• Proceedings of the Korean Information Science Society Conference
• /
• 2005.11b
• /
• pp.535-537
• /
• 2005

본 논문에서는 시소러스 상에서 개념간 세분화를 위한 의미적 기준인 개념 패싯 (Conceptual Facet)과 관계 패싯 (Relational Facet) 그룹을 사용하는데, 패싯이란 공통의 특성을 갖는 개념들을 함께 그룹화하고 용어간 관계를 구조화하기 위한 장치이다. 개념 패싯은 용어가 갖는 대표적인 의미속성, 범주를 의미하며, 용어 각각을 구별되는 의미장 (Semantic Field)에 분류하도록 한다. 관계 패싯은 상$\cdot$하위 개념 간 의미 관계를 표현한 메타 개념이다. 본 시소러스는 여러 전문가들의 다양한 관점을 반영하도록 설계되었다. 관점이란 주관적이며, 임의적이어서 개별 개념에 내재된 자질 또는 속성과는 구별되는 독립적 속성이다. 개념 패싯, 관계 패싯의 도입은 계층 관계, 동등 관계, 범주 관계 등과 더불어 용어 간 관계를 보다 구체적으로 명시함으로써 최종 사용자에게 검색의 효율성과 정확성을 제공할 수 있다.

• Journal of The Korean Association For Science Education
• /
• v.26 no.3
• /
• pp.406-414
• /
• 2006

This study investigated 7th grade students' context dependency on explanations about propagating path of light in three different contextual problems: observation of an object, observation of an object's image in a mirror, and observation of one's own face reflection in a mirror. Researchers examined student response in each context through interviews. The students were classified into four groups according to their explanations for the three different contexts. Each group was redivided into two or three subgroups in accordance with their conceptual features. After that, researchers investigated the characteristics of each subgroup. Main findings of the study indicated that (1) group 1 students' conceptions differed in each context; (2) group 2 students showed scientific conceptions in C1 context but in C2 context they showed visual ray conceptions or image misconceptions; (3) group 3 students did not show scientific conceptions in C3 context by strong misconceptions about one's own face reflection in the mirror. Also, this paper discussed the educational implications of the results.

• Proceedings of the Korean Information Science Society Conference
• /
• 2008.06c
• /
• pp.305-309
• /
• 2008

기존의 온톨로지 구축에 관한 연구들을 살펴보면 개념의 상 하위 관계와 관련한 연구 또는 기구축된 도메인에 특화된 지식베이스에 기반한 도메인 온톨로지 구축 연구가 주를 이룬다. 그러나 개념과 개념간의 관계는 상 하위 구조와 같은 단순한 계층적 구조로는 그 다양한 특성을 표현할 수 없으며, 도메인 온톨로지를 구축하는 경우에 기구축된 데이터베이스와 같은 개념간 관계가 잘 정의된 데이터는 반드시 필요하였다. 예를 들면, 다양한 지식이 구축되어 있는 데이터베이스나 특정 도메인에 관한 전문 사이트(예 : 의학정보, 약학정보 사이트) 등이 있어야 개념간의 다양한 관계가 표현되어 있는 온톨로지를 구축할 수 있었다. 본 연구에서는 도메인 온톨로지를 구축함에 있어서 이러한 제약을 극복하기 위하여 도메인에 특화된 문서들을 웹 검색을 통하여 수집하였고, 수집된 문서 데이터를 이용하여 자동으로 도메인에 특화된 개념들을 추출하고 이들 개념들을 클러스터링함으로써 개념들간의 다양한 관계를 표현할 수 있는 도메인 온톨로지의 자동 구축 가능성을 제시한다.

• The Journal of Korean Association of Computer Education
• /
• v.7 no.5
• /
• pp.1-8
• /
• 2004

This study investigated the effect of visual learning preference levels in computer assisted instruction (CAI) using static graphics and animations on students' conceptual understandings, application abilities and learning motivations. Fifty-nine seventh graders were selected from a middle school in seoul, and they were taught about the motion of molecule for 4 class hours. Two-way ANCOVA results revealed that the scores of the conception test of the animations group, regardless of student's visual learning preference levels, were significantly higher than those of the static graphics group. However, there were no differences between the two groups in the scores of application test and learning motivation test.

• Korean Journal of Logic
• /
• v.3
• /
• pp.95-113
• /
• 2000

타르스키는 최근 발표된 그의 유고에서 흥미 있는 논리상항의 정의를 제공하였다. 그의 정의는 그가 1927년이래 린덴바움과 함께 연구하였고, 1935년에 강연으로 발표하였던 메타 논리적 탐구의 결과들에 근거하는 것으로서, 1966년과 1973년의 강연들에서 제공하였던 '논리적 개념들'(logical notions)의 정의에 바탕을 둔 것이었다. 타르스키의 논리상항의 정의는 역사적으로는 클라인의 에어랑겐 프로그램(Erlangen Programme)의 논리학에 대한 적용이라 할 수 있는 것으로서, 마우트너의 유사한 시도와 함께 주목할 만한 가치가 있다. 또한 그의 정의는 논리상항을 논리적 형식의 개념에 의존하지 않고, 보다 중립적인 '모든 변환에 있어 불변적임'(invariance under all transformations)이라는 개념을 사용하고 있다는 점에서도 흥미있는 시도로서 여겨질 수 있다. 본 논문에서는 타르스키의 논리상항의 정의와 그 확장에 대하여 논의한 뒤, 몇 가지 비판적인 논점을 제공하고자 한다. 특히 타르스키의 정의가 과연 중립적이고 순환적이지 않은가 하는 문제에 대한 논의를 통하여 논리상항의 정의에 대한 새로운 관점을 확보하고자 한다.

• JOURNAL OF ELECTRICAL WORLD
• /
• no.6 s.5
• /
• pp.32-37
• /
• 1975

원자력 발전 계획에 채택은 현대적인 경영 및 산업상의 개념에서 얻을 수 있는 이점을 누릴 기회가 되는 것이므로 이러한 개념들은 발전소의 계획설계 제 허가 및 건설공사의 제반 과정에서 적용시킬 수가 있는 것이다. 따라서 이러한 현대적 개념의 적용 대상인 원자력발전소와 다른 공업제품에서 이 두가지 사이의 중요한 차이점은 1. 각 계통간에 복잡한 상호 관련성이 있다는 것. 2. 안전계통과 그의 해석에 고도의 신뢰성이 요구된다는 것. 그리고 3. 고가의 투자액이 소요된다는 것에 있다. 이러한 개념은 일단 채택 소화된 후에야 원자력발전소 후속기업무와 기타의 산업분야 및 산업경영에 까지 광범위하게 유익하도록 적용할 수가 있으며 이들의 적용은 생산성의 구체적인 증가를 유도함으로써 시간과 자본의 투자보상이 개선된다. 여기서는 주어진 시간이 제한되어 있으므로 이러한 개념중이 일부만을 골라서 개진한다.

• Journal of Intelligence and Information Systems
• /
• v.6 no.2
• /
• pp.77-89
• /
• 2000

개념 계층(Concept Hierarchy)은 데이터베이스 분야에서 사용되는 대표적인 배경 지식(Background Knowledge)으로써, 데이터베이스에 내재되어 있는 구조적인 정보, 데이터의 분포, 영역전문가 (Domain Expert)에 의해 주어지는 외부 지식 등이 반영되어 있다. 개념계층의 특성상 부모(parent)-자 식(child) 관계가 있는 두 노드가 있을 때, 한 노드의 값으로부터 다른 노드의 값을 추정할 수 있다 이 추정된 값을 기대치라고 하고, 한 노드의 값으로부터 추정된 기대치와 실제치가 상당히 상이한 값을 보이는 노드가 있을 때, 이를 흥미롭다(interesting)고 말할 수 있다. 그러나 아직까지 개념계층 상에서의 흥미로운 부분 탐색에 대한 연구가 없었으며, 흥미로움(interestingness)의 척도(measurement) 에 대한 연구로서는 신뢰도(confidence),리프트(lift),컨빅션(conviction)등이 있었다. 그러나 이런 흥미도 의 척도에 관한 연구도 연관규칙에 한정되어 이루어졌으므로 개념계층상의 데이터에 적용하기 위해 서는 약간의 수정 및 새로운 정의가 필요하다. 본 논문에서는 데이터의 특성에 따른 개념계층이 존재할 때, 이를 이용하여 기대치와 실제치가 상이한 흥미로운 부분을 발견하고자 하며, 이를 위하여 개념계층상에서의 흥미도의 척도를 제안하고 흥미로운 부분을 탐색하는 방법을 기술하고자 한다. 또한 데이터마이닝의 결과인 연관규칙을 개념 계층에 적용하여 연관규칙을 통해 얻어질 수 있는 기대치를, 지지도(support), 신뢰도(confidence), 리프트(lift), 컨빅션(conviction)등의 관계를 통해 다양한 방법으로 모색해본다. 이 연구에서 제안하는 이러한 개념계층상의 흥미로운 부분의 탐색은, 전자 상거래에서 CRM(Customer Relationship Management)나 틈새시장(niche market) 마케팅 등에 적용 가능하리라 여겨진다.

• Proceedings of the Korean Society of Computer Information Conference
• /
• 2012.07a
• /
• pp.127-129
• /
• 2012

본고에서는 시제의 일반적 정의와 상에 관한 개념들을 정리하였다. 시제는 시간을 나타내는 동사의 굴절형'이고 따라서 시제는 문법범주의 하나로서 영어의 경우 현재시제와 과거시제를 인정하고 있다. 시제처럼 상을 문법범주로 인정한다면 그 기술 대상은 당연히 문법적 표현에 국한될 것이고 반대로 문법범주가 아닌 의미범주로 간주하면 문법적 표현은 물론이고 어휘적 표현까지 기술대상이 될 것이다. 따라서 상은 문법범주로서 명시되어 있고 특히 영어의 상은 진행형과 완료형의 두 형태로 국한하고 있다. 이 경우에 진행상(the progressive aspect)은 진행형, 완료상(the perfect aspect)은 완료형을 가리킨다. 이렇듯 시제와 상의 밀접한 관계가 있다 하겠다. 더하여 다양한 영역에서 상에 관한 개념정의가 필요하고 더 많은 연구가 있어야 할 것으로 여겨진다.

• 전기의세계
• /
• v.39 no.12
• /
• pp.5-11
• /
• 1990

일상생활에서 우리가 정하는 대상중에 명확하게 그 소속을 정의 할 수 없는 경우가 많다. 이러한 대상들을 수학적으로 다루기 위하여 퍼지집합의 개념을 도입하였다. 이 퍼지집합 개념은 각 대상이 속한다, 안속한다라는 이원론적인 논리오부터, 각대상을 그 모임에 속하는 정도로 이해함으로써 일반화된 개념이다.

• Journal of The Korean Association For Science Education
• /
• v.27 no.5
• /
• pp.456-464
• /
• 2007

The aims of this research are to analyze the representations and conceptual sequence of eye vision in Korean science textbooks and to suggest a contents construct about eye vision where the conceptual sequence is considered. Research method was literature review, and the literatures that were used for analysis were the 7th Korean science curriculum which was revised in 1997, and the science and physics textbooks developed based on the 7th Korean science curriculum. The research results are as follows: 1) Although the science curriculum seems to have no problem on sequence in the eye vision concepts, the science and physics textbooks based on the curriculum reveal problems on the sequence in the eye vision concepts; 2) Some Korean science textbooks explain retinal image formation according to the Alhazen's idea, except in inverse image; 3) Some Korean science textbooks explain about the reasons of near- and far-sightedness without consistency between the textbooks for 7th and 8th grade students; 4) A few Korean science textbooks give an inappropriate explanation about the principle of eye sight correction by eye glasses; 5) According to the analysis result, the concepts related to eye vision should be presented in the order of explanation about light refraction phenomena, image formation process by convex lens, structure of human eye and retinal image formation process, correction of eye sight using lens.