• Journal of The Korean Association For Science Education
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• v.25 no.4
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• pp.533-540
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• 2005

This study investigated the effects of drawing and writing as methods to assist students in connecting and integrating multiple external representations provided in learning the particulate nature of matter. Seventh graders (N=224) at a coed middle school were assigned to a control group, a drawing group, and a writing group. The students were taught about "Boyle's Law" and "Charles's Law" for two class periods. Students observed macroscopic phenomena through experiments. After this observation, students in the control group learned the topic with both external visual and verbal representations simultaneously. Students in the drawing group drew their mental model from the external verbal representation provided, and then compared their drawing with external visual representation. Students in the writing group wrote their mental model from the external visual representation provided, and then compared their writing to the external verbal representation. The two-way ANCOVA results revealed that the scores of a conception test for the writing group were significantly higher than those for the control group. While the drawing group performed better than the control group, the difference is relatively smaller. There were no significant interactions between the instruction and spatial visualization ability in the scores of the conception test. Most students perceived the writing or drawing activities helpful in understanding the concepts, and a few students responded that the writing or drawing activity was interesting. Educational implications were discussed.

• Journal of The Korean Association For Science Education
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• v.36 no.2
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• pp.279-293
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• 2016

The purpose of this study was to analyze the effect of infographic instruction to promote the use of the scientific model in the 'lens' unit of elementary science textbooks. The participants were $6^{th}$ grade students(n=53) of G elementary school in G city, Gyeongsangnam-do. For this study, the lesson plan of the 'lens' unit consisted of three steps as investigation of students' prior concept about the lens, scientific model construction activity, and infographic construction activity. We then analyzed the results of this study from three perspectives: the scientific concept, scientific model, and infographic. Before the lesson, students focused on the external shape and material of the lens in prior concept of it. However, after the scientific model construction activity and infographic construction activity, students' scientific concept about the lens improved in the categories of features of lens, features of glasses, light path, and applications of the lens. In terms of the scientific model, use of type and frequency of scientific model increased more in the infographic construction activity than the scientific construction model activity. Also, in terms of infographic, the two infographic types as function based infographic and connection based infographic used more than non-infographic in the infographic construction activity. Also, the frequency of Gestal theory's visual perception increased more in the infographic construction activity than the scientific model construction activity.

• Cartoon and Animation Studies
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• s.15
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• pp.89-107
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• 2009

As the importance of visual media has been highlighted, the proportion of the animation curriculum is growing in middle school curriculum. However, the analysis of errors in the textbook is very important for the authentic education. The present art textbooks were authorized as 7 kinds-total 21 books of the 7th curriculum and have been used in junior high schools since 2001. As an analysis configuration or errors in the animation section of art textbooks, the problems were as follows. Firstly, the animation section has considerable differences depend on the contents and the authors of the textbooks. Secondly, the most practical contents are at the first stage of the production of video equipment. In addition, ineffective picture process, incorrect concepts and terminology are presented. There were also errors in using them.

• Journal of the Korea Computer Graphics Society
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• v.1 no.2
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• pp.279-283
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• 1995

21세기 정보화 시대에 효과적으로 대비하기 위해 세계 여러나라에서 추진하고 있는 정보화 사회를 구축하는데 필수적인 요소로 lnfrastructure인 초고속 정보 통신망을 구축하고 있다. 이에 따라 국내에서도 정부주도로 초고속망을 이용한 대국민 서비스 사업을 추진하고 있고, 이 사업의 일환으로 문화체육부에서도 국립중앙박물관을 중심으로 대국민 서비스용 문화정보망 구축을 추진하고 있다. 이러한 문화정보망 사업의 최종 목표는 종래의 개념을 넘어선 인간에게 가장 현실감을 줄 수 있는 "가상박물관"과 같이 문화재를 글, 그림 이외에 3차원 업체형상을 가진 문화재를 3차원적으로 표현하여 보이지 않는 부분을 볼 수 있도록 문화재를 이동, 회전 및 확대, 축소 표현이 가능한 3차원 형상정보 데이타베이스를 구축하여야 한다. 본 과제에서는 이러한 3차원 형상정보 데이타베이스 구축을 위해, 컴퓨터 그래픽스 기술과 인공지능 기술이 복합적으로 구현된 3차원 입체형상 자동 입력 시스템 및 모델링 시스템과 지원 도구 개발을 목표로 진행되고 있다. 이 시스템이 완성되면 문화재 형상의 영구보존, 문화재의 특성(크기,색,무늬,질감) 보존, 문화재 형상 복원 및 문화재의 시대적 상대평가를 용이하게 하는 효과를 얻을 뿐아니라, 컴퓨터 그래픽스 기술 및 정보처리 기술을 문화재 연구와 전시에 적용하여 문화정보망 사업의 구체적 효과를 가시화 할 수 있다.

• Broadcasting and Media Magazine
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• v.25 no.1
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• pp.83-99
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• 2020

본 연구는 '인공지능이 그린 그림은 예술적 가치가 있는가?' '인공지능을 활용한 21세기의 현시대 예술은 무엇인가?' '어떻게 실현되는가?'라는 실천적 질문에서 출발하였다. 4차 산업혁명은 초실감(Hyper-Reality), 초지능(Hyper-Intellect), 초연결(Hyper-connect)로 '초(Hyper)의 시대'를 예고하고 있다. 이 혁명은 현시대 예술가에게 현실과 가상을 분간할 수 없는 혼합현실환경, 예술의 창작활동에 훌륭한 조수로서 역할을 할 수 있는 인공지능, 예술적 경험을 가상과 현실을 넘나들며, 언제 어디서나 즉각적으로 체험할 수 있는 기술을 제공한다. 실천적 질문에 대한 해답을 찾기 위하여 주관기관 홍익대학교, 참여기관 서울미디어대학원대학교, (주)브이알애드가 2018년 5월부터 2019년 12월까지 2년간 진행한 한국콘텐츠진흥원 문화기술 연구개발 지원사업 '인공지능 기반 창작 아틀리에 발굴 및 구축 기술 개발 프로젝트'를 통하여 인공지능 엔진(stNET, vidNET, hdtNET, omniNET)을 개발하였고 예술가와 4번의 전시를 통하여 성능 및 가치를 실증하였다. 인공지능은 그동안의 예술적 장르와는 차별화된 특이점을 가지고 있으며 응용 범위 또한 다양하다. 현시대 예술가에게 새로운 장르 개척의 훌륭한 조수로서 역할이 가능하다는 것이다. 그동안 현대 예술의 조형과 개념 미술에 한정적 메시지를 넘어, 인공지능기반 초 실감, 실 시간, 직관적 인터랙션을 통하여 직접적 예술 경험을 체험할 수 있다는 점에서, 현시대의 예술가에게 초 경험 예술(Hyper-Experience Art)의 시작인 동시에 새로운 장르 개척의 단초가 제공된다.

• The Journal of the Korea Contents Association
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• v.18 no.9
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• pp.69-80
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• 2018

D. J. Haraway's cyber-feminism and Kim Seon Hee's eco-feminism are so different in the perspective of the modern scientific technology. While cyber-feminism thinks the outcome of the modern scientific technology positively, eco-feminism criticizes the totalitarianism and the human negation which the modern scientific technology gives rise to. Cyber-feminism gives us an image of the future female, but exposes an easygoing way of thinking of the modern scientific technology. On the other hand eco-feminism takes notice of the risk, that the modern scientific technology can be abused by the power of the minority, but fails in overcoming of the traditional view of female.

• The Journal of Korean Institute of Communications and Information Sciences
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• v.14 no.5
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• pp.511-520
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• 1989

Generally, Intelliget link is made of drawing picture that is amalgated in two conception of communication and processing. This is a new system of information transmission having fuction being able to handle een though the former information transmission can not be possible. That Intelligent link is to say that function of each segment by working software can be anailable at general purposed pipeline processing system, general purpose pipeline have a different working time in function of segmant, work asynchronizing pipeline. in the papers, graphic design is easy to understand the sense of sight model by Petri Net that is simple regulation. it can translate into working of asynchronzing pipeline by working of calculator of simulation.

• Proceedings of the Korean Society for Cognitive Science Conference
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• 2002.05a
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• pp.183-188
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• 2002

데이비슨에서부터 시작됐다고 해도 과언이 아닌 것으로 보이는 정신적 속성들의 인과적 힘과 관련된 논의 - 정신인과의 문제를 해결하기 위해서 설정하는 - 는 그가 주장한 이론이 맞이하게 되는 심각한 문제에 해결책을 제시하고자 하는 많은 책학자들의 관심을 불러일으킨다. 그 중의 하나인 포돌도 결국 데이비슨이 주장한 세 가지의 원리들 중에서 중요한 한가지 원리, 즉 정신적인 것들의 무법칙성의 원리, 를 거절하면서 자신의 정신인과 이론을 발전시키고자 한다. 즉 정신적 속성들과 물리적 속성들을 연결시키는 "참 인과의 법칙으로서 다른 것들이 같다면의 법칙"을 정신인과의 현상을 설명하는 그의 설명적 모델로 제시하면서 데이비슨의 문제를 해결하려고 시도한다. 그러나 그가 스케치하는 그런 그림은 인과적 배제의 원리를 명백하게 위반하는 것이다. 설상가상으로 이러한 문제를 벗어나기 위해서 그가 의지하는 수반의 개념도 그 효력은 충분하게 강하지 못한 것으로 드러난다. 이것이 틀리지 않다면 여기서 어떤 딜레마가 일어난다. 만약 정신적 속성들이 아직까지 인과적으로 효력을 가지고 있다면 명백하게 물리적 세계의 인과적 폐쇄의 원리의 위반이 일어난다. 만약 정신적 속성들이 인과적 효력을 가지고 있지 않다면 우리는 여기서 명백히 부수현상론을 보게 된다.

• Proceeding of KASS Symposium
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• 2008.05a
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• pp.127-132
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• 2008

Recent years, the response characteristics of large space structures have been studied. Then, for the large space structures with large rise-span ratio, it is clarified that the anti-symmetric mode are representatively amplified. That means the static seismic load for general ramen structure is not suitable for the space structure. In this paper, we propose static seismic loads for space structures and its concept. And for the space structures of beam string structures, execute the time history analysis and quasi static analysis and compare the results of them. From the results, we can prove the validity of static seismic load for space structure.

• Proceedings of the Korean Society of Applied Pharmacology
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• 1994.11a
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• pp.99-104
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• 1994

Renin-Angiotensin계는 정상 및 질병시의 혈압조절에 매우 중요한 역할을 담당하고 있음이 밝혀지면서, 이 조절계의 특정단계를 간섭함으로써 새로운 고혈압치료제를 개발하려는 연구가 일찍부터 시도되었다. (그림 1). 그 중에서 내인성 생리활성물질인 Angiotensin II의 합성을 차단하는 ACE 저해제는 임상적으로 고혈압 및 심부전치료제로서 유용성이 인정되어 현재 널리 사용되고 있다. ACE 저해제는 종종 마른기침, 발적과 같은 부작용이 나타나므로 이러한 부작용을 극복하려는 연구가 많이 있었으나 이는 작용기전에서 기인되는 것으로 해결에 한계를 보여왔다. 그런데 1982년 일본의 Takeda사의 연구진은 S-8307, 8308이라는 효과가 매우 약하기는 하지만 Angiotensin II 수용체를 선택적으로 차단하는 비펩타이드성의 AII길항물질을 특허 출원하였다. 미국의 Du Pont사는 AII길항약물이 효능은 그대로 유지하면서 ACE 저해제들의 부작용을 해결할 수 있을 것으로 예상하고 Takeda 화합물을 모핵으로하여, 많은 유도체들을 합성하면서 구조-활성 연구를 수행한 결과 비펩타이드성길항제인 Dup 753(Losartan, Cozaar$^{R}$) (2-N-butyl-4-chloro-5-hydroxymethyl-1-(2'-(1H-tetrazole-5-yl)biphenyl-4-yl) imidazole, potassium salt)을 발견하게 되었다. 이 Dup 753은 특별히 AII수용체중 혈압조절과 관련이 있는 AT1 수용체를 선택적으로 차단하는데, 효력은 ACE 저해제인 captopril과 유사하며, 경구흡수가 잘되고 지속시간이 길어 하루에 한번 먹는 경구제제로 개발되고 있는 것으로 알려져 있다. 이 Dup 753의 지속시간이 긴 것은 그 대사물인 Exp 3174에 기인하는 것으로 알려져 있으며, 대사체가 Dup 753에 비해 효력도 훨씬 더 높고 지속시간도 길어서, Dup 753은 일종의 prodrug적 개념이 들어있는 약물이라 할 수 있다.