• Title/Summary/Keyword: 관심정보

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A Study on the Analysis System of Student's Participation for IT-Gifted Youth Education (정보과학기술 영재교육을 위한 학생 참여도 분석시스템 연구)

  • Joo, Jee-Young;Hong, Seong-Yong
    • Proceedings of the Korean Information Science Society Conference
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    • 2010.06b
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    • pp.260-264
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    • 2010
  • 본 연구는 2010년 전국 정보과학기술(IT) 영재교육을 위한 학생 선발 과정을 중심으로 과거의 선발 과정과 차이점을 비교해보고, 정보과학기술에 관심이 있는 교육생을 대상으로 모집된 결과로 부터 성별, 지역별, 학교별 분포를 분석하였다. 분석결과에서 남학생과 여학생의 비율이 1 : 0.29로 나타났는데 이는 남학생보다, 여학생이 정보과학기술을 접하기 어려운 분야로 인식하고 있다는 것이다. 두 번째로, 지역별 분포비율을 조사한 결과 부산지역이 가장 많은 관심 비율을 보이고 있었는데, 이는 부산에 한국과학영재학교를 비롯한 부산광역시 교육청 산하 정보영재교육원과 같은 정보영재교육의 참여도가 많은 학생들이 지원한 것으로 보인다. 세번째, 중학생과 고등학생의 비율을 분석한 결과 중학생이 고등학생보다 약간 우위를 가지는 것으로 확인되었다. 이는 좀 더 일찍 자신의 적성에 적합한 영재교육의 혜택을 경험해보기 위해서이며, 학업의 내용이 학교 교과과정에만 관심이 있는 것이 아니라, 자기계발을 위한 학부모와 학생들에 관심이 높아지고 있음을 알 수 있다. 또한 국가적 IT 브랜드의 위상이 높아지고 IT의 발전이 학생들에게 많은 영향을 주었다고 본 연구에서는 판단된다. 정보과학기술 영재교육의 학생 선발 방식이 새롭게 전환되면서 무엇보다도 전국의 많은 학생들이 IT영재교육원의 교육 혜택을 받게 되었다는 점과, 많은 학생들이 온라인 교육을 통해서 소셜 커뮤니티를 형성하여 창의력과 자기계발 잠재력을 키울 수 있는 계기가 되었다는 점에서 큰 의미가 있다고 할 수 있다.

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Human-Data Interface : Interface to Accelerate Information Retrieval via Automatic Scroll in Data (사용자-데이터 인터페이스 : 데이터에서 자동 스크롤을 통한 정보 검색 가속화 인터페이스)

  • Choe, Minki;Park, JungWoo;Kim, Jong-Hyun
    • Proceedings of the Korean Society of Computer Information Conference
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    • 2021.01a
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    • pp.273-276
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    • 2021
  • 본 논문에서는 사용자의 관심영역(Region of interests, ROI)를 기반 스크롤을 통해 데이터를 좀 더 빠르고 효율적으로 검색할 수 있는 사용자-데이터 인터페이스를 제안한다. 사용자가 관심있는 정보나 콘텐츠를 찾는 행동에서 착안한 우리의 접근 방식은 주어진 콘텐츠에서 ROI를 효율적으로 계산하고, GMM(Gaussian mixture model, 가우시안 혼합 모델)에서 착안해 개발한 커널을 기반으로 사용자가 관심 있어 하는 정보의 위치로 부드럽고 빠르게 화면을 이동시켜 정보를 탐색한다. 과정을 설명하기 앞서, 다수의 ROI가 있을 때 스크롤의 현 위치는 항상 두 ROI의 사이에 있다. 그 두 사이의 거리가 가장 짧은 두 ROI에 각각 우리의 커널을 적용하면 현 위치에서 스크롤 가속에 적용 가능한 두 개의 관성이 생긴다. 여기에 선형 보간법(Linear interpolation)을 적용하여 한층 부드러운 하나의 관성으로 만들고, 이것을 스크롤에 적용한다. 결과적으로, 오직 사용자의 입력에 따라 정보가 검색되는 기존의 접근법과는 달리, ROI와 DOI(Degree of interests, 중요도)를 기반으로 향상된 스크롤을 통해 사용자가 관심 있어 하는 정보나 콘텐츠를 보다 쉽게 직관적으로 찾아줄 수 있기 때문에 사용자는 탐색 시간을 절약할 수 있다.

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한국 어류 DB 구축 및 운영체계

  • Lee, Tae-Won
    • Journal of Scientific & Technological Knowledge Infrastructure
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    • s.10
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    • pp.56-59
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    • 2002
  • 어류는 분류학자 및 수산 관련 전문학자의 뿐 아니라, 어민, 수산 관련 사업자, 낚시 및 수족관 관련업자들도 깊은 관심을 가지며, 일반인들의 식탁이나 주변에서 접하는 어류에 대한 정보를 알고자 한다. 이렇게 어류는 다양한 계층이 관심을 가져, 국내외에 수많은 어류 DB가 service 중이다. 이러한 DB 가운데 본 보고에서는 생물학적.생태학적 정보를 제공하는 DB를 살펴보고 앞으로의 방향을 제시하였다.

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텔레매틱스정보센터(TELIC) 구축의 의의와 텔레매틱스 서비스 발전 전망

  • 정윤기
    • Korea Information Processing Society Review
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    • v.11 no.4
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    • pp.83-88
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    • 2004
  • 최근 정부의 839 프로젝트(8개의 비즈니스모델, 3개의 인프라, 9개의 핵심기술)와 정보통신부 9대 신성장 동력산업에 텔레매틱스가 포함되면서 IT, 전자, 통신, 자동차 업계를 중심으로 텔레매틱스에 대한 관심이 높아지고 있다. 더욱이 텔레매틱스가 컨버전스 산업의 전형적인 대표 모델로 손꼽히고 있어 이러한 관심은 더 나아가 기술 및 산업의 활성화로 이어질 가능성이 매우 높을 것으로 생각된다. (중략)

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User Profile based Personalized Web Agent (사용자 프로파일 기반 개인 웹 에이전트)

  • So, Young-Jun;Park, Young-Tack
    • Journal of KIISE:Software and Applications
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    • v.27 no.3
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    • pp.248-256
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    • 2000
  • This paper presents a personalized web agent that constructs user profile which consists of user preferences on the web and recommends his/her relevant information to the user. The personalized web agent consists of monitor agent, user profile construction agent, and user profile refinement agent. The monitor agent makes a user describe his/her preferences directly and it creates the database of preference document, finally performs several keyword extraction to increase the accuracy of the DB. The user profile construction agent transforms the extracted keywords into user profile that could be confirmed and edited by the user. and the refinement agent refines user profile by recursively learning and processing user feedback. In this paper, we describe the several keyword weighting and inductive learning techniques in detail. Finally, we describe the adaptive web retrieval and push agent that perform adaptive services to the user.

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A Semantic Web-based Personalized News Service Using Dynamic Profiles (동적 프로파일을 이용한 시맨틱 웹 기반의 맞춤 뉴스 서비스)

  • Choo, Eun-Ha;Jang, Eun-Sill;Lee, Yong-Kyu
    • Proceedings of the Korea Information Processing Society Conference
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    • 2005.05a
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    • pp.877-880
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    • 2005
  • 기존의 뉴스 서비스는 정적 프로파일을 사용하여 고정된 관심분야 만을 서비스하기 때문에 관심이 바뀌었을 경우에는 이를 쉽게 반영하지 못하는 문제점이 있다. 따라서 본 논문에서는 이러한 문제점을 해결하기 위하여 프로파일을 동적으로 관리하여 개인의 관심이 바뀌어가는 것을 바로 반영할 수 있도록 하고, 정보 간의 의미를 파악하여 관련 정보를 쉽게 찾을 수 있도록 도와주는 시맨틱 기술을 적용한 맞춤 뉴스 서비스 시스템을 설계 및 구현한다. 그 결과, 사용자의 변화된 관심에 따른 맞춤 뉴스 서비스를 제공할 수 있다.

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An Image Analysis Technique to Evaluate the Interest Level in Virtual Exhibition System (가상 전시시스템에서 상품의 관심도 평가를 위한 영상 분석 기법)

  • Kim, Hae-Na;Park, So-Jeong;Park, Eun-Bi;Kim, Ho-Joon
    • Proceedings of the Korea Information Processing Society Conference
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    • 2012.11a
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    • pp.381-384
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    • 2012
  • 본 연구에서는 가상전시 시스템에서 제품의 시각적 디자인에 대한 고객의 관심도를 자동으로 평가하기 위한 영상분석 기법을 제시한다. 전시공간의 동영상으로부터 모션인식, 목표물 감지 및 추적기법을 통하여 기본 특징을 추출하고 이로부터 대상자의 행동패턴을 인식한다. 정의된 각 행동패턴에 따라 상품의 관심도와의 관계를 반영하는 가중치 파라미터를 정의하였으며 이에 대한 학습알고리즘을 제안하였다. 실험으로서 4종류, 종 24개 제품에 대하여 제안된 방법을 적용한 결과를, 직접조사를 통한 실제 관심도 자료와 비교하여 분석함으로써 제안된 기법의 유용성을 평가하였다.

Prediction model of tourists' interest according to the climate condition (기후요소에 따르는 관광객 관심정보 예측 모델)

  • park, Serin;Lee, Younji;Lee, Jungmin;Lee, Sohee;Lee, Junghoon
    • Proceedings of the Korea Information Processing Society Conference
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    • 2021.05a
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    • pp.477-478
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    • 2021
  • 관광관련 광고, 상품판매 촉진, 추천 등을 위해 제주도 관광객의 관심 정보에 있어 기후요소가 끼치는 영향을 분석하고 이를 토대로 예측모델을 개발한다. 예측모델은 입력으로 기온, 강수량, 풍속, 습도, 일사량 및 전운량, 출력으로 가장 관심도가 높은 관광지 유형을 가지며 TMAP의 검색순위 이력 데이터와 기상청의 기후이력 데이터를 다운로드하여 학습패턴을 생성한다. 예측모델은 Sklearn 인공신경망 라이브러리를 이용하여 구현하였으며, 81.8 %의 정확도를 보인다.

Stages of Concern of Korean Teachers about Software Education and the Relationship with Teacher Characteristics (SW교육 도입에 따른 교사들의 관심 단계 및 개인적 특성과의 연관성 분석)

  • Kim, Haeyoung;Kim, Soohwan
    • Journal of The Korean Association of Information Education
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    • v.20 no.4
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    • pp.387-400
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    • 2016
  • In preparation for the adoption of software(SW) education in Korea by 2018, this study examined Korean teachers' perceptions and attitudes toward SW education and their relationship with teacher characteristics. By using the Stages of Concern Questionnaire, we conducted a survey of 92 teachers who participated in an introductory level of SW teacher training. The findings indicated that 1) the teachers' profile follows the typical nonuser pattern focusing on more self-concern, with the strongest intensity at Stage 0-Unconcerned and 1-Informational concern and the lowest at Stage 4-Consequence. However, teachers' stages of concern differed from the teachers' characteristics. Male teachers exhibited more concerns at Stage 4-Consequences, Stage 5-Collaboration, and Stage 6-Refocusing than female teachers. In addition, the teachers with higher SW proficiency, SW training experiences, and longer SW teaching experience showed higher intensity at Stage 4, 5, and 6 than their counterparts. The study suggests that the implementation of SW education would be effective and facilitated when teachers receive on-going and appropriate interventions and educational supports based on their individual concerns.

Analysis of Elementary Pre-service Teachers' Concern on Software Education Using the Concerns-Based Adoption Model (관심기반수용모형을 활용한 초등 예비교사의 소프트웨어 교육 관심도 분석)

  • Jo, Miheon
    • Journal of The Korean Association of Information Education
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    • v.22 no.5
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    • pp.535-543
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    • 2018
  • The purpose of this research is to analyze the current status of elementary pre-service teachers' concern on SW education using the Concern-Based Adoption Model, and to investigate issues to be considered in pre-service teacher education. The participants were 137 senior students enrolled in a university of education. A survey was conducted using the Stages of Concerns Questionnaire(SoCQ). Elementary pre-service teachers' concern on SW education was turned out to be the highest at the awareness stage, and the lowest at the consequence stage, and thus showed the 'nonuser' pattern. It also showed a 'positive nonuser' pattern by indicating a little more concern at the collaboration and refocusing stages than the consequence stage concerning the impact of SW education. In addition, no significant difference was found according to pre-service teachers' gender. In comparison with that, significant differences were found according to their programming level at the awareness, personal, consequence and collaboration stages. Based on the results of the research, suggestions were made for the improvement of the pre-service teachers' SW education program concerning the presentation of related information and the enhancement of programming capabilities.