• 대학교육
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• s.83
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• pp.84-96
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• 1996

미국의 연구중심 종합대학에서 이루어지고 있는 종신고용은 대학에 조교수로 채용된 후 일정 기간이 지나면 종신고용 및 승진에 관하여 연구, 강의 및 교육, 봉사를 중심으로 한 전반적 심사를 통과한 교수에게만 주어지는 특권이다. 그러나 이 제도는 교육부 같은 곳에서 일률적으로 정해놓은 획일적인 제도가 아니라 각 대학과 학과, 학계의 특성을 십분 이해하는 터전 위에서 융통성 있게 운용되고 있다.

• Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society
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• v.20 no.11
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• pp.197-207
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• 2019

The purpose of this study was to suggest measures for improving training cooperation between industries and universities through employer engagement by analyzing the state of employer engagement in training. The current study investigated the state of employer engagement in training and factors that facilitate employer engagement in training. A survey was conducted with 230 human resource managers who worked for companies with more than 300 employees. The study results showed that employers perceived their engagement in training for their employees are consumers rather than strategic partners to plan educational service and make decisions in their communities. However, employers perceived that their engagement in training would be effective because their training engagement can result in positive direct and indirect business outcomes. Moreover, the implementation of training programs based on industry needs was revealed as a critical factor for promoting collaboration between industries and universities and leading to employer engagement. Based on the study results, several suggestions are presented for improving training cooperation between industries and universities through employer engagement.

• 한국벤처창업학회:학술대회논문집
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• 2018.04a
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• pp.75-78
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• 2018

국가인적자원개발 컨소시엄사업은 고용보험법과 근로자직업능력 개발법에 근거하여 고용보험기금을 재원으로 하여 운영되는 사업으로서 고용보험기금을 재원으로 하기 때문에 고용보험료를 납부하는 기업이나 교육생은 전액무료로 수강이 가능하나 경영진의 무관심과 근로자의 필요성 인식 저조, 시간 지리적 제약 등의 이유로 일부 분야에서는 어려움을 겪어 왔다. 본 연구에서 소개하는 사례는 보건산업 분야 국가인적자원개발 컨소시엄사업을 운영하고 있는 한국보건복지인력개발원 사례이다. 한국보건복지인력개발원 역시 초기에는 기업의 참여도 저조 등으로 교육에 어려움을 겪었으나 조직혁신과 수요자 니즈 충족을 통해 급속한 성장과 성과를 내고 있다. 한국보건복지인력개발원은 컨소시엄사업을 수행하기 위해 기관 위상 제고 및 조직 안정화 노력을 하였고, 교육 참여기업 및 교육생 수요에 기반한 교육과정 개편, 사업 운영 조직 및 인프라 개편 등 사업 운영 혁신을 통해 교육확대 등 교육사업 성과향상의 결과를 보여주고 있다. 이에 본 혁신사례는 국가인적자원개발 컨소시업사업은 물론 정부지원 교육훈련사업 전반에도 적용될 수 있을 것으로 판단된다.

• KDI Journal of Economic Policy
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• v.18 no.1
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• pp.73-147
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• 1996

본고(本稿)에서는 고용구조조사(雇傭構造調査) 1986년 및 1992년 테이프를 활용하여 여성(女性)의 학력별(學歷別) 연령별(年齡別) 경제활동(經濟活動)및 실업(失業)과 취업구조(就業構造)에 대하여 분석하였는바, 여기서 확인된 우리나라 여성 고용문제는 크게 세가지로 요약할 수 있다. 첫째, 여성의 연령별 경제활동참가율이 중졸 이하 학력 여성의 경우 M자형(字型), 고졸 이상 학력 여성의 경우 단봉형(單峰型)으로 나타나 연령에 따라 큰 기복을 보이고 있다. 둘째, 여성 중에서도 고학력 고연령층(경제활동참가율과 고용률의 악화)과 저학력 저연령층(실업률의 증가)의 고용문제가 심화되고 있다. 셋째, 저학력 여성의 제조업(혹은 생산직) 취업이 고령화(高齡化)되고 서비스업 취업이 전통적 부문(도 매소 음식 숙박업)에 집중되고 있으며, 고학력 여성의 사회 개인서비스업, 관리 전문직, 파트타임 등에서의 취업이 활성화(活性化)되지 못하는 등 여성 취업구조(就業構造) 고도화(高度化)의 한계(限界)를 보이고 있다. 본고(本稿)에서는 이렇게 실증적으로 확인된 문제점들이 결국 우리나라 여성 대부분이 '생애직업경력(生涯職業經歷)(lifetime job career)'을 가지지 못하는 제도적(制度的) 문제점(問題點)으로 귀시(歸蓍)되는 것에 주목하고 이러한 제도적 문제를 해소하기 위한 제도(制度) 개선(改善)의 방향을 제시하고자 하였다. 여성 고용문제 해소를 위한 바람직한 '제도건설(制度建設)(institution building)'의 방향으로 본고에서는 (1)여성을 위한 고교 교육 및 직업훈련의 개편, (2)여성을 위한 전문대학 및 대학 교육의 개선, (3)여성을 위한 고용서비스의 강화, (4)출산 및 육아에 따른 여성 부담의 경감, (5)여성에 대한 고용주로서의 정부 역할 재정립 등을 강조하였다.

• Journal of Practical Engineering Education
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• v.15 no.2
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• pp.233-241
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• 2023

This study analyzes the construction status of digital employment services in Korea and presents the direction of continuous advancement and development of digital employment services based on overseas cases and the latest digital technology development trends. Find out the specific digitalization promotion strategies and current status of major countries such as Belgium, Australia, the United Kingdom, Germany, France, and the United States. In addition, in order to present a plan for the development of digital employment services in Korea, we will propose a plan to expand digital employment services to online employment centers through individual and customized employment services, data openness, and expansion of public-private collaboration through digital employment services using AI and big data.

• 재활복지
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• v.17 no.4
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• pp.245-265
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• 2013

The purpose of this study is to investigate 1) the perception of special school teachers on the significant skills required by students with intellectual disabilities(ID) for gaining and maintaining employment. For this study, a mixed method design including quantitative survey method and qualitative in-depth interview were utilized. First, through quantitative survey method, the perception on significant skills of students with ID for gaining and maintaining employment was investigated. At the same time, to overcome the limitation of a quantitative survey study, in-depth interviews with special school teachers were implemented. Through in-depth interviews, difficulties keeping students with ID from maintaining employment and significant skills for gaining & maintaining employment were investigated. Many students with ID have had difficulties in maintaining their employment for reasons such as behavioral problems, lack of social skills, or lack of diligence. Thus, many special teachers perceived the importance of educating the significant skills for maintaining their employment as well as gaining employment. For successful vocational transition, daily living skills, occupational skills, and personnel-social skills are significant. However, students' personal-social skills are more important than daily living skills and occupational skills. Among personal-social skills, students' sincerity, diligence, good-hearted personality, social skills, and ability for following directions of a supervisor are significant characteristics for gaining and maintaining employment.

• The Journal of the Korea Contents Association
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• v.21 no.9
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• pp.184-197
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• 2021

Prior to the establishment of 'Employment-Related Big Data Center (tentative name)' to support the development of customized employment services. This Paper examines the current status and limitation of employment-related data in korea. Then, the implications were derived through foreign employment-related big data construction cases. Through the above analysis, I proposed measures to build and utilize employment-related big data at the individual level, focusing on the Transitional Labour Markets theory that emphasizes the implementation of individual labor force states. Finally, we presented future challenges such as massive maintenance of employment-related DB, increased representation of big data to be built around employment insurance DB, and increased reliability of DB presented.

• Journal of Practical Engineering Education
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• v.15 no.2
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• pp.285-297
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• 2023

This study was conducted to explore the career competencies among the middle-aged employment vulnerable groups and to provide the basis for systematic career development and human resource development for the middle-aged and employment vulnerable groups. Interviews and expert advice for the middle-aged (40-64 years old) employment vulnerable groups were conducted. The main research results as follows. First, middle-aged employment vulnerable groups have different career requirements depending on their characteristics. Second, the career competencies of the middle-aged employment vulnerable group were composed five factors and 21 sub-detailed competencies including career cognitive competencies, career skill competencies, career attitude competencies, career transition competencies, and career resource management competencies. Third, as a result of the priority analysis of Borich and Locus for Focus, career goal setting, career implementation competency, employment and start-up information, job search skills were the top priorities, career identity, digital literacy, job market knowledge, and infrastructure utilization were the second priority.

• Korea journal of population studies
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• v.22 no.1
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• pp.5-36
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• 1999

본 논문은 우리나라 청소년 인구의 장기적 경제활동참여율 변동추이와 고용(실업)구조에 있어서의 변화에 관한 연구이다. 청소년층의 경제활동참여와 취업은 학교교육의 이수, 군복무, 결혼·출산을 통한 자신의 가족형성 등 일련의 생애전이과정(life-course transitin)과의 긴밀한 연계속에서 이루어지며 따라서 집단적으로는 연령단계에 따라서 큰 변화를 보인다. 본 논문에서는 먼저 지난 20여년간(1980년대-1990대) 청소년층의 연령단계별 경제활동참여 및 취업률이 어떻게 변화해 왔는가를 살펴본다. 청소년기에는 학교에서 노동시장으로의 진입과정(school-to-work transition)을 포함하고 있기 때문에 청소년층의 경제활동참여율 및 취업률은 무엇보다 동 연령집단의 취학률 및 진학률의 변화와 직접적으로 연결되어 있다. 본 논문에서 제시되는 자료에 의하면 지난 20여년간 우리나라 청소년층의 고등학교 및 대학진학률은 지속적이고 급격하게 상승하고 있었던 것으로 나타나고 있으며, 따라서 이러한 변화가 그들의 경제활동참여율 및 고용구조에 있어서의 변화에 미친 영향을 경험적 자료를 통하여 살펴본다. 1980년대 초반이후 우리나라 학교교육체제에 있어서의 변화가 청소년층의 취업구조에 미친 가장 주요한 영향 중의 하나는 높은 대학진학률에 따른 청소년 노동력의 고학력화와 그에 따른 고(高)실업의 문제이다. 본 논문에서는 사회구조적 요인과 고실업을 낳는 노동시장에 있어서의 불평등한 기회구조에 관한 이론적 논의와 경험적 증거들을 제시한다.

• The Bulletin of The Korean Astronomical Society
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• v.36 no.2
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• pp.136.1-136.1
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• 2011

현재 국내에는 약 30여 개의 종합(관측실과 투영관이 있는) 천문시설이 운영 중에 있으며 매년 2-3개의 시설이 추가로 건설 되고 있다. 그리고 교육과학연구원, 도서관 등 많은 시설에서 천문시설을 갖추고 교육에 활용하고 있다. 최근 천문학에 대한 대중들의 흥미와 관심이 점점 높아지고 있고, 언론도 주요 천문 현상들을 관심을 가지고 보도해주기 때문에 지금은 천문시설들이 천문학 대중화에 큰 역할을 할 수 있는 좋은 기회라고 볼 수 있다. 그런데 현재 대부분의 천문시설들은 예산과 인력 확보에 어려움을 겪고 있다. 천문학 전공자가 전혀 고용되어 있지 않은 천문시설도 많이 있으며, 고용되어 있는 사람들도 대부분 비정규직으로 고용 안정성과 보수에 큰 문제가 있는 상황이다. 천문시설들이 투자된 비용에 걸맞는 역할을 할 수 있는 제도적 방법을 찾고, 천문학계가 천문인력들의 안정적인 일자리 확보에 어떤 역할을 할 수 있는지 고민해볼 필요가 있다. 또한 각 천문시설 운영자들이 직접 다양한 교육 콘텐츠를 개발하는 데에는 한계가 있으므로 기관협력체나 천문연구원 등의 체계적인 천문교육 콘텐츠 개발 및 보급이 절실하다.