Journal of Engineering Education Research (공학교육연구)

Korean Society for Engineering Education (한국공학교육학회)
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Research Trends on Engineering Education in the United States - Focus on Journal of Engineering Education -

미국 공학교육 연구 동향 - Journal of Engineering Education을 중심으로 -

  • Wee, Seonbouk (Graduate School of Industrial & Technology Education, Chungnam National University) ;
  • Jo, Hanjin (Korea Research Institute of Bioscience and Biotechnology) ;
  • Kim, Dongyoung (Graduate School of Education, Chungnam National University) ;
  • Byeon, Hyesoo (Seoul Robotics High School) ;
  • Kim, Taehoon (Department of Electrical.Electronic.Communication Engineering Education, Chungnam National University)
  • 위선복 (충남대학교 대학원 공업기술교육학과) ;
  • 조한진 (한국생명공학연구원) ;
  • 김동영 (충남대학교 교육대학원 전기.전자.통신교육과) ;
  • 변혜수 (서울로봇고등학교) ;
  • 김태훈 (충남대학교 사범대학 전기.전자.통신공학교육과)
  • Received : 2021.06.29
  • Accepted : 2021.07.14
  • Published : 2021.07.31
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Abstract

The purpose of this study is to provide a direction for domestic engineering education research by analyzing the research trends of JEE(Journal of Engineering Education). The results of analyzing research trends regarding research topics, research objects and research methods are as follows. First, by research topic, 'Diffusion of Educational Innovation' was found to have the highest proportion with 52 articles(21%). Second, by research objects, 'university students' showed the highest proportion with 148 articles(53.6%). Third, by research method (large category), 'quantitative research' had the highest proportion with 132 articles(53.2%). By research method (medium category), 'survey research' had the highest proportion with 129 articles(33.5%). Based on the results of this study, future engineering education research should be conducted to contribute to holistic development through diversification of research topics, methods, and objects.

Keywords

Acknowledgement

이 논문은 충남대학교 연구비 지원에 의하여 수행된 연구 결과입니다.

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