• Proceedings of the Korea Multimedia Society Conference
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• 2001.11a
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• pp.417-422
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• 2001

기존의 내용기반 검색 시스템에서는 사용자의 개입이 고려되지 않은 채 Low level 특징만을 이용한 연구가 진행되어 왔다. 본 논문에서는 내용 기반 기술 인터페이스인 MPEG-7을 이용하여 주관적인 비디오 구조 재구성과 기술을 보장하는 유동적인 DS를 설계하고 구현하였다.

• Journal of the Korea Institute of Information and Communication Engineering
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• v.15 no.1
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• pp.203-208
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• 2011

Most of the online learning systems provide information that is based on the item difficulty what is custumized to learner. And the same learning process is performing to the same learning level learners. But, the degree of understanding of the same learning contents can be different even if the learner's level is same. Therefore, it is difficult to represent an effective learning experience because the learning is progressed by the determined difficulty of learning and the learning process even thought the provided content is difficult to understand. So we can control the learning difficulty during learning in order to escape from a uniform learning that online learning is provided. In this paper, we proposed a contents reorganization method for Self-Directed Learning. In this way, learners can understand their own level and customize the difficulty of learning. And then we expect the higher learning effect and satisfaction degree.

• Journal of The Korean Association of Information Education
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• v.26 no.1
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• pp.23-34
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• 2022

Teachers should be able to reorganize the curriculum according to the student level, reorganize textbooks freely, and distribute them to students. However, current paper-textbooks are difficult to modify or edit some contents and distribute them to students, also current digital textbooks are grouped into units, so the order or educational resources cannot be reconstructed. In addition, The digital textbooks are difficult to update external links or the latest resources, and to contain various multimedia materials or high-definition realistic content due to capacity limitations. Therefore, this study presented functions: teaching and learning and evaluation functions, resources search and sharing functions, learning records and analysis functions, screen showing and printing functions, so that teachers can provide customized learning by level to students using digital textbooks. Through the expert Delphi survey, detailed functions for each area were divided into teachers and students. We proposed expanding and developing digital textbooks to various subjects, and distributing various teaching and learning models using digital textbooks.

• Proceedings of the Korean Information Science Society Conference
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• 2007.10c
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• pp.216-221
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• 2007

웹에는 방대한 양의 정보가 있지만 현재 그 활용은 제한적이다. 본 연구는 기존에 PC를 통해서만 접근 가능했던 웹 정보를 TV나 모바일 기기를 통해서 볼 수 있게 함으로써, 사용자로 하여금 시공간의 제약으로부터 자유로운 정보 환경을 제공하려는 취지에서 수행되었다. 현재의 웹 정보를 TV나 모바일 기기와 같은 일상적인 매체를 통해서도 활용할 수 있기 위해서는 각 디바이스의 화면에 적합하게 필터링과 요약을 통해 재구성하는 기술이 요구된다. 본 논문에서는 자연어처리 기술에 기반하여 온라인 뉴스 페이지를 개인 디바이스에 적합한 형태로 내용과 레이아웃을 재구성하는 시스템인 ONASys(Online News Adaptation System) 에 대해 소개한다. ONASys는 공간적, 내용적 속성을 이용하여 웹페이지 상의 중요 정보를 선별하는 #컨텐츠 필터링 모듈#, 패턴의 분석과 공기 정보를 통한 문법적 주 요소 인식을 통해 문장을 하는 #문장 요약 모듈#, 제목과 문장의 연관성을 통하여 문장의 중요도를 판단하는 #중요도 결정 모듈#로 구성된다.

• 한국HCI학회:학술대회논문집
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• 2006.02b
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• pp.577-582
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• 2006

본 논문에서는 내용 기반 영상 검색 기술을 이용하여 사용자가 원하는 영상을 쉽게 찾아내고, 이를 자동 재구성함으로써, 영화 미학의 핵심 중 하나인 몽타주 기법을 사용자 중심의 관점에서 구현하고자 한다. 본 논문에서 제안하는 실시간 몽타주 시스템은 이산 푸리에 변환(Discrete Fourier Transform)을 이용해 사용자가 선택한 영상의 특징을 찾고, 유클리디안 거리(Euclidean Distance)를 이용해 데이터베이스에 있는 영상과 유사도를 비교함으로써, 빠르고 효과적으로 사용자가 원하는 영상을 검색할 수 있다. 또한 카메라 트래킹에 의해 실시간으로 사용자의 움직임 영상을 취득하고, 취득된 영상을 검색된 사용자의 영상과 함께 자동 재구성함으로써, 손쉽게 사용자의 의도에 맞춘 영상 재구성을 하게 된다. 본 시스템은 사용자가 일방적으로 영상을 시청, 감상하는 소극적 영상의 소비자에서 벗어나, 기존의 영상을 이용해 임의의 영상을 조합하고 자기 자신의 영상까지 실시간으로 개입할 수 있도록 함으로써, 영상을 새롭게 구성하고 영상 재생산의 적극적 주체가 되는 사용자 중심의 새로운 영화(뉴미디어)의 토대가 될 것으로 기대된다.

• Journal of Internet Computing and Services
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• v.7 no.2
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• pp.121-136
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• 2006

Software architecture and protocols to be maintained between components for the reconfigurable SDR system is analyzed and suggest system design idea for the implementation of software. To do this, related surveys are reviews and set up the system model with the structure of embedded system. SDR system architecture is suggested with five layered structure, consisted with hardware, operating system, middle-ware, service objects and application layer. SDR system is designed to be work on the basis of Linux operating system, and aimed to be scalable and reconfigurable. It is introduced the design result of software protocol and state transition diagram for the implementations of software download function which is the most important feature in SDR.

• Electronics and Telecommunications Trends
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• v.8 no.4
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• pp.68-78
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• 1993

1993 년 3 월 CCITT 가 TSS(Telecommunication Standardization Sector) 로 재구성됨에 따라 UPT(Universal Personal Telecommunication) 의 연구 및 표준화가 더욱 가속화될 예정이다. 이러한 추세에 맞추어 국내 및 소내에서도 UPT 에 대한 관심도가 날로 높아가고 있다. 본 고에서는 재구성된 UPT 관련 TSS 조직, TSS SG 11 및 PMG2 UPT 그룹, UPT 연구내용, UPT 발전방향 등을 중심으로 설명하고자 한다.

• Journal of the Korean Society for Precision Engineering
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• v.17 no.2
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• pp.15-32
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• 2000

이 글은 1999년 제49차 CIRP General Assembly에서 Key Note Paper로 발표되었던 논문을 전재한 것이다. CIRP는 생산공학분야의 가장 중요한 국제학술대회 중 하나로, Key Note Session에서는, 각 분야의 대표적 연구자들이 해당 분야의 현황과 추세를 매년 조사한 내용들이 발표된다. 지난해 생산시스템 분야에서 주목해야 할 주제로서 재구성형 생산 시스템(Reconfigurable manufacturing system ; RMS)이 선정되어, 미국, 일본, 유럽의 일곱명의 전문가에 의해 정리된 내용을, Michigan 대학의 Koren 교수가 취합, 편집 및 발표하였다. 원문 요약은 아래와 같다. 21세기 제조업체들은, 글로벌한 경쟁과 예측 불가능하게 급변하는 시장에 효과적으로 대응하여야 할 것이다. 경쟁력을 유지하기 위해서는, 효율적이면서도 시장변화에 조속히 대처 할 수 있는 새로운 생산시스템을 보유하여야 한다. 시장변화에 대한 효율적이며 신속한 대응을 위한 엔지니어링 기술로서 재구성 기술(reconfigurability)이 필요하다. 새로운 생산 방식으로서 재구성형 생산 시스템은, 재구성이 가능한 기계들과 제어 장치, 그리고 그것들을 체계적으로 설계하고 신속하게 초기 가동 관리(ramp-up)하기 위한 방법론으로 이루어진다.

• the MEAT Journal
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• s.24 fall
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• pp.97-106
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• 2001

이 글은 지난 11월 9일 진주산업대 양돈과학기술센터에서 개최된 양돈 세미나에서 발표된 내용을 진주산업대학교 진상근 교수의 협조로 재구성한 것입니다.

• Journal of the Korea Society of Computer and Information
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• v.18 no.1
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• pp.185-192
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• 2013

The development of hardware, popularization of 3D graphics software could get to easily use 3d graphics tool in the school. And learning difficulties of a shape section increased through more being enforced a shape section of an elementary school. Thus we try to improve learning effectiveness in a shape section using Sketech Up software. To do this, we analyzed existing studies, classified 3D graphics software, provided the selection criteria of vector graphics software. And we explained how to select 3D graphics software. We selected and reorganized the shape contents to use Sketch Up, which make and rotate 3D figures, understand aspects of a shape. And we inserted the content about piling 3D figures in the beginning state of the curriculum. we composed 10 periods and practiced our reorganized curriculum to the teaching and learning using Sketch Up. And we conducted before & after survey to check out t-verified. And we acquired meaningful results statistically. Thus applying Sketch Up to the shape learning can be analyzed effectively.