이 연구는 대학생의 스키사회화 과정을 정량적으로 규명하는 데 있다. 이를 위해 이 연구는 2005년 서울소재 4년제 대학교 스키 수강생을 모집단으로 설정하고 집락무선표집법을 활용하여 2개의 대학을 선정하였으며, 1개교에 100명씩 총 200명의 표본을 추출하였다. 최종 자료분석에 활용된 사례수는 187명이었다. 이 연구에서 사용된 측정도구는 설문지이며, 설문지의 타당도 및 신뢰도는 요인분석과 신뢰도분석을 통하여 검증되었다. 특히, 설문지의 신뢰도는 분석결과, Cronbach's $\alpha$값이 .600이상으로 나타났다. 이 연구는 SPSSWIN 14.0 프로그램을 이용하여 로지스틱 회귀분석과 다중회귀분석을 실시하였다. 결론은 다음과 같다 첫째, 스키사회화 주관자는 스키 참가에 영향을 미친다. 즉, 부친과 중 고등학교 시절 교사의 스키참가정도, 권유 격려, 태도, 재정지원이 많으면 대학생의 스키참가는 더욱 증가된다. 둘째, 스키사회화 주관자는 스키 참가빈도에 영향을 미친다. 즉, 부친, 형제자매, 친구의 스키 참가정도, 권유 격려, 태도, 재정 지원이 많으면 대학생의 스키 참가빈도는 증가된다. 셋째, 스키사회화 주관자는 스키 참가기간에 영향을 미친다. 즉, 부친, 형제자매, 친구의 스키 참가정도, 권유 격려, 태도, 재정지원이 많으면 대학생의 스키 참가기간은 길어진다. 넷째, 스키사회화 주관자는 스키 참가수준에 영향을 미친다. 즉, 형제자매의 스키 참가정도, 권유 격려, 태도, 재정지원이 많으면 대학생의 스키 참가수준은 높아진다.