future research should include variables, such as mother's and baby's behavior related to breastfeeding, knowledge about breastfeeding, and attitude toward breastfeeding.
The purpose of this study was to find the effects of an educational program for primiparas on maternal confidence and continuity of breastfeeding. The subjects of this study were the healthy mothers, and the healthy infants whose weight was more than 2.500gm and gestational age was more than 37 weeks. The final targets were thirty seven mothers-19 of intervention group and 18 of control group. Data were collected from 15th of March to 3rd of September, 1999. To the intervention group, education on infant care and breast feeding were provided before discharge. And that, telephone advice was provided within one week after discharge, and at 2 months postpartum. And that, reeducation and counsel were provided at one month and three months postpartum by home-visiting care for the intervention group. For the control group. home visiting was also conducted only for data collection. Data were analyzed by chi-square test and t-test. The results were as follows: 1. The maternal confidence of the experimental group was higher than that of control group at one month postpartum. but the difference of confidence of these two groups were not significant at three months postpartum. 2. For both of experimental and control groups, maternal confidence significantly increased at three months postpartum than one month postpartum. 3. The rate of breastfeeding of the experimental group was higher than that of control group at one month and two months postpartum (p=.050, p=.049). But the difference was not significant at three months, although experimental group continued breastfeeding more(47.4%) than control group(27.8%). In conclusion, educational program for primiparas of this study was effective in the promotion of maternal confidence and breastfeeding.
Purpose: This study was performed to compare the difference of maternal attachment and the maternal role confidence between mother who feeds the child with mother's milk in sanitary pack by a nurse instead of her and mother who feeds the child with artificial milk. Methods: The subjects of this study consisted of mothers of premature baby who was in NICU and can not be fed with mother's milk directly. In the sample, 21 mothers were the breast feeding group and 20 were the bottle feeding group. Data were collected from April 3, 2004 to November 2, 2005, and were analyzed using SPSS WIN 10.0. Results: The degree of maternal attachment and maternal role confidence of the breast milk feeding group was higher than that of the bottle feeding group. In accordance with general characteristics, the difference was found in maternal attachment and maternal role confidence both breast feeding group and bottle feeding group. Conclusion: More systematic nursing mediation is required for the lactation of mother's milk in sanitary pack is planned to do positive interaction between mother and the child, which has an influence on the formation of maternal attachment and the of maternal role confidence after hospitalization.
속초시에 거주하는 6개월에서 20개월 사이의 영유아 170명(남아 98명, 72명)을 대상으로 1991년 3월 25일에서 4월 5일 사이에 영유아들의 어머니들에게 설문지로 이유실태를 조사한 결과는 다음과 같다. 어머니의 학력수준은 79.4%가 고졸 이상이며 주부가 69.4% 직장근무 17.1%, 부업 및 시간제 근무가 13.5% 이었다. 영유아의 이유이전의 수유방법은 모유영양이 40.0%, 인공영양이 44.1% 및 혼합영양이 15.9%이었다. 모유의 수유기간은 최고 18개월까지로 나타났으며 인공영양아를 제외한 대상자중에서 평균 수유기간은 6.3개월 이었다. 이유의 시작시기는 대상자 전체가 2개월에서부터 12개월로 평균 5.6개월이었으며, 이유의 완료시기는 전체가 6개월에서부터 12개월로 평균 11.4개월 이었다. 제일 먼저 먹인 이유식은 과일 쥬스류가 전체의 78.2%이었다. 식품의 종류별로 이유식의 사용빈도에서 대상자의 75.9%가 곡류를 자주 사용한다고 하여서 당질위주의 이유식이 이루어 졌으며, 육어류와 채소의 사용빈도는 낮았다. 시판이유보충식의 사용여부는 주 3회이상 사용하는 경우가 44.7% 이었으며 대개가 분말 및 액상형태인 제품이었다.
이번 연구는 18개월 이전에 발생한 우식의 원인을 파악하고자 일신기독병원에 육아상담과 예방접종을 위해 내원한 생후 18개월 유아 234명과 그 보호자를 대상으로 직접면담과 구강검진을 시행하였으며 우식군과 비우식군 유아들에 대해 우식의 원인이 될 수 있는 사항들을 비교, 분석하여 다음과 같은 결과를 얻었다. 1. 전체 유아의 유아기 우식증 유병율은 27.4%였다. 2. 우식군에서의 맏이의 비율과 어머니의 학력, 가정의 경제수준이 더 낮았다. 3. 이 시기의 이유여부는 두 집단간 차이가 없었으나, 우식군에서 연장된 모유수유 비율이 더 높았고 수유회수가 많았다. 4. 간식습관에서는 우식군에서 초콜렛, 사탕 등의 우식성 간식의 섭취비율이 높았고 과일과 우유의 섭취 비율이 낮았으며 불규칙한 간식습관을 가지고 있었다. 5. 우식군에서 구강위생관리가 시행되는 비율이 더 낮았으며 잇솔질 시작 시기가 더 늦은 편이었다. 이상의 결과를 통해서 이 시기의 유아기 우식증은 사회, 경제적인 수준과 연장된 모유수유, 불량한 간식의 종류와 습관에 의해 발현된다고 생각된다.
Purpose: This study examined the effects of breastfeeding education among preterm mothers. Methods: A nonequivalent control group, repeated measure, quasi-experimental study design was used. The participants comprised 46 preterm mothers recruited from the neonatal intensive care unit of a university hospital who were divided into two groups: 23 in the control group and 22 in the experimental group. The breastfeeding education program intervention to promote preterm mothers' self-efficacy used was devised based on the self-efficacy theory. The intervention program consisted of individual breastfeeding education with demonstrations and discharge education, and telephone follow-up education within one week after being discharged. The participants were surveyed before and after the intervention, and four weeks after being discharged from the newborn intensive care unit. Results: The intervention group showed a significant increase in breastfeeding self-efficacy compared with the control group (F=6.92, p=.003) and showed a significant increase in their breastfeeding attitude score (F=3.49, p=.039). Four weeks after discharge, the breastmilk volume of the intervention group increased significantly (t=-2.87, p=.006), and the same group continued to breastfeed more compared with the control group (χ2=4.50, p=.049). Conclusion: This study suggests that the preterm breastfeeding program had a positive effect on breastfeeding self-efficacy, breastfeeding attitude, and extending the breastfeeding period among preterm mothers.
Purpose: This study was done to investigate the level of breastfeeding satisfaction, the relationship among knowledge about breastfeeding, attitude toward breastfeeding, self-efficacy of breastfeeding, intention of breastfeeding, and perceived social encouragement of breastfeeding and the factors influencing breastfeeding satisfaction in mothers 3~6 months after birth. Methods: For this descriptive research, 209 mothers who had been breastfeeding their babies agreed to participate in this study. Data on mother's satisfaction' knowledge, attitude, self-efficacy, intention, and perceived social encouragement regarding breastfeeding were collected by closed-ended questionnaires on September 14, 2007 at a contest for healthy breast-fed babies. Results: The major findings of this study were as follows: First, there were significant differences in the breastfeeding satisfaction level according to planned length of breastfeeding (F=10.43, p<.001). Second, there was a significant relationship between breastfeeding satisfaction and knowledge about breastfeeding (r=.37, p<.001), attitude toward breastfeeding (r=.62, p<.001), self-efficacy of breastfeeding (r=.66, p<.001), intention of breast feeding (r=.40, p<.001), and perceived social encouragement of breastfeeding (r=.32, p<.001). Finally, the strongest factor affecting mothers' breastfeeding satisfaction was attitude toward breastfeeding ($\beta=.38$). Other factors included self-efficacy of breastfeeding ($\beta=.36$), knowledge about breastfeeding ($\beta=.14$), perceived social encouragement of breastfeeding ($\beta=.10$), and planned length of breastfeeding ($\beta=.10$). Conclusion: This study suggests that nurses should help mothers improve breastfeeding satisfaction through promotion of knowledge about, attitudes toward, and self-efficacy of breastfeeding.
목 적: 식품 단백질 유발성 직결장염(dietary protein induced proctocolitis, DPIPC)의 임상적 특성과 장기 추적 관찰에 따른 자연 경과 과정을 알아보고, 모유 수유아에서의 어머니 식이 조절에 관한 새로운 방안을 모색하여 보고자 본 연구를 시행하였다. 방 법: 2003년 3월에서 2004년 7월까지 계명의대소아과 외래와 병동을 방문하여 DPIPC로 진단되고 6개월 이상 추적 관찰된 30명을 대상으로 후향적으로 조사되었다. 모유 수유아는 진단 직후 우유를 포함한 유제품, 계란, 견과류 및 콩류, 어패류, 밀가루 및 메밀의 5가지 음식을 어머니의 식단에서 7일간 제거 한 후 혈변의 소실을 관찰하였으며, 분유 수유아, 모유 부족의 경우는 단백가수분해물을 이용하였다. 결 과: 1) DPIPC의 발병 당시 모유 수유아는 28례(93.3%)이었으며, 2례(6.7%)는 분유 수유아였다. 2) 발병 연령은 생후 $11.5{\pm}5.1$ (5~24)주, 진단 연령은 $17.8{\pm}9.5$ (8~56)주이었다. 발병에서 진단까지 $6.3{\pm}6.7$ (0~36)주가 소요되었다. 3) 진단 당시의 말초 혈액 검사상 호산구수가 $250/mm^3$ 이상 증가된 경우가 27례(90.0%)로 $478{\pm}320$ (40~1,790)/$mm^3$으로 관찰되었고, 혈중 IgE가 증가된 경우는 없었다. 알레르기 MAST 검사를 시행한 26례 중 13례(50.0%)에서 양성 반응을 보였다. 4) S상 결장경을 시행한 15례 중 14례(93.3%)가 결절성 비후(nodular hyperplasia)와 미란에 의한 점막 출혈이 함께 관찰되었으며, 1례(6.7%)에서 국소적 발적만 관찰되었다. 5) 어머니 식단에서 5가지 음식을 배제한 27례 중 20례(74.1%)가 혈변이 소실되었으며, 7례(25.9%)에서 지속되었다. 혈변이 사라진 20례에서 5가지 음식을 선호도에 따라 하나씩 식단에 추가하였을 때 18례(90.0%)에서 혈변을 보였으며, 혈변을 보인 식품은 40건으로 중복 관찰되어, 우유 37.5%, 밀가루 27.5%, 어패류 20.0%, 견과류와 계란이 각각 7.5%로 관찰되었다. 6) 어머니 식단이 혈변없이 완전히 자유로워진 때는 관찰된 27례에서 환자 생후 $29.4{\pm}8.7$ (9~44)주이었다. 7) 환자의 식단이 혈변없이 완전히 자유로워진 시기는 관찰된 25례에서 생후 $37.5{\pm}9.7$ (12~56)주였다. 결 론: DPIPC는 일반적으로 알려진 바와 달리 모유 수유아에 집중되고, 호산구의 증가가 높게 관찰되었다. 어머니의 식단 중 5가지 식품을 제거하여 높은 혈변 소실률을 보였으므로 식이 조절의 방안으로 활용될 수 있을 것으로 판단된다. DPIPC는 생후 12개월까지 96.0%에서 완전한 소실이 관찰되었다.
Purpose: This study was conducted to evaluate the relationship between breastfeeding empowerment and self-confidence in the maternal role of breastfeeding mothers. Method: Breastfeeding empowerment was measured on a scale of 5 developed by Kim & Park(2004), while self-confidence was measured on a scale of 4 by Lederman et al.(1981). Data was collected during a Breastfeeding Infant Contest held in September 2006 and 2007 in Changwon-si, Gyeongsangnam-do. The subjects were 278 breastfeeding mothers. The collected data was processed with the SPSS win 12.0 version. Result: Breastfeeding empowerment scored 4.21 on average (5.0 full score). The score showed a statistical difference only in breast milk quantity and breastfeeding knowledge. On the otherhand self-confidence in the maternal role showed a statistical difference only in breastfeeding frequency and know ledge. Self-confidence in the maternal role showed a statistically significant relationship with breastfeeding skill(${\gamma}=0.50$), with breastfeeding will(${\gamma}=0.45$), with adherence to exclusive breastfeeding(${\gamma}=0.35$) and with group empowerment(${\gamma}=0.39$). Conclusion: The positive relationship between breastfeeding empowerment and self-confidence in the maternal role implies that breastfeeding empowerment may be utilized to promote self-confidence in the mother's role.
This study was conducted to evaluate the knowledge, attitude and educational needs regarding breast feeding of women's mothers and mother-in-laws with a grandchild aged less than 24 months. The degree of knowledge regarding breast feeding was 14.84 points out of 25 points, while the attitude toward breast feeding was 83.88 points. Additionally, 16.4% of the respondents reported that education regarding breast feeding was unnecessary. There were significant differences in knowledge regarding breast feeding among individuals of different age (p<0.05), economic status (p<0.05), and with different aged grandchildren (p<0.05). Additionally, there were significant differences in attitude toward breast feeding based on the type of feeding (p<0.05), the practice of breast feeding (p<0.01), and reasons for low breast feeding rate (p<0.05). There was a significant positive correlation between knowledge regarding breast feeding and attitude toward breast feeding. The factors affecting knowledge regarding breast feeding were attitude toward breast feeding and middleclass economic status. In addition, the factors affecting attitude toward breast feeding included knowledge of breast feeding and the practice of breast feeding. Overall, the subjects had high educational needs regarding breast feeding; therefore, women's mothers and mother-in-laws should be given the opportunity for various types of education to improve their breast feeding knowledge.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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