• The Journal of the Korea Contents Association
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• v.22 no.2
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• pp.317-325
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• 2022

The purpose of this study was to provide basic data for reconstructing middle school morality textbooks by analyzing the character traits introduced in the middle school Morality 1 course textbook according to the content and achievement standards. The study method was analyzed according to the analysis framework. The conclusion is as follows. First, in a case study of Kyohaksa, a total of 83 people were introduced, and in the case of MiraeeN, 65 people were introduced. Second, in the case of sincerity by core value, 50 students, 60.2%, future 29, 44.6%, consideration 22, 26.5%, future 29, 44.6%, justice 11 students, 13.3%, 7 in the future, 10.8%. Third, in the content and core values of Kyohaksa, there were concepts of morality that were not included: citizenship, social justice, understanding of North Korea, or a consciousness of unification ethics. Fourth, there are contents that are not covered in the content system and achievement standards in the textbook.

• Defense and Technology
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• no.6 s.232
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• pp.32-41
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• 1998

이 글은 1996년 획득개혁이 큰 이슈가 되던 해에 필자가 미국의 체계관리대학 고급사업관리과정에서 배운 내용과 여러 저널에 실려있는 내용을 참고로 하여 엮은 것이다. 미국은 1971년 이래 국방획득에 관련된 정책이나 제도, 기법 등을 총망라한 것으로서 DoD Directive 5000.1과 DoD Regulation 5000.2 라는 두 개의 규정을 적용해오고 있었으며 오늘날 이르기까지 9번에 걸쳐 수정을 하여 왔고 가장 최근에 들어와서는 1996년 3월 15일 획득개혁을 하였다. 이 중에서 1971년 최초로 만든 규정과 1996년 개정된 내용을 중심으로 살펴보고자 한다

• Defense and Technology
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• no.7 s.233
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• pp.48-59
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• 1998

이 글은 1996년 획득개혁이 큰 이슈가 되던 해에 필자가 미국의 체계관리대학 고급 사업관리과정에서 배운 내용과 여러 저널에 실려있는 내용을 참고로 하여 엮은 것이다. 미국은 1971년 이래 국방획득에 관련된 정책이나 제도, 기법 등을 총망라한 것으로서 DoD Directive 5000.1과 DoD Regulation 5000.2라는 두 개의 규정을 적용해오고 있었으며 오늘에 이르기까지 9번에 걸쳐 수정하여 왔고 가장 최근에 들어와서는 1996년 3월 15일 획득개혁을 하였다. 이 중에서 1971년 최초로 만든 규정과 1996년 개정된 내용을 중심으로 살펴보고자 한다

• Information and Communications Magazine
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• v.31 no.12
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• pp.3-9
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• 2014

본고에서는 ICT 기술이 헬스케어 기술과 접목되어 우리의 일상생활에 영향을 줄 수 있는 여러 응용 분야 중에서, 응급상황에서 적용가능 한 응용 시스템에 대하여 검토해 보고자 한다. 응급시스템 중에서 무엇보다도 중요한 응급접점에서 환자와 관제센터를 연결하여 생명의 구명과 직결되어 있는 ICT-기반 구급차 관제 시스템에 대하여 살펴보고자 한다. 설계의 내용에는 구급차의 위치와 방향을 효과적으로 관제하기 위한 내용을 포함하며, 환자가 응급 처치를 신속히 받을 수 있으며, 관제시스템은 최단거리에 있는 최적의 병원을 찾아주고, 환자의 위치를 병원으로 전송할 수 있는 시스템으로 설계하였다. 또한 설계된 내용의 효용성을 시뮬레이션 하여 앞으로 응급체계 시스템에 적용하기 위한 가능성을 분석하고자 한다.

• Journal of the Korean Society for information Management
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• v.41 no.3
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• pp.487-509
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• 2024

This study aimed to compare and analyze the content structures of the information literacy curriculum 'Library and Information Life' and domestic and international digital literacy curricula to discuss the scope of digital literacy integration based on information literacy. Common areas and learning elements were extracted from domestic and international digital literacy curricula and mapped against the 'Library and Information Life' curriculum. Results showed that while the middle school curriculum aligned in information literacy, creation and sharing, and digital ethics, 'Library and Information Life' did not mention ICT utilization, communication, and collaboration competencies. The high school 'Media and Information Life' curriculum also addressed ICT utilization, communication, and collaboration competencies in a limited manner. This study is significant in proposing a concrete discussion on the scope of digital literacy integration based on information literacy. The findings can serve as foundational data for determining the scope of digital literacy application when revising the 'Library and Information Life' curriculum in the future.

• Journal of Families and Better Life
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• v.12 no.2
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• pp.205-218
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• 1994

본 논문의 연구 목적은 한 가족의 중심체계인 부부 체계의 건전함과 잠재력을 지원하여 부부관계의 향상을 도모하고, 나아가 전체 가족관계를 건강하게 유지.발달시키기 위한 방법의 하나로서 한국부부에 적합한 가족생활교육으로서의 부부관계 향상프로그램을 개발하 는데 있다. 본 연구에서는 한국과 미국에서 실시하고 있는 가족생활교육 프로그램 및 부부관계향상 프로그램 자료를 근거로 프로그램의 이론적 체계를 마련하고자 노력하였다. 그 구체적인 내용은 1) 선행의 가족생활교육 프로그램 및 부부교육 프로그램에 관한 분석 평가를 근거로 한국 부부관계향상에 적합한 프로그램 모형을 제시하여, 2) 앞으로의 부부관계향상 프로그램 실시를 위한 단계적 지침 및 방향을 제시하는 것 등으로 구성되었다.

• Korean Journal of Construction Engineering and Management
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• v.20 no.3
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• pp.12-21
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• 2019

Specification is an important document for securing safe construction and improving quality as well as the contract document. Currently, the specifications used in modular buildings in Korea are only the construction specification, and most of the contents are used by borrowing the standard specifications of the building, so the contents of the modular buildings can not be reflected and it is contents are similar to the guideline book. The current status of domestic specification for modular buildings is affecting the quality of modular buildings. Therefore, we analyze activity through monitoring the modular process of modular buildings and analyze systematically relationship by applying IDEF modeling with analyzed activity. As result this paper proposes a structure of special specification specialized in modular building through generalization. The major classifications were divided into three stages : factory construction, transportation, and on-site installation. The specification structure was divided into 32 types of construction items from the floor slab assembly of the factory production to the joint finish of the on site installation in accordance with the opinion of experts.

• Journal of Industrial Convergence
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• v.22 no.8
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• pp.29-36
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• 2024

The purpose of this study is to provide more effective and realistic basic data to the secondary physical education field by promoting a realistic understanding of the 2022 revised physical education curriculum and providing information on professional development and sustainable policy decisions. The research method was largely an analysis through literature review and qualitative research methods, and data was collected using in-depth interviews. As a result of the study, first, major changes in the content system were confirmed in the 2022 revised physical education curriculum. Second, it was possible to confirm understanding, changes, and improvements regarding the revised curriculum through the perceptions of field physical education teachers. In conclusion, in order for the 2022 revised physical education curriculum to be applied stably, it is believed that it must be accompanied by a systematic approach to teacher education, support for restructuring the curriculum, and improvement in the adaptability of field teachers to the curriculum.

• 지반과기술
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• v.5 no.1
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• pp.67-76
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• 2008

• Journal of the Korean Society of School Health
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• v.1 no.2
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• pp.3-19
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• 1988