• Communications of Mathematical Education
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• v.15
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• pp.35-41
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• 2003

수학이 자연과학의 기초 또는 기본으로 여겨지듯이, 수학에서도 기초가 되는 강좌들이 있다. 미적분학이나 집합론, 그리고 선형대수학은 그러한 강좌라고 할 수 있다. 대수학의 관점에서 볼 때, 선형대수학은 현대대수학을 이해하기 위한 기본바탕이 되고, 한편 수학 전체적으로 보더라도, 선형대수학은 다른 고등수학을 배우기 위한 필수적인 선수과목을 것이고, 그 자체로서도 많은 응용성을 지니고 있다. 뿐만 아니라 선형대수학은 중등 교육과정과도 밀접한 관련이 있으므로, 교샤양성 대학에서의 선형대수학 강좌를 통해 학생들은 교육과정상의 연계성까지 이해하여야 한다. 따라서 본 연구는 사범대학 학생들로 하여금, 선형대수학 그 자체의 순수한 측면과, 중등교육과의 긴밀한 관련성, 아울러 기하락, 미분방정식, 그리고 부호이론과 관련된 최신 정보수학의 응용적인 측면도 포함하여 선형대수학의 폭넓은 이해를 꾀하는 방안을 제시한다.

• Proceedings of the Korean Society of Computer Information Conference
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• 2021.07a
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• pp.565-566
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• 2021

최근 펜데믹으로 인하여 대부분의 교육 시스템은 비대면 수업을 통해 수업이 이루어지고 있다. 하지만 비대면 강좌는 대면 강좌와는 다르게 강의자가 수강자의 수업 상태를 파악하는데 제한이 있으며 강좌 수강 태도에 대하여 수강자를 평가하기가 어렵다. 본 논문에서는 비대면 강좌에서 사용할 수 있는 방법 중에서 실시간 화상 강의 수강자의 참여도 추정 시스템을 제안한다. 이 시스템은 기존의 화상 시스템에서 사용하는 장비를 이용하여 수강자의 얼굴, 동공 및 사용자 활동을 실시간으로 측정하여 이를 강의자에게 여러 카테고리 형태로 수업 참여도 측정값을 제공한다. 이를 통해 강의자가 수업 시 수강자들의 수업 참여 여부와 수업 평가 및 향후 수업 개선점을 확인할 수 있도록 한다.

• Proceedings of the Korean Society of Computer Information Conference
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• 2023.01a
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• pp.447-448
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• 2023

본 연구에서는 비전공자들을 위한 디지털 교육을 위하여 노 코드 프로그램을 활용한 정보, 수학, 과학 융합교육 교양 강좌를 개발하였다. 노 코드 프로그램으로는 오렌지3 데이터 마이닝을 선정하였는데, 이는 데이터 분석, 시각화, 머신러닝 모델의 활용이 용이하다는 강점을 가지고 있다. 또한, 산업환경 변화에 대비하는 핵심 교과인 과학, 수학, 정보의 중요성과 데이터 분석과의 밀접성을 고려하여 교육 내용을 융합할 수 있도록 선정하였다. 개발된 교육 프로그램은 8인이 전문가 검토 결과 내용 타당도가 확보되었음을 확인할 수 있었다. 추후 연구에서는 이 강좌를 대학의 학부생에게 적용하여 그 효과성을 확인해 보고자 한다.

• Journal of the KSME
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• v.23 no.2
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• pp.126-132
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• 1983

지난번 강좌에서는 최적설계에서는 최적설계(optimal design)에 대한 일반적인 소개 및 표준적인 수식화에 대해 논의하였으며, 본 강좌에서는 최적화 문제의 필요조건을 이용하여 구할 수 있는 간단한 예제를 소개하고 필요조건에 대한 성질을 좀더 소개하려 한다.

• 전기의세계
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• v.31 no.7
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• pp.501-504
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• 1982

이 기술강좌를 통해서 규모가 적지않은 디지탈시스템에 적합한 체계적 설계방법을 설명하며 또 microprocessor 구조와 이것을 응용하는 디지탈 시스템설계를 공부한다. 이 첫 강좌에서는 체계적 설계방법의 네부분인 구조정의, 기계조직, 제어부분, 데이타부분을 소개한다. 이방법을 응용해서 calculator 설계를 시작한다.

• 전기의세계
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• v.31 no.8
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• pp.578-585
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• 1982

첫 기술강좌에서 소개된 체계적 설계방법을 써서 calculator설계를 하는데 구조정의 기계조직, 제어순서를 결정했다. 이 강좌에서 데이타 부분과 제어부분을 설계를 끝낸다. 제어부분은 Hardwired제어와 microprogrammed 제어방법으로 설계한다.

• Journal of the KSME
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• v.20 no.3
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• pp.204-210
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• 1980

여러 차례에 걸쳐 구조재료의 파괴 및 기능과 설계라는 제목하에 그 내용의 개요를 상술해 왔다. 본 강좌에서는 전회의 내용에 이어지는 복잡재료의 개요를 소개한 다음, 자동차의 보조를 예로 들어 구조설계를 상술하고 본 강좌를 마무리 지을까 생각한다.

• Journal of Digital Contents Society
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• v.17 no.1
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• pp.43-50
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• 2016

The purpose of the study is to identify the usability of OpenCouresWare(OCW) from the perspective of students with visual and hearing impairments. Twelve college students with disabilities(8 visual and 4 hearing impairment) implemented usability testing. Two modules in both edX and KOCW were selected for testing. Students with disabilities implemented usability testing and then each individual case was analyzed through quantitative and qualitative methods. As results, the degree of general usability in both edX and KOCW indicated an average level and the degree of accessibility in edX module was evaluated higher than KOCW. Specifically, the module of edX was rated highly by students with hearing impairments and the usability level of KOCW module was highly appreciated by blind students.

• Proceedings of the Korean Institute of Information and Commucation Sciences Conference
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• 2018.10a
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• pp.231-233
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• 2018

Programming learning is difficult for learners, and there are many cases where students lose interest in programming or give up. In this situation, the resilience is the ability of learners to stand up and get resilient and gain confidence in learning. Also, depending on the programming language and tools, the learner may feel the cognitive burden and the learning motivation may be different. In this study, we compared and analyzed the differences of resilience among the students of the scratch course and the Python course of the liberal programming lecture. As a result of the study, the differences in resilience of Python lectures and scratch lectures were significant but not significant. Through this study, learning strategies based on programming languages and tools and learners' tendencies were established.

• Journal of the Korean Society for Library and Information Science
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• v.49 no.2
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• pp.195-213
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• 2015

As the role and functions of public libraries have become more diverse and complex, professionalism of librarianship in public libraries is more emphasized than before. Meanwhile, the importance of humanities has been highlighted and as a result, humanities lectures are diffused along with the social change and advancement; something that most public libraries take into consideration. In that, this study look into the case of the Dongdaemun-Gu Public Digital Library with emphasis on 2013 and 2014 when the library tried to develop professionalism of librarianship in relation to lectures on humanities. And, based upon the analysis on the process of the program and survey results, this study intends to examine the relationship between professionalism of librarianship in public libraries and humanities lectures for public in oder to enhance our understanding on professionalism of librarianship in public libraries.